收集一缕阳光，编织一个多彩的童年
放下童年的梦想，对明天充满希望
亲爱的老师
亲爱的学生们
答:伴随着这熟悉而欢快的音乐，校园广播再次遇见你！我是本周的播音员(x x x)
我是本周的播音员(x x x)
答:同学们，在这个秋风凉爽、瓜果芬芳的美丽早晨，我们迎来了不寻常的一周——全国普通话推广周。
b:每年九月的第三周是全国普及周，今年是第十三个普及周。本次普及周的`主题是“热爱祖国语言，构建和谐语言生活”。
语言是人类社会最伟大的发明，也是我们日常生活中最重要的交流工具。它和我们赖以生存的空气、水和阳光一样重要。
b:普通话是全国通用语言，也是人们日常交流、文明、进步的象征。使用普通话不仅可以显示个人修养，还可以促进人与人之间的交流。
答:普通话作为汉语的标准语言，就像一张“名片”。有了这张“名片”，我们就可以无障碍地与文明握手。让我们更自由的交流，更接近文明！
B:普通话也是我们的校园语言。普通话的规范使用和汉字的书写，不仅可以改善学生、教师和学生之间的交流，提高每个人的文明意识，美化校园的教育环境，而且可以维护母语的尊严，培养学生的爱国主义精神。
答:当我们说着标准的普通话，写着标准的汉字时，那些音符和画面仿佛在用我们的血液跳动。
b:这个时候，我们的心里往往有一种非常亲近的感情，就是对祖国、对民族的深厚感情！
答:现在，就像我们的祖国一样，普通话和汉字在世界上发挥着越来越突出的作用——它们已经成为联合国六大工作语言之一，成为港澳同胞和外国人渴望学习的流行语言。
b:普通话和汉字，在这个时候，它的意义不仅仅是交流的需要，更代表了中华民族的繁荣昌盛！这让我们骄傲！让我们骄傲吧！
答:学生作为中国娃娃，讲普通话，写规范汉字，是我们每个人的责任。我们不仅要在课堂上学习，还要在校园里交流。要说普通话，写规范字。也要求大家在家里和社会上推广普通话，做推广普通话的积极分子。
答:“说普通话，做文明人”。希望通过普通话的普及，让普通话每天都能陪伴我们快乐的生活和学习！
我相信，在全体师生的积极推动下，我们学校将形成学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个充满文明之花的美丽校园。
答:节目结束时，我们善意地提醒大家，周五，每个班还将举行一次以“我是一个爱说普通话的中国宝宝”为主题的班会，并选择一堂“推小星星”课作为班级普通话推广和督导。期末，大队根据文明礼仪示范岗日常检查结果和班级普通话水平考核结果，评选出“推普示范班”和“校园十大推普小明星”。
b:接下来邀请各班组织“娃娃校长”的演讲活动，在每节课开始时，选出优秀的候选人参加系里组织的赛后演讲活动。
答:这次广播到此结束。谢谢大家的倾听。下周三早上我们再见面吧。
甲：用电波连接你我的心灵。
乙：用心灵放飞雏鹰的梦想。
合：这里是《雏鹰空间站》
甲：这欢快的音乐声又一次拉开了我们惠萍小学雏鹰空间站的序幕。
乙：让我们再一次相会在这空中校园。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx
甲：同学们，在 20xx 年令人振奋、充满梦想的五月就要到来的时候，全世界劳动者即将迎来自己的节日——五一国际劳动节!
乙：在这里我们向全世界劳动者致以节日的祝贺!
合：祝敬爱的老师，亲爱的伙伴，节日快乐。
甲：xxx，我倒要考考你，你知道劳动节是怎么来的吗?
乙：这你可难不倒我。
甲：那说来听听。
乙：五一国际劳动节，源于美国芝加哥城的工人大罢工。1886年 5 月 1 日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作
制而举行大罢工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889 年 7 月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。
甲：你知道得还挺全面。
乙：是啊，国际劳动节的意义在于劳动者通过斗争，用顽强、英勇不屈的奋斗精神，争取到了自己的合法权益，是人类文明民主的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。
甲：五一节是劳动者的节日，劳动是光荣的，劳动创造了美，劳动创造了价值。劳动者在春天的田野上创造着人类的幸福。我们可以用一首小朋友都非常熟悉的儿童歌曲来表现我们劳动的光荣。请欣赏：《劳动最光荣》。
甲：一曲听罢，我们深深明白了劳动对我们小朋友的意义。xxx，前几天听你们口语老师带你们朗诵了一首有关劳动者的诗歌，你给我们朗诵一下吧!
乙：好啊!
劳动者赞歌
甲：听了你的朗诵，我对劳动者更加肃然起敬了。劳动是快乐的，不论从天山脚下，还是到大漠荒原，从白山黑水，还是到克拉玛依，到处都歌唱着劳动的意义，到处都留下劳动者的足迹与欢笑!
