今天，我又兴致勃勃地来到蚂蚁洞旁，看见它们熙熙攘攘地往来。
蚂蚁站成一排排的，正准备做操。忽然，蚂蚁队伍乱套，纷纷散开，它们跑着跑着，不断地左冲右撞，一只庞大的蚂蚁撞到一只娇小的蚂蚁，那只娇小的蚂蚁眼泪争先恐后地落下来，怎么办呢？那只娇小的蚂蚁再也爬不动，一大群蚂蚁拥过来，抬起娇小的蚂蚁就向远处走，它们的嘴里不停的在安慰小蚂蚁，小蚂蚁感恩不已，连声说谢谢。我的目光顺着蚂蚁走的路探索，我看到蚂蚁的团结互助，友好的品质。我更在那里得到许多！
我漫游整整一上午，直至太阳公公笑得更猛的时候，我的心才收回来。
看到它们这样团结友好，我完全迷惑，到底在蚂蚁的脑海中蕴藏多少智慧？蚂蚁究竟有多少品质值得我们学习？是什么力量是它们这么团结呢？我完全沉浸在蚂蚁的海洋中。
蚂蚁回家，洞里传来一阵蚂蚁吃食的声音。我，在这智慧的海洋里返璞归真
今天下午，我正在被日记所困之时，脑子里忽然想到了“蚂蚁”两字。于是，我便化身成为了一只蚂蚁，在“大力士”王国中探索了一番，大家也都跟着我一起来看一看吧！
午饭后，我爱把我不爱吃一些食物给蚂蚁，这些食物颗粒有大，有小。经过仔细观察我发现，最大食物颗粒上聚集蚂蚁比最小食物颗粒上聚集蚂蚁要多十几倍。
下雨前，我经常看见有许许多多蚂蚁往树上爬，我感到很好奇。爸爸解释道，蚂蚁知道快要下雨了，它们要提前做好准备，所以往树上爬。看来，蚂蚁还会预测天气呢！
后来，我感到家里蚂蚁越来越少，于是我把糖放到蚂蚁洞旁，很多蚂蚁出来了。小弟弟用球砸蚂蚁，它们一半被砸死，另一半马上逃跑了。
昆虫世界充满着无穷奥秘，观察这些小家伙们，给我增长了不少知识。我会继续观察它们，是留心地观察喔！生活需要我们细心观察，努力探索。
20xx月X日星期X晴
今天，我坐在沙发上看书。突然耳边传来了“嗡嗡”的声音，一开始我没太在意，后来，我感觉腿有些痒，并且鼓起了一个大包。我这才恍然大悟，原来是蚊子在作怪。
我下定决心要打死它，我静静地在那里引诱它的到来，不一会儿，“嗡嗡”声再次响起，我锁定位置，以迅雷不及掩耳之势将它拍死。这时，我萌生了一个想法，去观察它一会儿吧。我拿来放大镜，仔细看了起来，我发现这只蚊子有八条腿，嘴上长有尖尖的刺，它就是用这个刺来吸人血的。再仔细看，它身上的纹路是黑白相间的，应该就是大人们所说的花蚊子。这种蚊子毒性比较大，并且能传播许多疾病。所以，我想提醒同学们，夏秋交替，也是蚊虫的高发期，同学们最好能在身上涂抹一些驱蚊水，防止中招。
我和妈妈在公园观察了许多小虫子，我把它们写下来给喜欢昆虫的小朋友看看。
蝗虫
蝗虫共有六条腿，后腿长而有力。长着一双会飞的翅膀，头上还有两根长长的触角。嘴边有三双细腿帮助它吃食物，它的两只眼睛像发霉的黑豆，小小的头，大大的身体。
蚂蚁
蚂蚁有六条腿，身子有三节，中间一节是椭圆形的，头像一个子弹头，最后一节像饼子。
小飞虫
长着一双很小的翅膀，形状像战斗机，腿是花的，共有六条，它爬行的时候很快。
小瓢虫
全身是黑色的，个头有些小，身上有两个红点，它的翅膀晶莹剔透，合起来像小皮球的一半，而且身子里边是桔黄色的
小芝麻虫
它很小很小，身体形状像一粒小芝麻，共有六条腿，身体颜色是黄红色的。
我喜欢观察动物，尤其是昆虫。
周六下午，我要求父亲陪我一起去观察昆虫。
父亲走到一块石头面前，猛然掀开，果然石头底下有昆虫。有一只蜈蚣懒洋洋地在底下趴着，还有两只又白又胖的虫子，我们不知道叫什么，那只蜈蚣有两寸多长，长着两只触角和两只钳子般地大牙，身上长着无数条腿。虫子的小脑袋是黄色的，胸部长着六条腿，它的腹部鼓鼓的，有点儿浅灰色。我问：“为什么腹部是灰色的还有点儿鼓？”
