通过一个学期的学习，《大学生职业发展与就业指导课》实在让我受益匪浅，收获颇丰。老师采用了与众不同的教学方式，化被动为主动，与同学们多次互动，使我们在轻松愉快的氛围中学到了很多以前不明白的知识，学到了本领。
首先，让我学会了怎样确立自己的职业发展目标。当然自己的兴趣、特长应该是第一位的。只有在自己所擅长的，并且所热爱的工作岗位上，才会全身心地投入，发挥自己的火热。同时职业的选择也必须考虑自己的性格，性格文静可适合一些安静，要求认真、细心的工作；而性格较开朗的可选择环境比较开放、活动性较强的工作。当然，确立自己的职业发展目标，自己所学专业也是考虑的核心问题，只有学以致用，才有可能使自己在工作中游刃有余。
其次，促使我更加努力地工作学习。职业目标的日渐清晰，使我对自己有了一个更明确的定位，一旦确立了自己的职业目标后，就会朝着这个目标奋进，更积极地学习，不断充实自我，使自己更多地具备职业目标对我要求的知识和能力。
大学生职业生涯规划是大学生在认识自我、了解社会的基础上从我们自身实际和社会的需求出发，确定职业发展的方向、制定大学学习的总体目标和阶段人生目标。职业生涯规划的意义就是要让我们认清自己，明确自己的目标并为之不断地挑战自我、超越自我，为将来走入社会做好准备。
记得有次就业指导课上，有个模拟面试的。那个虽然是一次练习，但还是比较紧张的。虽然面对的不是真正的面试官，而是老师和同学。
但平时本来就少发言少上台的我却与觉的与真正的面对面试官差不多，甚至还更紧张。这次模拟面试让我更加意识到大学期间缺少锻炼。虽然在台下想的比较全面、仔细，但在台上讲的时候总是不能完整的把台下想得表达出来，那次所表达的内容最多只占到台下想的70%。想得好好的，但做出的结果却与想的有很大的差别。让我找到了自己临场发挥明显不足的缺点和不足和进一步认识了自我，明确了自身的不足和合理定位自己，及时强化求职技巧，积极了解当前的就业形势就业市场，掌握国家人事劳动部门的就业相关政策，积极面对人才交流市场。
同时，这门课程让我重新开始重视社会发展的趋势、考虑社会对各类人才的需求，甚至对每个人才所应具备的各项能力的要求。使我的职业规划能更为贴近现实社会的实际需求，具有现实的可能性和可行性。
通过一个学期的《大学生职业发展与就业指导课》的学习，使我对将来有了认识，不再是像以前那种每天两耳不闻窗外事的情况了，对自己也对环境有了正确的认识，才不至于在将来面临就业时才手忙脚乱，疲于应付。这门课虽没像其它的课那样有具体的知识可学，但对我的意义却远胜于具体的知识。他让我了解到现在就业的激烈竞争现状，和物竞天择，适者生存的社会现实和就业状况.只有强者才能生存下去，所以我们要及时做好人生规划，抓住机遇，打一个有准备的胜仗。
大学就业指导课即将结束。作为新时代的大学毕业生，应从是否有利于自己才智的发挥，是否符合社会的需要出发，分清主次，作出抉择，切不可因一味求全，急功近利，好高骛远而失去良机。大学就业指导课对我的人生意义重大，无论是对树立完善且科学的职业观，还是对选择日后的工作方向与学习内容，都起着不可估量的指导和帮助作用。在总体上，我觉得《大学生职业发展与就业指导课》十分贴近我们大学生的生活，具有很大的现实指导意义，让我受益匪浅。
随着我国市场经济的建立和完善，经济全球化不断深进，科技进步日新月异，综合国力竞争日益激烈。高校毕业生就业制度的不断深进，现在毕业生就业实行在国家方针政策的指导下，在一定范围内通过双向选择的方式自主择业的办法，因此，在高校开设就业指导课，助毕业生释疑解惑，调整好心理状态，使其顺利走上工作岗位，有着重要的意义。
开设学生就业指导课的目的
“学生就业指导课”主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行立创业，为国家排忧解难。
指导和助学生完毕学业，促进全面发展
按照国家的教育方针、培养目标、培养规格的要求，指导和助学生在学制系统中完成学习任务，完毕学业。并在此基础从理论和实践相结合的高度上告知学生全面发展，并逐步确立职业生涯设计目标，并从思想上、能力上和心理上预备求职。
指导和助学生了解职业发展趋势，树立公道的择业观念
高校学生接受的是专业化教育，将来面临的就业方向与所学专业密切相关，因此，很有必要通过学生就业指导课的学习进一步的了解所学专业及职业的发展方向和趋势。助学生树立公道的择业观念，使学生萌动的、安闲状态的求职期看，上升为实在的、自为状态的择业行为；鼓励毕业生到基层、到艰苦的地方、到祖国建设最需要人才的边远地区、县和乡的基层中发挥自己的特长，干出一番事业，达到人才资源的公道配置。
指导学生正确把握目前的就业形势和用人趋势，了解和熟悉国家、省市相关学生就业政策
高等学校毕业生就业政策竖家为完成一定历史时期的任务适应经济建设和社会发展的需要而制定的有关就业的行动准则，它将根据国家经济的变化而不断调整；各地，各部分也根据国家当年颁布的有关政策并结合本地区、本部分的实际制定相关的就业政策。因此，毕业生就业工作是一项政策性很强的工作。毕业生了解国家的就业政策是择业求职过程中非常关键的环节。