乙：劳动创造了家园，劳动获得了幸福。劳动让梦想变成现实，劳动使我们的生活如同繁花似锦的春天，充满美好，让我们用美妙的歌声歌唱伟大的劳动者和我们今天的幸福生活。
甲：下面请欣赏歌曲《南泥湾》
乙：劳动节就要到了，我们是不是也应该积极行动起来，用我们的实际行动来证明我们也是爱劳动的?
甲：对了，我们少先队大队部拟了一份《倡议书》，我给大家读读吧!
亲爱的同学们：
我们的形象就是惠萍小学的形象，在五一劳动节即将到来之际，学校少先队大队部向广大同学发出倡议：
1.在放假前期，整理好我们的教室、实验室，并在 5 月 1 日前以班级为单位举办一次大扫除，让我们的学习环境更加整洁。清理整洁区内的垃圾、杂物和卫生死角，并保持清洁。
2.不在教室内乱放东西，乱丢垃圾，维护公共卫生。
3.做到随手带走垃圾，自觉拾起所见的垃圾并投入垃圾箱。
4.不在公共场所乱写乱画。
5.帮助家人做一些力所能及的家务。
同学们，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，动起手来，一个和谐、文明、卫生的校园，一个干净温馨的学习环境就会呈现在我们的眼前!
最后祝各位同学过一个祥和、充实、丰富的节日!
甲：时间过得真快，我们惠萍小学为你送上的《雏鹰空间站》节目马上就要和伙伴们说再见了!
乙：让我们幸福地等待下一次电波中的相会吧!
合：再见! 小学生劳动节校园广播稿
灿烂的阳光下!亲爱的同学们，我是主持人戴 xx。
乙：大家好，我是主持人xx。
甲：鲜艳的红领巾飘扬在金色的童年里，少先队员的心成长在灿
甲：五月的日历就像一幅幅铺展的画卷，等待我们描绘出绚烂的色彩。
乙：网罗校园资讯，追踪最新动态，掌握校园万象，简述校园喜忧。首先，让我们走进校园新闻。
上周，学校在空缺的绿色植物园内补种了一些花草，有了这些绿色装点学校变得更加生机勃勃、美丽可爱。花草树木既美化环境，又环保，给我们带来多大的好处呀! 它可以吸收空气中的灰尘，释放人体所需的新鲜空气，它们是大自然赋予人类的宝贵财富。因此，我们要保护花草树木，从我做起，从身边的一切做起，带动身边的'人，都来参加保护花草树木的活动。让我们记住这样一句话：带走的花儿生命短暂，留下的美丽才是永远。
甲：上周五，学校组织全体师生去更俗剧院观看电影，接着去了园博园。
踏入了鸟语花香的园博园，宛如进入世外桃源。“憨厚”的假山、“ 调皮”的溪流，“笑意盈然”的鲜花在蓝天白云的辉映下，呈现出朝气蓬勃的身影。同学们在偌大的草地上奔跑着、跳跃着，在与大自然的亲密接触中，同学们触摸到了大自然光滑的肌肤，吮吸着大自然最深处的气息。
这次春游，给同学们留下了美好的印象，不仅开阔了他们的视野，还培养了他们热爱家乡的感情。
甲：施俊杰，你知道本周的星期日是什么日子?
乙：哈哈，这可考不倒我，是全世界劳动人民共同的节日——“五一”国际劳动节!
甲：那么你知道它是怎样诞生吗?
乙：这个——我不太清楚，相信广播前的同学们和我一样好奇吧!
甲：19 世纪 80 年代，美国和欧洲的许多国家，资本家不断采取增加劳动时间和劳动强度的办法来残酷地剥削工人。工人们每天要劳动 14 至 16 个小时，有的甚至长达 18 个小时，但工资却很低。沉重的压迫激起了工人们巨大的愤怒。1886 年 5 月 1 日，为反对(优秀中学生校园广播稿)资本家的剥削和压迫，争取工人的合法权利，在革命导师恩格斯的指导下，英、法、德、美等许多国家的工人，不怕警察的刺刀威胁，举行了历史上第一次国际性的 “五一”大抗议，诞生了今天的“五·一”国际劳动节。水一样流走的是日子，记忆被时间流逝得日益斑驳，人们却依然没有遗忘这一幕，“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、游行，以示庆祝。
乙：中国历史上的第一个五一劳动节是 1920 年 5 月 1 日 。节日里，举国欢庆，人们换上节日的盛装，兴高采烈地聚集在公园、剧院、广场，参加各种庆祝集会或文体娱乐活动，并对有突出贡献的劳动者进行表彰。
甲：
“五一”节是经过无数工人流血斗争才争取来的。真是不容易!
乙：是啊，所以我们在享受“五一”假期时，也要学习劳模，把他们爱岗敬业的精神化为我们勤奋学习的动力!
甲：听过《蓝天中的金丝雀和铁笼里的画眉鸟》的故事吗?
