为提高幼儿的自我保护能力和家长的安全防范意识。10月23日，XX中心幼儿园组织全体师幼开展防拐安全教育演练活动。
活动中，该园邀请家长朋友扮演‘人贩子’对幼儿们进行“拐骗”。参演者们根据班级老师的安排，恰当的运用骗术和行骗时的语言、道具诱骗孩子。
首先针对的是大班小朋友，我们预想大班的幼儿肯定不容易被骗，于是家长们想到了用玩具作为“作案工具”，但是大班幼儿的表现让我们有些诧异。竟然轻易的“被拐”，到底是“人贩子”的“骗术”太高明，还是幼儿的防范意识太低呢？接下来是中小班的宝宝们。没想到中小班的幼儿防范意识更为薄弱，自我保护意识几乎为零，外界的诱惑让幼儿毫无危机感，看着他们离开的背影，我们不禁担忧。
活动结束后，各班老师针对自己班幼儿被骗的情况，安抚幼儿，告知幼儿“被拐被骗”的严重后果。并教导幼儿记住安全常识一是不和陌生人说话，不吃陌生人给的零食、饮料。二是不接陌生人给的玩具，更不能随对方离开。三是陌生人来幼儿园就要向老师报告。四是记住报警电话（110）。五是记住爸爸妈妈的姓名和手机号码。
此次“防拐防骗”的安全教育活动，对幼儿、家长还是对教师都是一次特殊的经历，提高了幼儿自我保护能力，在今后的教育教学中，该园将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力。
近年来，拐骗幼儿的现象频频发生，并且在我们的生活中也已经出现，情况是这样的，我班幼儿花解语在夜市与张佳丽、阮博宁几个小朋友玩耍时，遇到一位陌生人要带她去找妈妈，并有托、拉的动作，在花解语并没有跟他走。针对这一事件我们进行了“防拐骗”学习。
学习的目标是为了提高幼儿自我保护意识，不跟陌生人走，提高自身的安全意识与自我保护意识。学习的内容主要包括观看有关“防拐骗”的相应知识，例如：大声呼喊、学会拨打110报警电话等。
通过此次学习，大大提高了幼儿的“防拐骗”意识，知道在遇到陌生人与自己谈话时不与其交谈，更不向陌生人说出父母的电话号码、自己的家庭住址等主要信息，在户外活动时不离开父母的视线单独游戏；在陌生人利用食物诱惑自己时懂得拒绝他人。
通过此次学习我们教师同样受益匪浅、扩增了对拐骗方法的了解，促使更好的教育幼儿，在以后的学习工作中，我们也要多开展这一类的安全教育学习，针对“防拐骗”这一问题可以开展多次安全教育活动，用口才好的家长扮演拐骗人员，利用玩具、糖果等对幼儿进行拐骗演练，加深幼儿自我保护意识，也可以利用家长一封信向家长传递“防拐骗”的知识，同时提高幼儿及家长的防范意识，更加保护好幼儿的安全。
时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。现在的世界处处存在着危险，而小孩子往往都是最大的受害者，为了减免这些意外的发生，在日常生活中，我会通过常识课的时间多教导幼儿一些有关防火、防震、防洪、防电、防拐骗等等的自保安全知识。在本周四幼儿园还组织了一次防拐演习活动。幼儿园邀请部分家长参与其中设计了各种常见的骗术，例如食物引诱、花言巧语、代家长接幼儿等。通过以实战演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。
我们班一个叫做朱莉娅的女孩子第一个时间段就被骗走了，被扮演的陌生阿姨用了五分钟不到就被成功骗走，另外有8.9个小朋友吃了陌生人的糖果，男孩子在这方面比较好，陌生人的东西不碰，不和陌生人说话，另外一个扮演者玩游戏吸引小朋友的注意，可是班上男孩子警觉性比较高，在陌生阿姨提出一起走的时候拒绝了。这次活动之后在班上也是进行了教育，说一百次不如一次实践。
通过这次防拐骗安全教育系列活动，小朋友都明白了：无论是陌生人，还是熟悉的人，爸爸妈妈没有说过的情况下都不能跟他们走，让孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，有效的提高了幼儿防拐自我保护的意识。
为进一步提高小班幼儿的安全意识和自我保护能力，掌握应对突发事件的有效方法，让孩子清楚了解为什么不能跟陌生人走，指导幼儿掌握分辨和巧妙对待“陌生人”的具体做法，以及不轻易透露自己的信息和遇到危险进行自我保护的方法等。以此进一步增强幼儿的防骗意识和应对拐骗能力，使幼儿真正牢牢记住远离陌生人，不跟陌生人走的道理。