指导毕业生把握求职对策，促进顺利就业
求职是高等学校毕业生走出校园的第一步，面对着社会上形形色色的招聘会和用人单位，他们必须做出选择，来完成就业。由于高校毕业生刚刚结束学生生涯，开始职业生活，社会经验的不足，在面临求职抉择是，他们经常无所适从。而一个人的发展和成才在相当的'程度上取决于他的职业。学生就业指导课就是给毕业生提供了一些解决求职对象和应聘规则的途径和办法，从而为助毕业生顺利就业创造条件。
激励学生以新的姿态继续学习，走向成功
目前，终身性学习已成为社会发展的潮流。在当前知识经济时代，把握知识将成为人们的追求，终身学习将成为社会的时尚。
学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝他们走向成功。
我是11级英语专业的一名本科学生，将于XX年毕业。掐指一算离毕业也不到两年了，我们也即将步入社会这个大门。近年来，随着高校的扩招，就业竞争日益的激烈，大学生就业问题成为了社会关注的热点。我们学校也在每学期开就业指导课，让我们了解现在的就业形势、如何规划自己的职业、如何选择职业等一系列的问题。
1.与其英语专业有关的大学生就业形势：英语专业作为一门语言类的专业，在外语逐渐成为工具的趋势下，而近年来随着各高校及学生本人对英语学习越来越重视，毕业生的英语水平普遍提高。曾经炙手可热的英语专业，近几年来也出现了供大于求、竞争加剧的形势。对于知识结构和就业面都相对单一的英语专业学生来说，一职难求已是不争的事实。
另一方面，社会对复合型英语人才的需求正不断增加。高等学校《英语教学大纲》明确指出：我国每年仅需要少量外语与文学、外语与语言相结合的专业人才以从事外国文学和语言学的教学和研究工作，而大量需要的则是外语与其他有关学科，如外交、经济、法律、新闻等相结合的复合型人才。培养这种复合型的外语专业人才是社会主义市场经济对外语专业教育提出的要求，也是新时代的.需求。由此可以看出，社会对英语人才的需求已呈多元化趋势，市场对单纯语言文字专业的毕业生的需求量正在逐步减少，而大量的既懂专业知识、又能熟练使用英语的高端复合型人才备受市场青睐。
2.如何提高自己的职业素质：根据媒体的一份调查表明：中国绝大部分企业员工在工作中平均只发挥了10%—30%的能力。而在日本，多数员工都能发挥60%—80%的能力。可见，我国的企业有很多需要改进的地方，提高中国企业员工的职业素质是当务之急。职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力、职业个性及职业情况等方面。影响和制约职业素质的因素很多，主要包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历以及自身的一些基本情况。又应该如何提高自己的职业素质呢?
第一、选择与决策，人生存的基本技能。
第二、影响职业选择的三大因素。
第三、促进职业适应与自我塑造。
现在，随着市场竞争的加剧，企业倒闭、转业、兼并的可能性越来越大;受其影响，职业的供给数量、市场价格也在不断变化。另外，因择业者的才能、素质水平存在着差异，以及求职预期与现实社会的矛盾，择业者要想得到一份满意、适合自己的职业变得越来越困难。因此，建议我们能不断调整自己的求职预期与职业定位，提高自己在职业社会中的生存与发展能力。
3.如何锻造健康的心理素质?现在就业,用人单位把健康的心理素质看的越来越重。目前，有些单位在招聘前除了进行笔试面试，还会进行“心理测试”的环节，所以一个健康的心里素质尤为重要。我们可以通过下列方法提高心理素质：
第一，自我肯定。我们要不断地否定和肯定自己才能进步,而否定的最终目的是为了向肯定方向发展,自我肯定,保持坚定的信念,往往是事业成功的关键。
第二，抛弃自卑。自卑需要三个条件：一是缺乏成功的体验;二是缺乏客观公正的评估;三是自我评估偏颇。要抛弃自卑,首先要战胜自我,为自己树立一个目标,要有坚强的信念,相信自己的能力,同时要对自己有一个科学的评估。
第三，增强自信。
第四，心理调节和情绪调节。
学习就业指导课，我最大的收获是，制定了一份自己的《职业生涯规划》，此规划是5年内的，它让我对自己的就业形势和方向等问题有所了解和规划。简历的修改，简历在面试中起着重要作用，能否有单位给你打电话面试，就看你的简历在众多简历中是否能突现出来，吸引面试官的注意。还有面试的问题，面试时我们应该注意很多问题，这些问题可能直接会影响我们进行下一步的面试，所以，就业指导课是一门很重要的课程，能够更好的帮助我们找到满意的工作的一块垫脚石。让我们这些大学毕业生能够踩着这块石头，更好的规划自己的职业生涯，做好自己的简历，更好的参加面试，都是为了找份好工作。
一、自我定位守键