乙：那是两个生命截然不同的鸟儿。
甲：湛蓝的天空，白云飘荡。一只只金丝雀扑腾着快乐的翅膀，开心的叫着。在一个狭小的阳台上，一只大腹便便的画眉鸟依靠在铁笼上，懒懒的晒着刚好撒满全身的阳光。
金丝雀飞过来问“：你为什么不出来?”又指指打开的小门。
“没必要，再这里吃住无忧，生病有人照顾。”画眉鸟打了几个饱嗝。
“不!你的身体会越来越弱的!”金丝雀极力劝它。
“噢，天那。放心吧，我会比你们更健康!”画眉鸟闭上了眼睛，不想再理它。
金丝雀见没用，只好飞去觅食了。画眉鸟则又歪歪脖子吃着主人送来的食物。
几个月过去了，又是一次阳光明媚的晴天。铁笼的门被打开，一个人捧起画眉鸟，把它抛向天空。它拍着笨拙的翅膀，俯视世界。
夜色降临了，画眉鸟停在一个枝头上。它的肚子在不听话的打鼓。可无济于事，它不会自己去觅食。几天匆匆一过，画眉鸟永远地闭上了它的眼睛。
一天，金丝雀再次飞过那片天空，看见去世的画眉鸟，叹了口气“：唉，如果、你听我的话，早点出来自己劳动，就不会这样了。”
可怜的画眉鸟，现在后悔已经晚了，但相信同学们一定明白了其中的原因，只有自己劳动，才能过上幸福地生活。
乙：可是在平时生活中我们不难发现，同学们参加劳动时怕这怕那，有的同学可以说是根本不爱劳动。据调查，现在的小学生，爱劳动、有较好劳动习惯的约占 1/3，另外的 2/3 是不爱劳动或不太爱劳动的。他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做，连书包也是家长背。
作为一名小学生，从小就要有正确的劳动观点、劳动意识，养成劳动习惯，珍惜劳动成果， 做一些力所能及的家务活，比如洗碗筷，洗手绢、袜子等，高年级的同学还可以学着洗洗衣服。爸爸妈妈很辛苦，难道我们不能帮他们分担一些家务活吗?同时积极参加社会实践活动。
甲：那么，你在家里做过什么家务吗? 乙：我会做的可多了，扫地、擦桌子、洗碗、洗衣服、拣菜……
甲：哦，你真能干，那你做家务的时候，快乐吗?
乙：那当然，看到自己的劳动后的成果，特别开心。
甲：看来啊，只要肯劳动就能收获许多。
乙：对啊，自己动动手，你就能够把自己的房间打扫的干干净净。
甲：还可以每天把自己打扮的大方得体。
乙：还能够帮爸爸妈妈分担家务……。
甲：看，我们说了这么多，其实有一首歌就唱得很好，请听歌曲《劳动最光荣》
乙：有人问“世界上最美的手是谁的手” 甲：上帝回答说“是施舍者的手，还有一种你自己想吧。”
乙：那人回家冥思苦想，可怎么也想不出。
甲：相信此刻，大家一定能告诉他那就是：劳动者的手
乙：是啊，施舍者的手固然美。
甲：但远远比不上劳动者的手。
乙：没有劳动者的汗水，就没有施舍者的赋予。
甲：劳动创造了世界，创造了人类，创造了们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼;是劳动，筑就了现代化的高速公路;是劳动，让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动是神奇的，劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
乙：祝福大家——都能通过自己的手，创造一片幸福人生!
甲：下面是常规点评时间
乙：最后愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”!
甲：同时祝愿每位老师在节日里，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能灿烂一些。
红领巾广播到此结束，谢谢大家!
开场白：
杨：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，
徐：用我们的'激情和生命奏响时代的强音。
杨：这里是XX市康和实验小学红领巾广播站，
徐：尊敬的老师，亲爱的同学们,大家好!
杨：伴随着这熟悉的乐曲，
徐：聆听着这动人的旋律，
杨：红领巾广播又和大家见面了。
这一期的红领巾广播由( 六3 )中队为您播音!
我是播音员 杨文静，
我是播音员 徐富宾，
徐：本次红领巾广播的主题是
合：《 国际消费者权益日 》。
杨：***，让我来考考你，你知道国际消费者权益日是哪天吗?
