五年级连续观察日记
近日以来，妈妈给我做了很多有关于虾的菜：炸虾、炒虾、炖虾等。然而，那些美味的虾米到底是如何培育出来的呢？于是，带着这一疑问，我准备做一个有关抚育咸水虾的实验……
首先，我从我常常做实验的“小小工具箱”中拿出了培养皿、盐水虾卵、氯化钠等实验必备的材料、工具等。
之后，我用滴管吸了100ml的清水并将它们滴加在了试管中，接着我又在试管中加入了2药匙的氯化钠，将它们配置成了盐水溶液并储存了起来，为日后孵化盐水虾做准备。
紧接着，我用滴管吸入少量的盐水溶液，并将它们滴入到了培养皿中（注：高度大约为培养皿的2/3左右，否则就会像我第一次做实验那样失败了）之后，就可以撒入虾卵了！不过，为了保险起见，我仅仅撒入了15个虾卵左右（如果撒得多了，那么实验一旦失败，以后诸如此类的实验就没办法做了）之后，我将培养皿放置在了屋子里，然后就静静等待着小虾卵们的成长……
7月28日
时间：上午9点
事件：经过了一天的成长，虾卵们究竟成长为了什么样子呢？我来到培养皿旁，拿出放大镜仔细的观看着：此时的虾卵比起昨日已经大的许多了，颜色也已经由黑色渐渐变为了棕色，一些甚至已经变成了深灰色，它们的改变使我的信心增加了不少，努力吧，我的小虾们。
时间：下午3点27分
事件：这时我又拿起了放大镜观察了起来。哇，真是令人不可思议！虾卵们似乎开始有生命活动了。这可真是个大新闻啊！现在的虾卵基本上已经全成了灰白色，并且有的已经开始产生了细胞分裂！但愿它们可以顺利的进化下去…
时间：7月29日上午8：23分
事件：又隔了一天再次观察的结果果然不同！一些虾卵已经开始长出了类似触角的东西，虽然很细小，但使用高倍放大镜的话依旧可以看得见。只是可惜的是，一些虾卵在孵化过程中被淘汰了，它们依旧呈棕色或深灰色，一点生命迹象也没有，无奈，我只好将这些“淘汰者”们挑了出来——扔掉。在那一刻，我觉得自己仿佛感受到了自然淘汰的冷酷无情。是啊，适者生存，不知道谁究竟能笑到最后……
时间：7月31日上午7：33分
事件：昨天是7月30日，但是由于我有时不得不去省会一趟，因此我忽略了对盐水虾们的重视，今日一看，果然又进化了不少——小虾们已经诞生了，它们的外观就像是太古时的三叶虫，只不过比三叶虫小得多，而且这时的小虾们身体呈现出了一种和虾卵一样的灰色。它们的头部，即身体前端，长着两个极小的触角，并且在小虾们头部两端还有一对很长很细的类似于软刺一样东西，我不知道这是什么。因此过会儿我想去图书馆查一下。不过，有进化就必有淘汰，一些小虾和一些虾卵依旧没有反应或一动不动，我估计他们是死掉了，可是是怎么死的呢？我经常给他们换水的呀。或许这就是严复《天演论》中的“物竞天择，适者生存”的真正含义吧！
时间：8月2日上午11点
事件：今日小虾们已经变得很大了，它们的身体变得细而长，身体的颜色比以前看起来更深了一些，并且头部开始变细，身体两侧开始长出类似于小刺儿一样的东西，并且在前几日那对“软刺”后面又长出了一对新的、小的“软刺”，而且它们的尾部好像生成了尾巴，尾巴的末端像是一个肉团一样，其形状就像物理课上所学的凹透镜，看起来很是有趣。观察着这些小虾，我心中不免感慨：“有谁能想到，几日前那些小小的虾卵竟能进化为这等生物，大自然真是神奇啊！”
时间：8月5日下午7：28分
事件：经过进一步的观察，我发现这些小虾其实与蝌蚪差不多，在生物进化的道路中，总有自己的同类会成为自己的垫脚石，就像培养皿中大部分死亡的小虾一样，它们没能继续进化下去，便死掉了——那么最后迎接他们的迟早是那个垃圾箱……下面再来谈谈余下为数不多的小虾的情况吧！它们的身体已经变得更大了，已经差不多与成虾相媲美。它们的身体呈宝剑状，以前尾部的肉团不见了，转为了尖而细的尾巴，并且它们的两队“肉刺”们变为了像胡须一样的东西，会随着水流飘荡。由于它们差不多快成为成虾了，于是我不得不开始喂它们食物——酵母，我每周给他们大约1/5药匙的酵母，并将培养皿放在通风干燥的位置，并且我每天还需加入3滴管的盐水溶液，希望这些小虾们没有辜负我的期待。
时间：8月9日上午11点45分
事件：这时的小虾不，应该说是成虾们已经不需要用放大镜来观察了，它们的尾部上面长出了硬硬的壳，并且长出了复眼与额剑，触手也已经完全长成——恭喜它们终于在残酷的层层考验中进化为了成虾了！
实验：观察虾的头胸甲细胞()
仪器：盐水虾，镊子，剪刀，载、盖玻片，亚甲基蓝（染色用）、吸水纸，显微镜
我的实验过程：
1.我取出一只下，之后让爸爸帮我切开他的头胸部（我自己觉得这太残忍了），再拨开头胸甲，之后我用剪刀剪出一小块平整的部分。
2.我在载玻片上第一滴清水，之后用镊子小心翼翼地将小块放了上去。然后我夹着盖玻片，从左往右盖上（可以防止起气泡）之后我用亚甲基蓝和吸水纸染色。
3.最后，我将载玻片放在显微镜下仔细观察——细胞们呈蓝色，紧密的排列在一起，大都为圆形，并且中间有一个小核——我估计那是细胞核。
4.我将看到的记录了下来，完成了此次的实验。
最后： 此次试验使我明白了淘汰的残酷，也让我看到了生物体们的神奇，以后我要多接触科学这门学科，多多的深入了解他。