影响毕业生自我定位有如下因素：其一是职业定位模糊。初次择业，多自考毕业生都抱着“走一步，算一步”的想法，没有认真想一想自己的职业定位问题，也没有一个职业生涯规划。其二是不能正确地评价自己。有的毕业生在择业过程中总数高地估价自己，自我定位过高——工资看外企、职位看白领、单位看名气、环境看气派，因此总是找不到一个适合自己的就业岗位。其三是社会因素的干扰。—些毕业生往往受亲朋好友的影响较，自己明明已看好某个职位，该职业也较符合自己的综合能力，可周围的亲友一有对之声，自己就开始动摇了。其四是心理素质不过硬。一些毕业生没有完全适应这种变革，在职业定位时往往为心理因素左右，因此很准做出理性的选择，在择业中或盲目从众，或消极逆；不数于自尊，就数于自卑，都会对自考毕业生顺利就业形成巨的障碍。
因此，毕业生在选择职业的过程中，首先要针对自己的实际情况，规划自己的职业生涯；其次，要根据自己的专业、技能、综合能力和社会用人单位的要求，确定自己的职业定位；另外，毕业生还要排除各种外界干扰，如果自己和用人单位彼此都很满意，就应该早做决断。尽快签订就业协议；再者，就业过程是一个复杂的过程，往往会遇到这样或那样的困难，这就要求自考毕业生努力培养良好的心理承受能力，勇敢地迎接选择未来生活的种种挑战。
二、准确把握自身优势
如果你运用语言词汇的能力较强，在语法、造句、阅读能力等方面表现出色，可以从事文字整理、编辑、翻译、播音员以及教育、接待洽谈等工作。如果你在形象思维能力以及思考问题的细致、周全上具有优势，可以去做形象设计等方面的工作。如果你知识较全面，并能广泛听取各方面的意见，又善于与他人合作共事，你可以从事机关和企事业单位的管理工作。如果你习惯在相对单调乏味的条件下仍能孜孜不倦地长期工作，耐心持久，态度认真，有较强的工作责任心，你可以在资料整理、图书情报、档案管理等工作中很好地发挥自己的优势。
三、努力克服心理弱点
对于面临职业选择的毕业生来说．能否战胜自身心理弱点，直接影响到其择业的成败。一是自愧不如的心理。这种自我设置的心理障碍，往往使自考毕业生缺乏竞争的勇气和获胜的信心。二是依赖心理。一些毕业生平时养成了对父母亲友的依赖心理，面临职业选择，也容易产生“正父母会给我想办法”的依赖思想。试想。一个缺乏自立、自主、自强意识的毕业生，怎么能做出符合自己特点的职业选择呢？三是犹豫不决的心理。求职择业是人生的一个重要转折。面对这一‘转折，毕业生既应做到知己知彼、权衡利弊，又要不失时机，抓住转折机遇，当机立断。而毕业生优柔寡断、犹豫不决的心理弱点往往会产生“这山望着那山高”、“不识庐山真面目”的困惑与迷茫，以致白白失去择业的良机。四是自视过高心理。—些毕业生因自己的学习成绩好、家庭条件优越，或者因自己的能力强、具有一定的竞争实力，或者因自己容貌出众、多才多艺等，产生一种自命不凡的优越感，一种自视过高的心理。在求职时，过高地估计自己，这个单位瞧不上，那个单位也不遂心，而用人单位对这种缺乏自矢口之明、自视清高毕业生要想使自己在择业竞争中保持良好的竞技状态，自如地应付所遇到的各种问题，必须做好各种思想准备、心理准备，增强心理的承受力，不要一遇到挫折就心灰意冷，自暴自弃。要知道，在择业中遇到挫折是很正常的事情，应该把挫折看成是锻炼意志、增强能力的机会，放下思想包袱，认真找寻失败的原因。作为一名毕业生，要坚持自尊、自信、自立。要敢于竞争，克服自卑、胆小、怯懦等不良心理状态。
客观分析职业冷热在同一社会时期，不同的职业有不同的要求和劳动报酬，劳动者对职业的追求程度也不同，这就形成所谓热门职业和冷门职业。
求职时应客观分析和把握职业冷热，根据就业指导做出自己正确的选择：一要实事求是地选多种职业组成的，不同的职业都需要适合的劳动力及人才。在市场经济中，求职者要选择职业，用人单位也要选择求职者，是双向选择。这就要求求职者从自己的实际出发，客观地分析、评估自己的文化素质、业务技能、性别特点、身体条件以及各类职业固有的标准、条件、要求，实事求是地选择自己力所能及的合适职业，并且选择的职业要有利于自己潜能的发挥和事业的发展。不要被一时、一地的热门职业所迷惑，盲日地去追求、高攀或低就热门职业，进而影响自己才能的发挥，影响自己的美好前程。
二要以发展的眼光看待冷门职业，不要轻易放弃冷门。有的职业，现在看起来属于冷门，但随着时间的推移，社会、经济需求的变化，很可能转变为热门。例如，教师职业就是山冷门变为了热门，因为教师这一职业相对较为稳定，工资待遇也较高。因此毕业生对冷门职业一定要用发展的眼光来看待，不要轻易放弃，在许多求职者都在热衷丁追求热门职业的时候，不妨选择有发展前景的暂时处于冷门的职业就业，这样当然也容易获得求职的成功。
总的来说，做为当代学生，认识到如此严峻的就业形势，应当认清自己的方向，坚定信心不动摇，以自信、自强、自立的形象迎接挑战，在金融危机之下的就业中脱颖而出、为建设人力资源强国做出实质性贡献！