徐：知道呀，每年的3月15日
杨： 那给我们介绍一下它的来历吧。
男：敬爱的老师们！
女：亲爱的队员们！
男：长埫口小学因你我而美丽，文明礼仪广播站与您共同分享。
女：我是 中队 。
男：我是 中队 。
女：今天的文明礼仪广播站的主题是——《校园安全健康》。
男：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景：
女：楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望……
男：每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
女：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命……
男：同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
女：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
男：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！
合：《小学生安全守则》
女：在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。”
男：上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
女：不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
男：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。
女：课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
男：不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
女：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
男：体育课、劳技课、活动课要服从老师的安排和指示。
女：不准玩火，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。不准携带铁器、利器、弹叉等玩具进学校。
男：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的.动作。
女：不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
男：不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
女：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
男：因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。
女：发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
男：《小学生安全守则》已经学完了，你都学会了吗？
女：恩，我都学会了。小朋友们，我想你们也都学会了吧。让我们听一首歌曲，轻松一下吧。
男：优美的歌曲过后，让我们继续今天的文明礼仪广播。同学们，有没有听过一首歌谣？它的名字叫做《校园生活安全教育歌》
女：《校园生活安全教育歌》？你能给我们说说这首歌谣吗？
男：好吧，下面我就给大家说说这首《校园生活安全教育歌》！
校园生活安全教育歌
生活道路不简单，安全时刻记心间。
地砖地板光又滑，小心谨慎踩上它。
上下楼梯不追打，礼让三分不为下。
不讲粗言和秽语，团结愉快易进取。
室内活动防磕碰，防挤防坠防摔下。
小心开水和电器，消防设施要爱惜。
室内易燃物品多，校内严禁玩烟火。
贵重物品不要带，以免丢失和损坏。
别人东西不要拿，洁身自爱人人夸。
乱扔垃圾不卫生，随地吐痰不文明。
遇事镇定不要慌，自我保护要增强。
同学处处守纪律，文明之星属于你。
女：这首歌谣真好啊！
男：是啊！这首歌谣能够帮助我们时刻牢记注意安全。
女：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
男：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让长埫口小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位长埫口小学的学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！
女：短短的15分钟又要和大家说再见了，感谢同学们15分钟的陪伴。
男：今天的文明礼仪广播到此结束，让我们下期再见。
播放歌曲《读书郎》
高迪：敬爱的老师
康淼丽：亲爱的同学们
合：大家中午好!“红领巾”广播又和大家见面啦!
高迪：我是阳光少年中队的，
康淼丽：我是阳光少年中队的。
高迪：一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩?
康淼丽：怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?
高迪：那就是读书!读书给了我们知识，读书给了我们乐趣，读书更给了我们力量。
康淼丽：本期红领巾广播的主题就是《我读书，我快乐》。为大家安排了《读书节的由来》、《好书推荐》、《每周一歌》、《开心广角》。
康淼丽：接下来由我为大家介绍读书节的由来：
1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志--一本打开的书，中间是一颗心。巧合的是，4月23日也是著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世(或诞辰)纪念日。
“世界读书日”的目的`是鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。
虽然这个节日的历史还不长，然而它已在世界上受到广泛的欢迎和响应：丹麦的哥本哈根举行朗读马拉松比赛;加拿大的多伦多举办加拿大读书节活动;1996年开始，美国将每年四月定为“全国诗月”;英国政府接受了“世界图书日”的倡议，另选定了庆祝日期。
高迪：读书能带给我们无穷无尽的快乐，下面就由我们向大家推荐一些好书。
高迪：说读书，很必要，
提高兴趣最重要。
要说同学们喜欢啥?
首先得把神话童话讲。
康淼丽：《美人鱼》、《丑小鸭》，《白雪公主》《睡美人》，《伊凡王子》《小人国》，《木偶奇遇记》，《皇帝的新装》，《灰姑娘》、《小红帽》，《阿拉丁神灯》，《普罗米修斯盗火神》，《哪吒闹东海》，
高迪：说读书，很重要，中外名著不会少;《水浒传》、《西游记》，
《红楼梦》、《三国演义》，四大名著常回忆，风云人物心中记;
康淼丽：《岳飞传》、《文天祥》，《成吉思汗》《杨家将》，忠肝义胆传久长，是我们学习的好榜样;
高迪：《巴黎圣母院》，《王子复仇记》，《神奇的花园》，《汤姆历险记》，《魔鬼三角洲》，《格列佛游记》，《三剑客》，《小妇人》，《十日谈》，《双城记》，
康淼丽：《唐吉珂德》《斯巴达克思》，《莎士比亚悲剧喜剧集》。外国名著常温习，故事情节心中记。
高迪：读好书，长志气，伟人传记来助力。
康淼丽：《华盛顿》，《拿破仑》，《南丁格尔》《爱迪生》，《哥伦布》，《爱因斯坦》，
《莎士比亚》《安徒生》;
高迪：《司马迁》，《哥白尼》，《彼得大帝》《达尔文》，《伽利略》，《莫扎特》，《伏尔泰》，还有那《丘吉尔》《托尔斯泰》。
齐：追踪伟人成长迹，认真学习添动力。
齐：同学们，志鹏程，不读书，可不成，书是药，治愚人，书是船，起航程，
书是灯，引攀登。好书启动智慧门，未来事业一定成，一定成!