此次活动，“骗子”由我园家长委员会成员扮演，实施现场忽悠拐骗行动，看看孩子们的防范意识、安全意识和辨别是非的能力是否有所提高。下午2:40参加友情出演的家长“骗子”和各班教师参加了演练前的准备会议。3:00一场精心策划的“防拐、防骗”演练正在悄悄上演着，演练开始，六名“骗子”纷纷进入各班活动场地，用各种方法“拐骗“幼儿，有的用零食、糖果、玩具引诱；有的先陪幼儿玩一会，然后引诱去外面；有的拿出手机引诱，再配上“合理”的“谎言”，扮演“陌生人”的志愿者想尽各种办法跟幼儿套近乎，想办法把孩子带离教室。“拐骗”过程中，孩子们反应不一，有的反应灵敏；有的轻而易举就跟着走，有的看到别人走也跟着走，有的纠结一阵耐不住诱惑上了当，也有的不为所动坚决不走……有的则相信了“陌生人”话，一句“我是你妈妈的好朋友，她今天很忙让我来接你回家的”，就轻易的把孩子带离了教。各班老师不作任何语言提示或悄悄隐藏起来静观孩子们的表现并进行记录，据统计，“上当”的孩子占三分之一。活动结束后，老师及时集中本班幼儿，针对这次防拐骗演练活动中出现的情况及问题，及时进行教育。
此次演练活动是对幼儿园安全工作的一种检验。使幼儿牢固树立“不跟陌生人走，不要陌生人的东西”的思想。加强幼儿的分辨能力，提高幼安儿自我保护意识。活动结束，幼儿园对各班教师进行了强化培训，对各位家长详细填写的“防骗”经过进行梳理、分析、小结，加强各班的安全教育工作，提醒每一位保教工作者和家长应时刻保持高度警惕，不要抱有任何的侥幸心理。针对幼儿防骗意识差，防骗能力弱的问题，结合“演练”活动的开展情况，幼儿园召集教师一起分析，为了更好的`做好幼儿的防骗教育工作，我们制定了各项措施来保证幼儿的安全。也希望通过这次演练活动，能引起教师和家长高度重视，我们将针对本次演练活动，加强对幼儿进行各类安全教育。
为了强化师生的安全防范意识，提高我园师生在发生拐骗时能够沉着、机智的应对能力，同时为杜绝幼儿被陌生人骗走，20XX年10月31日我园对各级段进行了“防拐骗”的`演练活动。
为了确保此次演练取得实效，防止事故的发生，我们成立了以吕园长为总指挥，相关班级、后勤负责人员为成员的演练安保小组，并且召开了活动前的预备会。要求各班教师和组织人员要树立“安全第一”的思想，保证每位幼儿安全、有序的进行防拐骗演练。
10月31日10:10我们对被邀请的家长进行培训，向家长宣传演习的内容和意义，阐明注意“行骗”时的事项。
各班的班主任在演习前通过故事等多种形式对孩子们进行防拐防骗教育，将防拐防骗的意识种植到幼儿的心灵深处。
为增强幼儿的防拐防骗意识，提高幼儿自我保护能力。近日，xx区xx幼儿园开展“防拐防骗”安全教育活动。
活动中，各班教师利用多媒体设计了幼儿喜欢、有趣的防拐教育活动，如情景表演、讲故事、玩游戏等，对幼儿进行安全教育。在孩子不知情的情况下，教师客串成“骗子”对幼儿进行了“实战”拐骗。通过以实际演练的方式让幼儿在听听、讲讲、演演中接受防拐知识，用通俗易懂的方式向孩子们传授在遭遇危险时的自救方法，提高幼儿的综合防拐能力。形式多样的安全教育活动，提醒小朋友不要轻信陌生人的甜言蜜语，不要把家里的情况或者“秘密”告诉对方，不要跟陌生人攀谈，不要占小便宜，不要陌生人给的东西，不要跟陌生人走……了解防骗防拐的重要性。
该园相关负责人表示，这次防拐防骗系列活动，使孩子在亲身体验中掌握了一些基本的防拐骗技巧，提高师生的安全意识和自我保护能力。
为了提高幼儿的安全防范意识及自我保护能力，避免拐骗幼儿事故的发生，近日，xx幼儿园开展了防拐防骗安全教育活动。
李岚清曾说过：“生命不保，谈何教育”。可想，安全教育对于一所学校来说是多么的重要。基于此，该园酝酿了这一活动，活动特别邀请素未谋面的“家长人贩子”参与到演练中。
为了尽可能逼真，我们演练的地点选在了周边的超市，XX公园、XX广场，当小朋友们正在购物、玩沙、玩荡秋千，骑木马时，“骗子”缓缓地走过来，接近她事先物色好的对象，不知事先老师进行过安全课堂的宝贝们，会跟着走吗？
本次活动不管是对幼儿还是对教师都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。安全工作重于泰山，提高幼儿自我保护能力任重而道远。需要幼儿园、家庭共同努力，将安全教育融入到日常生活中，有效形成家园防骗防拐教育合力，构筑生命的安全堡垒，呼吁社会将“护宝行动”进行到底！