在为其半个学期的就业指导与创业指导课程中，我们家的渴望都成了现实，我们上这个学生职业生涯规划课的目的达到了，而且收获更多，同时也愉快的度过了我们的每一节课。在这半个学期的学习中，学习到的内容有：面试技巧该如何施展，作为职场新人的态度，霍兰德职业兴趣的六种类型，简历该如何制作，制作简历的法则等等。
谈到面试技巧，首先我们应该对面试的行业、企业文化有所了解，对岗位的适应能力，自身能力对此岗位的优势之处。在面试的时候我们应该对自己的优势找机会展现，在面试的时候要自信、口才流利、要注意个人学历文化修养。谈到成功案例时要从在该成功案例中自己担任了什么角色、结果如何、经过自己的努力对这个案例有什么影响等方面展现自己。
人的职业兴趣或职业人格存在不同的类型，同一类型的人与同一类型的职业互相结合，才能达到适应状态;人的一生面临着许多职业、职位的选择，甚至具体项目的选择，这些选择是否与其自身的职业心理类型相匹配，是影响职业人生成功的重要因素。根据霍兰德的观点，人的职业兴趣分为社会型、企业型、常规型、现实型、研究型、艺术型等六种类型，每个人都归属这六种兴趣的一种或几种。
简历包括的内容：封面，个人简介，求职信(应聘信)，附件(用来印证经历的材料)。需要注意的地方是：联系方式务必放在个人简历的最上方，离名字最近的地方，并保证联系方式的正确和畅通。简历无需太厚，3~6页即可。要尽量的展示自己的优势。制作简历时要确保简洁明了，准确无误，真实坦诚，诚恳表达自己的求职意向，清楚单位的特点、需求及岗位要求，要表达的既自信又谦逊，千万不要一本简历打天下，要有针对性。
课程中很重要的一部分内容，就是学会分析自己。通过分析，认识、了解自己，评估自己的能力，理解自我的性格及情绪变化，发现自身兴趣及特点，明确自身的优劣势，提前给自己一个定位，然后制定符合自己兴趣与特长的职业生涯路线，确定自己的职业发展目标，让学从起点就为将来做准备。而老师所举的例子里就有我们日常生活中的影子。
课程所教的是就业指导，但我以为我们学会的应该舒划需要规划的不只是职业。很多时候，没有规划的行动低效的，规划有助于我们安排好日常生活的轻重缓急。在没有规划时，我们很容易就会陷入与目标无关的旁事中。忘记了目标、主要的事，便会成为琐事的奴隶。有句话是这样讲的:“智慧是懂得该忽视什么的艺术。”的确如此。而规划便能使我们紧抓工作的重点，提高做事效率，缩短步向成功的道路。
心态很重要，一个积极的心态能让绊脚石变踏脚石、助你一臂之力;而一个消极的心态能让绊脚石永远是绊脚石，无时无刻不阻碍你。想要有一个好的职业生涯，首先必须摆正自己的心态、明确自己的定位、避免不必要的挣扎。而培养个人良好的心态，不仅仅需要专业知识，更需要主动去涉猎多领域、多层次的文化，吸其精华弃其糟粕，在日积月累中逐渐形成自己正确的人生观和价值观，所谓读千卷书走万里路，只有读书多，才能更好的为日后的职业生涯做铺垫。所以,我们的心态是一个重要的因素。
有付出才有收获，你给予别人什么，别人就会给予你什么，虽然付出了不一定有收获，但是不付出是一定不会有收获的。有了目标就要向着目标努力，不能只空想，否则还是什么都没有。生活不仅仅是为了享受，也要为了自己的理想，自己适合的，自己喜欢的事而努力去奋斗。
好了，吴老师，虽然我们只上了半个学期的课，可是您给我带来的却不是任何东西可以比的，这是我的一个关卡，您助我闯过了它，真的谢谢您。
担任xx校长工作室的指导教师有6年了，这六年真的是有很多的辛酸，但是也有很多的收获。工作室的孩子换了一批又一批，每年毕业的时候都是心情最复杂的时候。看着孩子们走上工作岗位，以后就不能经常见到，多少有些伤感。每年又有很多新的成员加入到工作室中，新鲜血液的加入，带来了很多的活力，也会带来很多的问题。
我们工作室是以做网站为主的，说实话，作为商学院下的电子商务专业的学生，技术实力是不如软件学院的学生的，我们的孩子只上过两门技术课，可是就要会做图，会做后台，已经很不容易了。所幸的是，工作室的孩子都是了与付出跟学习的，所以我们每年的业务都还不错，一年大概可以做至少 2个企业网站，这是非常不容易的。当然我们也做些其他的业务，向网络推广啊，seo之类的啊，不过难度很大，效果总是不怎么好。不过我相信，以后我们会好起来的。
最近很忙，打算把工作室的网站改版，也打算把工作室旗下运营的网站阿q校园网改版。一定可以做好的，孩子们加油~
大学三年匆匆而过，很快我将离去大学生活，踏入社会。在大学中，得到过、也失去了一些东西。但总的来说，大学里还是学到了很多东西的，交到了一些朋友。边学习，边社会工作，在大学做到实验占到现在为止的90%。在大学去过玩过的地方，旅游的地方，小食街吃的东西达到了21年的高峰。我得到了一些有意义的东西，但也失去了money，失去了宝贵的三年，本应去赚大钱的三年。