父亲告诉我：“因为它吃泥土来提取营养。”我仔细一看，果然虫子旁边有一小粒、一小粒的泥土，那是它排查的粪便。
在学校围墙外的拐角处，有一排杂树，在春光的沐浴下，变绿了。小瓢虫经不住诱惑，在那里安了家。
下午，我和同学经过时，发现了这一只只小巧玲珑的瓢虫，它们都穿着黄底黑点的小碎花衣服，像搽过油一样，在阳光的照耀下，闪闪发亮，可漂亮了。它们在绿叶上爬来爬去。突然，我看见了其中一片绿叶上有好几只瓢虫聚集在一齐，我想它们必须是在开会商量什么，或者在做过家家的游戏吧？旁边一片绿叶上还有一只瓢虫在小小的绿叶伞下乘着凉，懒洋洋的，可能它是在午休。这时，一阵风吹来，小家伙们受到了惊吓，迅速展开翅膀，露出了里面的透明小翅膀飞走了。刚才午休的那只小瓢虫掉队了，被同学活捉了。我推荐把它用来做实验时，然后它惊慌地爬来爬去却被同学不留意踩死了。我们爆笑之后，又难过了起来，想想它的伙伴们又失去了一个好朋友。
我们倡议以后再也不伤害这些可爱又可怜的小生命了，让世界更完美。
今天我和妈妈一起去参观上海野生昆虫馆，虽然天气下着雨，但一想到可以看到很多种类的虫子我就很兴奋。没想到一下地铁到了陆家嘴，就看到大量的游客，大家都拿着照相机在拍着陆家嘴的风景，我和妈妈手牵着手随着大量的人流好不容易挪到了昆虫馆。
一进到昆虫馆内，我就被大大小小形态各异的昆虫给吸引住了视线，原来虫子有大有小，有在水里游的，地上爬的，树上呆的，有软体的，有硬壳的，有五彩的。
我靠近一个个玻璃房前仔细观察着各种昆虫，听着妈妈的介绍我还发现原来一种昆虫会有不同的形态、大小和颜色。比如蜥蜴，就有安乐蜥、绿蜥、蓝泰加蜥、萨氏巨蜥、马达加斯加锯尾蜥。蛇也是，有粗如碗口，有的细如筷子，真的太神奇了。昆虫馆的参观收获很大，认识了很多昆虫，非常期待下一次的出游。
我特别喜欢带一些昆虫来当做宠物来养。这一天我来到了我的楼底下，我逮住了5只红蚂蚁，和3个黑蚂蚁的孩子。我把5只红蚂蚁，和3个黑蚂蚁的孩子带到了家里，来做观察。我想做个试验。
首先，我把黑蚂蚁的孩子放到纸盒子里面，然后就把红蚂蚁也放到纸盒子里面。我在纸盒子里面放上苹果、糖、死虫子，我把这些东西放到红蚂蚁的跟前，我就是为了观察红蚂蚁想要什么。然后我就开始了观察。首先红蚂蚁问这闻味来到了3个黑蚂蚁的婴跟前。
用嘴巴卡住3个黑蚂蚁的孩子，就往家跑。后来红蚂蚁召集大部、队来到了我家的门口把那些食物运走了。
红蚂蚁的特点是：爱抢黑蚂蚁的孩子。
今天早上，我发现厨房里来了一小群小虫子。它们是会游泳和会跳高的小蛐蛐，还没有学会飞的小红头苍蝇和落水的毛蝴蝶。我想把蛐蛐捉住，可小蛐蛐早有防备，我还没动手，它就一下子跳到了老妈放在厨房里的吊兰上。我又想看看小红头苍蝇到底会不会飞，就朝它吹气。没想到，它竟然翻了个跟头再来了个倒栽葱，真滑稽！
还有那只毛蝴蝶也挺奇怪的，不知为什么会去学跳水，结果耷拉着翅膀，成了“落汤鸡”，瞧它那可怜的样儿，我赶紧找了根小棒把它救出来。后来，我发现小蛐蛐跳进了我放螳螂的小盒子里一动不动，好像还要我写它呢！
这群小虫子真有趣。
昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察蚂蚁。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛；大大的尾巴；六只细小的脚，可爱极！