康淼丽;接下来我们给大家带来一首好听的歌曲轻松一下，这是由南唐李煜所作《虞美人》改编成的歌曲《几多愁》
高迪：读书还要讲究方法，只有方法对头，才能有一定的收获。下面由康淼丽向同学们介绍一些读书的方法，愿你从中获得教益。
一是多翻法。鲁迅先生曾说过：“书在手头，不管它是什么，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者看读几页内容。”此法可以防止受某些坏书的欺骗，还有开阔视野、增长知识等好处。
二是设问法。这就是大体上了解一下书的结构和内容，然后合上这书，先自己想想。一边散步，一边自问自答：是什么?为什么?怎么样?然后带着这些问题再去细读全书。
三是“五到”法。读书要心到、口到、眼到、手到、脑到。“心到”是指集中精力，全神贯注;“口到”指开口读书，读出声音来;“眼到”指仔细浏览，目光专注;“手到”指边读边做笔记;“脑到”指读书时要善于动脑勤思考，多分析。
四是跳读法。读书遇到难点，当然应该经过钻研弄懂它。但是遇到暂时无法弄懂的问题怎么办?鲁迅先生认为“若是碰到疑问而只看那个地方，那么无论看到多久就不会懂的。所以跳过去，再向前进，于是连以前的地方也明白了”。
五是添线法。读书时用红、蓝铅笔，在文笔好的地方用红笔画线，思想好的地方用蓝笔做记号。
六是重读法。这是说读过的书，隔些日子再重读书中标记的重点，花的时间不多，却有新的收获。
高迪：感谢康淼丽为我们介绍这么好的读书方法，希望同学们在平常读书的时候按这些方法去做一做，相信你们一定会有所收获的。
康淼丽：开心广角时间到了，请听我为大家带来的笑话《老师和同学们》。
一天，老师走进课堂，说道：“今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说!”
学生：“正确，应该这样说!”
老师：“这不行，这是违法行为!”
学生：“这可以，这是合法行为!”
老师：“我说错误。”
学生：“我们说正确。”
老师：“听老师的，老师说的才是正确!”
学生：“听我们的，老师说的都是错误!”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”老师：“你们现在停止!别说了!”
学生：“我们现在继续!还要说!”
老师：“学生都得听老师的!”
学生：“老师都得听学生的!”
老师：“现在你们停止练习!”
学生：“现在我们继续练习!”
老师：“你们没完没了了吗?”
学生：“我们有始有终的呀!”
老师：哼，你们气死我了。
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室。
高迪：下面请欣赏由唐诗《游子吟》创编成的歌曲《游子吟》
康淼丽：时间过得真快，这期的红领巾广播站又要和大家说再见了。
高迪：是呀!相信不久，咱们学校也会在老师和学生的共同努力下，携手营造出一个书香校园，一个个书香班级。让书香陪伴着同学们和老师们一起成长。
高迪：我是播音员……
康淼丽：我是播音员……
合：我们下期节目再见
亲爱的老师、同学们：
大家好!
这几天我们班里出现了一些浪费的现象。比如说，有的同学拿100元钱买许多小乌龟分给同学们，这不仅浪费钱财，还浪费了学习的`时间。还有的同学崭新的本子撕了一张有一张，铅笔用了一半就不要了，橡皮用小刀切成一块一块的丢的到处都是。这些现象多么令人心痛啊!
我们这些00后，家里基本上都不穷，想吃什么穿什么，爸爸妈妈都会满足我们。但是我们一定不能忘了中华民族勤俭节约的传统美德。
又一次我去涮拖把，刚进水房，就听见“哗哗”的流水声，我看到一个水龙头开着，水“哗哗”的流着。我连忙走过去飞快的涮完拖把，然后把水龙头关上了。门卫叔叔走了过来摸摸我的头说到:“真是一个好孩子!”我听了心里美滋滋的。
勤俭节约是我们中华民族的一种美德，我们要继承下去……
今天是中小学生安全教育日，在这里我要跟大家说说校园安全知识。
现在校园常常出现危险事故，比如在走廊上踢球，在教室里追赶打闹，这很容易出事故。
为了防止事故，我们最好控制，不到教室别或走廊上追跑，假如实在是想在教室或走廊上玩，那就可以玩跳绳什么的游戏。
假如在走廊玩，前面虽然好玩，可是后面不小心撞了同学或墙，那可就乐极生悲。但校园没了活动也会很冷清。假如要去活动最好到操场活动，因为那里的`面积大，不挨挤，也好活动。
有的时候，一个人千万别带很多钱，怕被不好的同学抢走。
校园安全知识还有许许多多，希望同学们一定要谨记这些安全知识。
甲：当灿烂的晨曦温暖着整个校园，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。
乙：留住一丝清风播撒出希望的明天。
甲：付出一份真诚，打造爱的世界。
乙：带走一片笑容，永远与我们同行。
合：三奇小学校园广播又和大家见面啦!
乙：欢迎大家收听本期节目，我是三年级一班的
甲：我是三年级一班的。今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。
甲：今天我们为大家带来的是《语文天地》栏目，同学们，平常语文老师要求你们写作文吗?