在生命的旅程中，上大学更正确的来说是读书，只是一个中转站。有些人经过大学三年的深造，学到了更专业的知识，并找到了更对口的工作。那么大学将是他的加油站，加足了油，能更持久，更有能量，更有爆发力。而对于有些人来说，上完大学后和不上大学找到的工作都差不多，那么大学三年的意义不大，可以说是浪费时间，浪费金钱，浪费生命。对于我来说，或许更多的是倾向后者吧。
上大学生就业指导课时，与上其他课有很大的区别。像上其他课我可以半听半不听，半听边玩手机，是一般的平常、懒散的心态去上。但每当上大学生就业指导课时，整个人都是绷紧的，听着压力很大。平时懒散的的生活，也立刻有了一种莫名的危机感。不懂的还太多，懂的太少；做得到的还太少，做不到的太多了。就业的流程，个人档案的在毕业后的去向，进公司签合同应该注意的问题，个人简历推荐表的写法，个人自我介绍的技巧，公司招聘的。一个个切切实实，简单实用的问题，都随着课程的进展，有了初步的了解。由不知向知知转化。天下事有难易乎，为则难者易易矣；不为则易者亦难矣。自己知道的东西总是觉的很简单，但自己不知道，不了解的，不清楚的问题，总有朦胧感。看不清，猜不透，但只要去实践，去学习，去探索，他们将游刃而解，从而变成简单的问题。圣人之所以为圣，就是因为他们做到了平常人认为难以做到的事，但他们也是平常人。像马云、俞永福、李彦昌，都是一步一步做过来的。天下没有做不到的事，只有不去做事的人。
记得大学生就业指导课接近尾声的时候，有个一分钟模拟面试的。那个虽然是一次练习，但还是比较紧张的。虽然面对的不是真正的面试官，而是同学。但平时本来就少发言少上台的我却与觉的与真正的面对面试官差不多，甚至还更紧张。这次一分钟模拟面试让我更加意识到大学期间缺少锻炼。虽然在台下想的比较全面、仔细，但在台上讲的时候总是不能完整的把台下想得表达出来，那次所表达的内容最多只占到台下想的70%。想得好好的，但做出的结果却与想的有很大的差别。临场发挥在这次练习中基本上没用上。下次应该锻炼好自己的临场发挥能力了。每年都会有一些公司去各大学招聘学生。现在也已经临近毕业了。去年看到过一个较大的招聘会，在官渡校区的A栋下面，去面试的学员人山人海，面试官也忙得不亦乐乎。但观察了所有来招聘的公司。只有三四个是招我们专业的，而且招聘的人数还比较少，顿时感觉到了就业压力。其他专业招的却很多，有些公司招聘二三十个人。
招聘会对于我来说既神秘也平常。平常的是关于招聘的东西听得多，见得也不少。记得以前老师讲过一个有关面试的小故事。有几个学员去应聘一份工作，面试官将扫帚打转的横在地面上，观察几个学员的不同反应。有一个学员是主动的拿起扫帚摆好的。这个学员的自我介绍、社会经历和口才方面都没其他几个人好，但公式最后却是录用了他。他在一件看似平凡的事上做出了自己小小的一个动作，却赢得了面试官的赞赏。一个人不仅要学习好，经历丰富，更重要的还要素质高。这样才能使公司更加团结，更好的发展。公司往往看重的也是这点。当然还有很多的面试小故事，这就使得平凡的招聘会披上了一层面纱。既平常也神秘。至今的我还没参加过正式的招聘，关于招聘面试上的各种故事让我觉得神秘，但也充满憧憬。因为他迟早都会出现在我的身上，又不觉的有一种莫莫的紧张。
就在前一两个星期终于迎来了人生的第一个正式面试。在化学学院的网页上出现了安利日用品公司校园招聘的信息。匆匆的浏览了下网页。安利公司招聘的是生产线上的员工，而不是销售的。因为很多人都知道安利是全球最大的直销公司。当然说到直销大家就会想到令人唾弃的传销，不免觉的安利也是像传销那样的。安利日用品公司这次主要招聘的职位有配料员和质检员，要求食品、生物、分析专业，能脚踏实地，吃苦耐劳。而且他的公司在广州，而我想就业的地方也是在广州，看到各方面的招聘信息条件觉得都蛮适合的，于是很快就投了简历。
安利的招聘会在光华校区的一号楼604下午两点半，经过午休的调整，终于迎来了招聘会，同学们陆续的进入面试会场。看到每个人都是西装革履，这是同学们稚气的面孔有了一种成熟的氛围。但也是这种氛围隐隐的给人一种无名的感，使没有穿正装的我倍感不安。很快一间教室就坐满了一百来人，在热闹气氛的衬托下微微的紧张感也浮现在每个人的脸上。经过安利公司的PPT、视频的开场后，正式的面试开始了。面试是在另外一间教室里，教师里有两位面试官，四个人一组，一组人面对一个面试官。经过焦急的等待终于进入了教室面对着面试官。还好面对我们的是一位温柔美丽但也带有一丝威严的大姐。
首先，面试官简单的介绍了安利公司的一些情况，就让我们四个人各自自我介绍。之后又问我们对安利生产线还有什么不懂的，对将来有目标和打算。总的来说面试的氛围是比较轻松的，我们和面试官都是坐着交谈。其实也跟几个朋友在一起聊天差不多，但重要的你说的话要有吸引面试官地方。如果平时比较少说话或者在陌生人面前突然间就少言了，这样对面试也是很不利的。沟通能力很重要，特别是如何最快的跟一个陌生人有了谈话的怯机。当然面对面试官的话更多的话题要放在公司、你要应聘的职位、及你能应聘这个职位的原因。