后来，我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死，然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中，这一下，蚂蚁有的乱作一团，有的好象失去主将的兵一样，乱窜。
我去问妈妈，妈妈说不知道。
第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说。
昨天下午，我做完作业，就去墙角边观察蚂蚁了。我发现蚂蚁头上有一对细小长的触角；两只小小的眼睛；大大的尾巴；六只细小的脚，可爱极了！
后来，我看见一群蚂蚁排正整整齐齐的队伍，离一些大米越来越近，我想：恶作剧一下吧，好让我知道它们想干什么。于是，我用脚狠狠的把一只蚂蚁踩死，然后把死蚂蚁扔在蚂蚁群中，这一下，蚂蚁有的乱作一团，有的好象失去了主将的兵一样，乱窜。
我去问母亲，母亲说不知道。
第二天，上午第三节课后，我去问科学老师这是为什么呢？科学老师说：“这是蚂蚁的信息。“哦，原来是这样啊，难怪！”我恍然大悟地说。
今天我一大早，起床看到外面的好天气，让人欣喜若狂，今天可以如期的参加校外教学，我迫不及待的想赶快到植物园蝴蝶园区。
到了蝴蝶园区，解说员带领大家进入了蝴蝶区，我看见了五彩缤纷的蝴蝶、让人目瞪口呆的蛹和会伪装的竹节虫，一开始我不敢碰昆虫，后来鼓起勇气捉起了竹节虫，原来没有想像中的那么恐怖，竹节虫黏人的脚，在我的手上漫步着，那刺刺的感觉我觉得好好玩喔！
我们参观完蝴蝶后，我们还去餐厅吃午餐，吃完美味午餐，老师带领大家玩“老鹰捉小鸡”和“一二三木头人”的游戏，直到要回学校时，我都还舍不得离开呢！
今天真是收获满满的'学习之旅，因为能听到好听的故事，也能看到各式各样的蝴蝶、前所未见的昆虫和玩好玩的游戏，真是满心欢喜的一天。
周末，我和母亲去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗？在拥抱吗？突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的。
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的！”
今天我准备出去玩，关门的时候发现门角有一块饼干，等我回家的时候我又去看那块饼干：“呀!这怎么这么多蚂蚁?”我大声喊道。
妈妈听到马上赶来说：“快把饼干扫出去，要不然家里到处都是蚂蚁”。我说：“等等，我先观察一下，”我找来放大镜，我产生一个疑问：“蚂蚁为什么会排成一排走呢?”我看一下科学书，上面说蚂蚁走时会留下一种信息素，让后面的蚂蚁走相同的路线，如果我们用手或树枝去触碰蚂蚁的路线就会干扰蚂蚁的信息素，这样蚂蚁就会迷失方向，到处乱跑。
看来我们真应该在玩的同时也要观察身边的事物。
今天下午，我在草地上观察蚂蚁。
我发现一块大石头下面有个洞，我想这里面一定有蚂蚁，于是我用小树枝在洞里乱摆，终于有很多蚂蚁爬出来了，我看到一只小蚂蚁在和一只大蚂蚁打仗呢，我看着看着就自言自语地说："大的不可以欺负小的"，于是我把大的用小树枝bei到一边，小蚂蚁得救了。
我又发现一只更小的蚂蚁在找东西，可是没有找到，我就帮小蚂蚁找，突然我看到一只小虫子，我用小树枝把小虫子挑到小蚂蚁身边，可小蚂蚁好像没发现一样，反而回洞了，我真着急，不一会大群蚂蚁纷纷走出来，噢！我明白了，原来小蚂蚁去报信了，我高兴极了。几只蚂蚁上去就咬，虫疼的乱动，似乎在叫喊："救命"，一只大蚂蚁咬住它的脖子，虫死了，一只只蚂蚁齐心协力把虫搬回了洞。
那只小蚂蚁爬出来抬头望着我，好像在说："谢谢你"。