乙：当然，我们老师经常要求我们写作文，但我最头痛写作文了， 面对老师布置的作文题，常常两节课时间都过去了，还一个字也写不出来。
甲：是吗?那应该如何写作文呢?让我先给你讲个真实的小故事吧!这个故事的名字叫做《从一句话开始》。
乙：快给我讲讲吧!
甲：小明是一名三年级的学生，以前跟你一样，也十分怕写作文，后来是语文老师给讲的一个故事启发了他，使他慢慢懂得了怎样才能写出一篇作文来。老师讲的故事是这样的：全国著名教师魏书生新接的一个初中班集体中，有一个学生说他不会写作文，魏老师就问他：“会不会写一句话?”他说：“这个行。”魏老师说，那你的作文就写一句话吧。于是这位学生的第一篇作文只有一句话：“今天开学了。”到第二次作文的.时候，魏老师对这位同学说：“这次作文能不能写两句话?”那位同学爽快地答应了。就这样，从一句话作文开始，再到两句话、三句话……这位同学终于学会了作文。
乙：哎呀!我的情况与这位同学太相似了，我为什么不能像他那样从一句话作文开始呢?
甲：对呀，只要掌握了方法，其实写作文也并不是什么难事，为了让自己进步得更快一些，我们可以缩短周期，先从写一句话练起，然后写两句、三句……过了一段时间，你的作文一定可以逐渐成“篇”了，或者说，已经基本上有了文章的样子。
甲：比如说可以先写一句话：“从今天起我要学习写作文了。”第二天，在这句话的后头加了一句话：“我相信我能写好。”这样下来，每次都多写一句话，慢慢的就有了更多的话要写。
乙：一篇作文也就是六七十句话，照你给我介绍的方法，把自己看到的、经历过的事写出来其实并不是一件很难的事。
甲：对呀!写作文其实并不难，“先从写一句话开始，这就是经验。”
乙：同学们，让我们一起来用用甲给我们介绍的好方法吧!祝你们可以写出更多，更好的作文!
甲：时间过得真快，转眼又到说再见的时候了。
乙：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：戈寒小学校园广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。希望大家能喜欢我们的节目。
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。以后每天的这个时间,我们和另外几位主持人都将和大家在电波中见面。
乙：感谢大家的收听，本次播音到此结束，再见。
甲：再见!
车淑慧：南佛小学、铸就理想、播撒希望。
吕宇涵：“红领巾”广播，传递爱心，播种理想！车淑慧：今天我们为大家准备了4个节目，分别是《每周一歌》、《校园新闻》、《好人好事》、《弟子规》。吕宇涵：聆听优美音乐，跃动精彩人生。车淑慧：请欣赏今天的歌曲《放飞梦想》……吕宇涵：今天的每周一歌就播放到这里，下面播报校园新闻。
车淑慧：反映学校（班级）生活新动态，宣传学校（班级）管理新举措，欢迎关注《校园新闻》。
吕宇涵：1.今天上午我校张双老师到淄川区培训计算机。
车淑慧：拾金不昧是美德，好人好事天天有。欢迎关注《好人好事》。
吕宇涵：1.三年级二班的孙梦君同学在上学的路上捡到一个口罩。
车淑慧：2.二年级二班的刁雪鹤同学在二楼楼梯上捡到一支铅笔。请各位失主到红领巾广播站领取。
吕宇涵：与经典同行，学为人处世。欢迎走进《弟子规》
车淑慧：原文：或饮食或坐走长者先幼者后
长呼人即代叫人不在己即到
吕宇涵：易解：良好的'生活教育，要从小培养；不论用餐就座或行走，都应该谦虚礼让，长幼有序，让年长者优先，年幼者在后。长辈有事呼唤人，应代为传唤，如果那个人不在，自己应该主动去询问是什么事？可以帮忙就帮忙，不能帮忙时则代为转告。（“人生以服务为目的，不以夺取为目的。”青少年守则明言：助人为快乐之本。）
车淑慧：同学们今天的广播就听到这里了，我们下次再见！
我喜欢在海边静静地思考。身体休息的时候，往往是大脑最活跃的时候。
面对浩瀚的大海，就像面对无边无际的星空，思维的翅膀会在这个广阔的世界里飞得很远...
我盯着。在我头顶上方，太阳比地球还古老，在远方，山长如海，碧波万顷，潮水日夜进退，甚至在我身边，这块岩石见证了世间的沧桑。这些都会提醒人们世界的永恒，自然的永恒。哦，如果再想去，常常陷入一种无名的怅惘:人在自然面前是多么的矮小…
但是有一天，一次偶然的机会，我在海边遇到了一个和他很熟的老渔夫。我们开始聊天。从钓鱼到天气，从海洋到生活。我突然叹了口气说:“人和海比起来，太小了，太矮了。”老渔夫似乎不假思索地笑了笑，漫不经心地说:“你就是这么想的'，大海知道什么？”！”他漫不经心的回答在我心里像一道闪电。我好像得到了启示。我看着大海、山脉、岩石...良久，突然产生了一个前所未有的念头。我想，是的，大海知道什么？！山知道什么？！虽然它们已经存在了几亿年，但未来可能还会有更多的几亿年；然而，他们没有也不可能感知和意识到他们的存在，哪怕是一分钟或一秒钟！人虽然只有几十年，但无时无刻不在意识到自己的生活和存在，甚至在梦里。而且，难道不是人类赋予大自然人性的面孔、思想、感情吗？面对无知的天性，人不应该感到骄傲和神圣吗？突然觉得第一次从另一个角度看眼前的大海，感觉自己好像长高了...