总之，每次上完大学生就业指导课都会学到关于很多关于就业方面的很多知识，收获很大。
面对当前学生严峻的就业形势，我们学院开设了“就业指导课”这一门课程。老师首先让我们清晰地认识当前的就业形势讲解如何了解自己的兴趣爱好，以便我们更早地认识自己喜欢的就业方向。还有如何投写简历等等。在整个授课过程中，老师以专业而又较多地联系实际的方法，让我们从中了解关于就业的内容。下面我就简单谈谈我对这门课的一些心得体会。
学生就业指导课的目的主要是对学生进行比较系统的择、就业思想和技巧的教育。通过对本课程的学习助学生正确地把握目前就业市场的需求形势和国家、各省市有关学生就业的制度和政策，按照社会需求确立就业期看和就业心理，树立正确的择就业观念和就业取向，了解学生就业程序，把握一定的就业技巧，以保证毕业生顺利就业。同时，进行相关的职业知识、道德、素质教育，使学生了解我国目前的就业趋势和职业必备素质和技能，尤其是了解立创业必须具备的素质和能力，使学生在毕业后能够进行立创业，为国家排忧解难。
现在的社会需求和毕业生的人数之间存在着很的矛盾，使得就业非常的困难，这就要求我们必须以良好的心态去面对就业中的诸多问题，就这方面来说就业指导课是非常必要的，正所谓：正心，正行，方能正天下。在没有上就业指导课以前，我对将来毕业以后如何求职这一方面根本就是一无所知，比较迷惘。自从学院开展了就业指导课以来我对这门课程有了更深一步的了解，学院的指导老师从多方面对我们进行了就业指导课的培训。培养学生毕业时能根据社会需要与个体特点，正确选择职业的能力。在国家就业形势十分严峻的情况下，助学生转变就业观念，调整就业心态，掌握求职就业的方法和技巧，学会推销自己。总的来说，就业指导课给我们带来的作用主要以下几点：
1、就业指导有利于更准确地择业
一个人为社会贡献的小、生活方式的选择以及发展与成才，在相当的程度上取决于他的职业。一个人的职业，在相当的程度决定了他对生活方式的选择，决定了他发展与成才以及对社会贡献的小。择业是人生关键性的问题之一，它直接影响到个人的前途和发展，如果处理不好，将在人生的道路上出现波折。因此，职业的选择，是对未来发展成才道路的选择。人的一生绝部分精力用在工作上，如果所从事的职业与自己的兴趣相投，与自己的能力相符，就会乐此不疲，不断努力，奋发成才，在职业实践中实现自己的价值；如果对自己所从事的职业不感兴趣，工作就不可能安心，更谈不上事业的发展和个人的成就。所以就业指导课中，首先是教我们了解自己的兴趣，对以后的择业起了很的作用。
2、就业指导有对学生的就业心理的调整
由于作为学毕业生的我们，涉世不深，社会经验不足，对国情和社会缺乏深刻的了解和认识，对自己究竟适合什么工作缺乏客观、科学的分析和判断，以致在众多的职业岗位面前眼花缭乱、无所适从、朝三暮四、见异思迁。面临就业的选择，应该学会怎样分析主客观条件，怎样看待不同工作岗位的利弊得失。在市场竞争日益加剧的环境下，如何把握机会，找到一个比较满意的工作岗位，以便能心情愉快地走向社会。
3、有利于学生今后的发展和成材
学生就业指导还有利于学生今后的发展和成材，因为求职的过程是与用人单位沟通的过程。这个过程中所得到的不仅是用人单位录用和不录用的结果，而且得到的是用人单位对职业素质的要求。因此学生就业的过程也是受教育的过程，学生就业指导中的一些要求，如展示真实形象、锻炼表达能力、增强团队意识、遵守市场的规范等等，不仅是对就业的具体指导，而且是对今后事业发展的长远指导。就业是迈开事业的第一步，不能只是为就业而就业，而是通过就业来成就事业，展示人生的价值。因此，学生就业指导的意义在于学生成才的全过程。
通过就业指导课的学习，我了解了目前就业市场的需求形势和国家、相关省市有关学生就业的制度和政策，了解了学生的就业程序，把握了一定的就业技巧，重新树立了择就业观念和就业取向。同时也重新树立了我的自信息心，使我对就业不再恐惧，不再担心，我相信我的前途会因为我的努力而变得美好而精彩！学生就业指导课在完成就业前的教育教学任务的同时，也鼓励学生终身学习，并预祝我们走向成功。
三个月的指导员经历，加上曾在农村工作过的经历，自己有诸多感触和体会，我认为做好当前的农村工作，成为一名合格的农村指导员，关键是驻村工作中要注意处理好六个关系。
一、驻下来与跑出去的关系。“驻村”首先是“驻”，只有驻进去，驻下来，才能有时间去深入调查研究，了解村情民意，摸清村里贫困的原因，从而制定对策，帮助解决问题。市委要求指导员原则上住在村里，主要工作在村，就是要求我们能够认真驻下来。驻下来并不是目的，而是要切实帮助所驻村解决存在的突出问题，扎扎实实为群众解疑难，办实事，引导、组织群众脱贫致富，改变村容村貌。要做好这些，只靠“驻下来”是不行的，很大程度上还要靠“跑出去”。例如，呈报项目，筹措资金，申请贷款，请技术人员来讲课，外出参观考察等，都需要跑出去才能办得到，有时跑一次两次不行，还需要跑三次四次。有时虽徒劳无功，但是，本人以为,这样的“跑”是必要的，不去跑一跑，有些事就没法办成，驻村工作就要打折扣。因此，该跑的时候，也要舍得花时间、花力气去跑。