我为这个意外的收获感到高兴。我急忙去找渔夫。但是海滩空无一人，老渔民已经出海了。抬头一看，只见前面海面上一只小船在风浪中航行。而我，那些无名的失望似乎被它带走了...
亲爱的老师们，亲爱的学生们:
温暖的秋风吹着我们的脸，明亮的九月让我们感到舒适，安全文明的校园会让我们感到舒适。
在疯狂的日子里，结合我们学校的实际情况，就交通、学习活动、食品卫生等方面的安全事项提出以下建议:
(1)遵守交通规则，过马路时要环顾四周。12岁以下的学生不允许骑自行车。骑自行车的学生应自觉遵守交通规则，主动避开机动车辆，谨防事故。
(2)秋季做好防病工作。现在甲型流感在一些地方蔓延，秋季是很多传染病的流行季节，要注意个人卫生，勤洗手，勤通风，勤运动，避免暴饮暴食。坚决停止向流动摊贩购买路边小吃和食品，以免食物中毒和肠道传染病。每节课都要做好每天的.晨检和午检，并及时填写晨检表。一旦发现传染病，应尽快向班主任报告，并立即采取正确的防控措施。
(3)安排好作息时间，既要好好学习，又要好好休息。适当开展健康有益的活动。活动前做好准备，谨防意外伤害。
(4)不要玩火或玩电，以防人身伤害和事故。
(5)不要和陌生人搭讪，防止坏人绑架，确保陌生人不听，不做事，不修路，不拿东西。(6)爱护校园，保持环境整洁。我们经常看到许多学生在校园的每个角落捡果皮纸屑，用自己的双手保护美丽的校园环境。但是，我们经常会看到一些我们不想看到的场景:操场、楼梯、走廊上的纸屑、食物袋。再看草坪，有同学肆意践踏。在学校的绿化带里，不时会发现深深的脚印，有的地方甚至成了小径。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。弯腰弯腰捡果皮纸屑，不要随地乱扔随地吐痰；多走几步，不要越过绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。
同学们，让我们携起手来，创造一个安全文明的校园。
同学们，老师们，大家下午好，校园广播又开播了，我是今天的主持人，今天，我们为您准备的栏目是《安全之声》。
安全相信是每一个人在做事前考虑的第一要点，因为只有安全了，才能使宝贵的生命不受到伤害，使生活充满欢乐、更加美好。
我曾亲眼目睹了这样一件事：一位男士不知因何喜事，在小区里噼哩啪啦放鞭炮。因为他放鞭炮的位置离房屋太近，一不小心把四楼的一住户的玻璃打碎了。正当户主把头探出窗来看原因时，又一个冲天炮飞了上来，把户主吓个半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才给他人的财物和生命带来了危险。
现在，小学生们的安全教育更应值得重视。在我们学校，越是高年级的人越是不注意安全。尽管学校每学期都对大家进行了“安全教育”，可有些同学一句也听不进，干了许多危险的事。上学违反交通规则，骑车开小差；上自然课玩火；爬栏杆走捷径先不说，竟有人在飞快推车时突然把手一放，让无人骑的自行车在车道上横行，这是我的朋友小君告诉我的，我也亲眼见了一回。椐他说，有一次自行车晃到了马路中央，险些被卡车压掉。大家想想，我们是否应该重视安全教育呢？
我觉得青少年应该时刻注意安全，爱惜财产，珍惜生命，不做危险的`事情，别人不注意安全要提醒；多学习安全知识，提高自己的安全意识，选择适当的环境，了解一些生活常识，如防火、防水、防盗、防电、防毒；做事先考虑后果，这样才能使我们的生活更美好！
如果你想好好学习、生活，那你一定要记住平安是生命中的100% 安全是一个古老的话题，为了安全人类进行过艰苦拼搏。
安全是一门奇妙的科学，为了安全，人类经受过长期探索。
安全关系生，关系死，关系生活，为了安全人类战胜了无数灾祸。 安全关系你，关系我，关系祖国，为了安全，人类经历了多少战火。 安全，一个永恒的话题，在科技发展的今天，是安全捍卫着我们的生命；是安全在维护我们生存的利益；是安全在为我们注入无限的力量。交通安全更是与我们密切相关。下面请听《交通安全拍手歌》
人人都必须遵守交通规则，行人应该遵守哪些规则呢？
同学们安全隐患莫小瞧，安全意识很重要，在校园里，我们更要注意安全。只要时时注意，刻刻留心，我们才能生活得幸福。
节日里，同学们爱放烟花爆竹，这也要注意安全，听同学来讲讲吧。 节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；
柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；
点炮引，要用香，别用火柴打火机；
哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；
冲天炮，危险大，引起火灾害人家；
别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；
放鞭炮，害处大，最好自己别放它；
有的城市已严禁，我们带头来执行；
我们呼唤安全，因为生命只有一次；我们呼唤安全，因为安全让我们的校园变的更加和谐，安全我们牢记在心，安全是我们的生命。
安全心系着我们的同学，心系着我们的老师，心系着我们的家长。 安全更关系着我们的学校、我们的社会。
希望我们每一位同学都能把安全作为自己的头等大事，去创造一个和谐的社会。
最后让我们唱响《祝你平安》，祝大家平平安安，顺顺利利。
甲：敬爱的老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家好!
甲：校园广播又和大家见面了!我是主持人：***
乙：我是主持人：***
甲：今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的常识。
乙：先请黄静同学为我们介绍心理病态的等级。
甲：现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
乙：如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。
甲：现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面请**同学为大家讲讲小学生们怎样保持心理健康?
甲：总之，我们要注意培养快乐的`心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。
乙：遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。
甲：下面是“好书推荐”栏目，今天给大家推荐的好书是《青铜葵花》。
乙：好书就给大家介绍到这里,时间过得真快,雏鹰广播又要和大家说再见了。
甲：今天的雏鹰广播就到这里，
合：我们下周再见。
合读：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好，风光之声广播又和您见面了。
女：我是主持人杨慧敏。
男：我是主持人郭瑞峰。
女：新学期。
男：新开始。
女：新学期开始了，相信同学们心中，都早已制定好自己的学习计划和目标了。真心地希望同学们每天都能开开心心地生活，快快乐乐地学习。
男：是呀！新学期开始了，我们又开始投入到多彩的学习
中，希望同学们继续保持好的.`学习习惯。好好学习，为自己争光，为学校争光，为父母争光。
女：首先，要有进步的信心和决心。
男：其次，要有明确的目标和计划。
女：另外，还要特别注意良好学习、生活习惯的养成。男：说得好！我觉得在课外要多阅读一些优秀的书。
女：以上几点，相信大家一定会落实到实际行动中。好好地加倍学习，做一个讲文明、守纪律、爱学习、乐奉献的好学生。
男：相信同学们在这个学期里有更大的进步。
合读：谢谢大家！
甲、乙：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！
（甲）：我是主持人 。
（乙）：我是主持人 。
（甲、乙）：今天由我们为大家广播，希望大家能喜欢。
（乙）：我们都是独生子女，在家里受到家长的百般呵护，因此也使我们的身心存在了一些问题，今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。首先请听《小学生心理健康的标准》
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准，并结合小学生心理健康发展的特点，我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面，即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理，但如果智力发展水平低下，那将毫无心理健康可言。因此，一个心理健康的小学生，其智力发展应属于正常。相反，若智力水平低下，是算不上心理健康的。
（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生，一般是心境良好，愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导，但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。所谓合理的情绪变化是反应，当有了喜事感到愉快，遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。此外，还能依场合的不同，适当地控制自己的情绪。
（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学，觉得学习是一件令人愉快的事，感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣，乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高。
（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去
自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来，主要从周围环境中寻找评价自己的参照点，对自己的认识开始表现出客观性。
（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力，自己的日常生活事务能由自己来料理，能适应不同环境下的社会生活，乐于与同学、老师交往，让自己融入集体生活中，自觉用社会规范来约束自己，使自己的行为符合
社会的要求，而不是以自我为中心，把自己孤立起来，与周围的人群格格不入。
（6）行为习惯：心理健康的'小学生一般有良好的行为习惯，对外部刺激的行为反应适中，不过度敏感，也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气，也很少出现让人觉得莫名其妙的举动，其行为表现同他们的年龄特征相吻合
（甲）：有了好心情生活才会快乐，学习才会有进步，那《如何保持良好的情绪 》呢？今天我们交大家几招：
（1）不对自己过分苛求。有些人把自己的抱负定得过高，根本无能力达到，却在别人面前天高海阔地谈论起来，受到别人嘲讽后，终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美，往往因为小小的瑕疵而自责。如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内，自然就会心情舒畅了。
（2）对他人期望不要太高。许多人把希望寄托在他人身上，若对方达不到自己的要求，便会大失所望，其实每个人都有自己的优点和缺点，何必要别人迎合自己的要求呢？
（3） 疏导自己的愤怒情绪。当你勃然大怒时，很多蠢事都会干出来，与其事后后悔不如事前自制，把愤怒平息下去。
（4）偶尔也要忍让。要心胸开阔，做事从大处看。