二、办实事与软投入的关系。多为所在村的群众办实事、办好事，是驻村工作中必须要做的。办了实事，群众得到了实惠，得到了切实的利益，就会更欢迎指导员，更拥护省委、市委的决策，心与党会贴得更紧。入驻后，在调查研究与征求群众意见的基础上，我与村两委商议确定了农房拆建安置（由于浙赣铁路电气化改造、红火集团厂房扩建，全村涉及拆建安置农户近40户）、村中心道路康庄工程等与全村群众生产生活密切相关的实事项目；多方联系，为发展养殖业的农户争取了一批小额贷款，受到了群众的赞誉和欢迎。但办实事不是驻村工作的全部，有些不拿钱拿物的“软投入”
也应去做，能够多做的还要多做。例如，常到困难户家中坐坐，他会感受到政府的关心；常到老党员那里看看，他会感受到党组织的温暖；常到养殖户的猪场鸡舍去转转，他会感受到上级的支持。一次，我去走访受拆建安置影响的几户农户，几句关切问候的话语，农户们就觉得政府真好，能考虑他们的利益。这些没有送钱送物的软性投入，收到了和办实事一样的效果，和办实事有异曲同工之妙。这说明实事要办,“软投入”的工作也要做，做好了，同样能达到驻村工作的目的。
通过这次一日常规的学习，让我感觉到幼儿园常规是复杂琐碎却具体详细的。慢慢的静下心来仔细阅读，其中的每个环节，都是相关联而紧凑的。从晨间接园到幼儿离园，生活常规在幼儿一日生活中占有重要的地位。在工作上，每个细节都需要老师的耐心和细心。一日常规的内容一共分为十一个，是幼儿在园内的一日生活的流程，流程连贯、能更好的培养幼儿的行为习惯。
教师来园首先要开窗通风，做好消毒工作。幼儿进园时老师需热情的接待。教师需认真做好早操前的准备工作等。在教育活动过程中，积极思考，培养幼儿动脑与动手的能力，教师要有亲和力。
其中的生活常规活动包括：用餐、就寝、入厕等很多小的细节。这些活动是我们工作的重中之重。在我们小班就应该时刻抓常规，其中主要包括教孩子们如何上厕所、认识自己的物品等。由于他们刚接触幼儿园的生活，很多常规都是需要教师一个一个的教。
其次，在愉快的游戏活动如何中树立常规。小班自我意识不强、行为表现中处处以自我为中心，我们可以引导幼儿在游戏中认识自我，自我协调。让幼儿对待事情有一种正确的态度，慢慢的形成常规意识。这就需要培养幼儿良好行为习惯，以便提高一日生活活动质量，促进幼儿和谐发展与健康成长。在班上的老师都要求要一致配合默契。我们在培养幼儿常规时教师的配合要一致，一人在组织集体生活与教学活动时另外一名教师在旁边配合，及时发觉到幼儿的问题，经过一段时间的锻炼，幼儿逐步的养成良好的常规。
其次，做好家长的思想工作，形成教育合力。
在幼儿园形成的良好习惯，往往回到家里就不再坚持。因此幼儿生活自理能力的培养，行为习惯的培养，需要有家长的支持和配合，才能收到良好的效果。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们要本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。
常规培养要从点滴开始，周而复始、循序渐进的进行。总之，尽自己最大的努力照顾好每位幼儿，要细心、耐心的帮助每个幼儿提高生活自理能力。
几节就业指导课下来，原本焦躁不安的心态似乎有所改善。一直以来，面对就业我总会有一种恐慌、逃避以及无奈的消极状态，担心自己毕业之后会找不到好的工作，甚至是找不到工作，没有容身之所。但如今听了各位老师在就业方面对我们的指导与分析，聆听了他们自身的经历，再次直面“就业”这个沉重的话题，似乎能够冷静的分析自己的未来了。
家都知道，如今的就业压力越来越，但也有不少同学未雨绸缪，早早的为自己规划着未来的发展方向，总的来说，主要有一下几个方向：
一是考公务员。因为公务员的福利和收入虽然不是最好，但是最为稳定。今年报考人数急剧增长，其中以高校毕业生为主力。
二是继续升学。诸如考研究生，其中一部分同学是真心爱好学习，想通过学习来提升和充实自己;而另一部分同学则是为了暂避当下就业的压力，为了获得更高一级的学历罢了。
三是创业。俗话说的好：“瘦死的骆驼比马”，给人打工还不如自己当老板，加之国家对学生创业的扶植，一部分学生准备“下海”试试。
四是确定目标，迎面直击。很多学生会选择自己中意的企业，投掷简历，在困难于竞争面前毫不退缩，力争取得一席之地。
五是要求简单，只要有工作不靠父母就好。相比之下，这也比那些整日无所事事、不可求上进的“啃老”一族来的光明磊落。
冷静的分析自己可能走向的就业方向后，我才恍然悟，其实往往我们所谓的“就业压力”、“就业竞争”，无非是自己强加给自己的，只要自己饱含激情，不畏险阻，选好方向，确定目标，定能为自己在这社会上谋得一席之地。要相信“天生我材必有用”，这偌的社会，一定有那么一份责任在等待着我们去担当。相信自己，相信未来!
我是市委政法委派驻xx县军赛乡军赛村的新农村指导员李永花。接到指导员工作任务时，我既怀有期盼更感到压力。同时，更感到这是一次挑战，自己虽然是农村人，但接触农村工作少，对农民的了解较少，担心会因工作方式的不当而造成不必要的矛盾和问题。2月28日，认真聆听了县委常委、县委组织部李珠部长的鼓励和县委常委、常务副县长沈秋龙的动员讲话后，我深受启发，对开展指导员工作建立起了信心，决心从零起步，虚心学习。在军赛村的几个月时间，我感受到了市、县、乡三级领导对我们指导员的关心、支持，使我对指导员工作充满了信心。
一、军赛村基本情况
军赛村辖9个自然村16个村民小组，有农户742户2937人，农民人均纯收入达5238元。党总支下辖2个支部9个党小组，有党员89人，其中：女党员12名；高中以上学历党员有14名；少数民族党员有37人；60岁以上党员有22名；35岁以下的老党员有22人；预备党员6人。
二、驻村后开展的主要工作
20xx年2月28日，军赛乡党委、政府召开了欢迎新农村指导员座谈会，20xx年4月22日军赛乡第五届村"两委"换届选举工作开始，军赛村召开党员大会选举产生了新一届军赛村书记、副书记、支部委员，召开了军赛村村民选举大会，通过选举，选出了军赛村村主任、副主任、村民委员。
军赛村干旱最严重的时候是3月份，当时正是稻田秧苗成熟移栽时，有很多户，多亩农田受灾，秧苗被晒死，人畜饮水困难，森林防火严重。我和村领导一起深入农户调查、了解旱情，帮助群众抗旱救灾，找水源、修沟渠、找抽水机，确保人民群众有秧苗种、有水喝。协助村领导理清村经济发展思路。多渠道推动村民经济发展、扩大就业、增加收入，军赛村的面貌将会发生明显的变化。
三、驻村工作的几点体会
半年来，在县委、县政府和镇党委、镇政府的关心支持下，在新农村工作队的指导下，我与村两委一道克服种种困难，工作取得了一定成绩。通过半年的驻村工作，我掌握了做好农村工作的方法，积累了一些的农村工作经验，增进了与农村和人民群众的感情，提高了为民服务的意识。同时，我对如何做好农村工作有了更深的体会。
（1）要学知识。一是向书本学。市里给我们新农村工作指导员配发了《xx市社会主义新农村建设指导员工作手册》，包括了相关政策文件、工作部署、工作须知、安全常识等，我抓紧时间认真学习，对新农村建设指导员工作有了更全面的认识和理解。二是向基层干部学。近期，抗旱保春耕、村"两委"换届、护林防火、人口普查等重点和紧迫的工作任务较多，镇、村干部都坚持在一线工作，没有休息、没有抱怨，认认真真地把上级的一项项要求和部署逐一落到实处。我们要学习他们的工作作风，学习村干部简洁有效的村务管理办法、乡镇干部高效有序的处事技巧等，都不是书上或是机关里所能完全学到的。
（二）要摸清情况。深入细致地了解农村的真实情况，是农村工作指导员的首要任务。驻村后，我首先是深入村、组、农户、走访调查，在调研中，主要是了解军赛村的基本情况，了解当前重点工作的情况，还参加对村"两委"换届选举工作的相关会议，参与护林防火工作，在每一项具体的工作中，我都在逐步熟悉和了解工作程序、工作方法和节奏。了解其他村新农村工作队员开展工作情况，根据上级的统一安排，我常驻在村上，投入到村上各项工作中认真开展工作，使村两委顺利完成了各项工作发挥了积极的作用。
（三）要干实事。按照"村情民意调研员、政策法规宣传员、富民强村服务员、矛盾纠纷调解员、民主制度监督员、组织建设督导员"的要求，紧紧围绕这"六大员"去开展工作，就是牵住了农村指导员工作的"牛鼻子"。当前，要围绕中心开展工作。一是积极配合村"两委"班子做好抗旱保春耕工作，抓好农村最迫切的小麦、玉米、水稻、咖啡、橡胶、核桃种植和适应当地发展的农作物种植，确保农民今年有个好的收成。二是充分利用村"两委"换届的契机，在军赛乡党委、政府的支持下，积极发挥自身作用，把群众拥护、信任的人才推选到村"两委"班子。待新班子产生后，加强沟通，促进村"两委"班子的团结和干群之间的团结。三是群众对村内各项建设的支持力度不够，影响了村民的生产生活。需要积极争取乡党委、政府的帮助，采取有力的工作，同时积极协调上级的扶持，努力为秀柏村公共设施建设做一些实事。
（四）要树好形象。驻村指导员在农村第一线工作，直接面对群众，直接与村民朋友打交道。一方面做人处事要公平、公正，这关系到在所驻村能不能立足的问题。另一方面要带头遵守国家法律、法规，遵守社会公德，遵守村规民约，严格遵守新农村工作指导员"五不准"的纪律规定，始终保持清正廉洁的作风。新农村建设指导员要在艰苦的环境中锻炼自己、在摸爬滚打中成熟自己、在丰富的实践中提高自己。我会加倍珍惜到农村工作的机会，切实履行好指导员工作职责。