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写大蒜的四年级观察日记600字

点击: 时间:2024-01-21 10:37:08

第1篇:写大蒜的四年级观察日记600字

20xx年10月18日星期日多云

今天,我又去看了国庆节就种下的满天星的种子,都快3周了,居然还没发芽!唉!它再不发芽,我的观察日记怎么写。妈妈看我挠头的样子建议我种大蒜,因为这个很快能发芽。

我拿了一些蒜,把外面的皮儿小心翼翼地剥掉,又找了一个不用的杯子,到外面挖了一些泥土,我正要把大蒜种进去,突然想到,是全部埋进去还是露一些在外面,想了想还是露一些,这样我能及时发现它有没有发芽。我把剥好的蒜瓣一个一个的埋到土里,又浇了些水,现在就等着“大蒜宝宝”发芽了!

20xx年10月20日星期二多云转晴

晚上放学回来,我赶紧去看大蒜有没有发芽,这两天,我每天早晚各浇一次水,就想让它赶快发芽。我惊喜的发现,有几个大蒜已经长出了小嫩芽,差不多有1厘米那么长,还有几个刚冒个头,有点偏白色,不是那么绿,还有1个还没冒头。

我激动的拿起杯子就去找妈妈看,可惜没有拿稳,啪的一声掉到了地上,还好小苗好好的,可是杯子摔裂了,我担心浇水时水漏下来,妈妈找了一个花盆,帮我给“蒜宝宝”搬了家,可是妈妈却把蒜全埋进了土里。

20xx年10月25日星期五多云转晴

今天,老师说要写观察日记,回到家我就去看“蒜宝宝”,这两天忘浇水了,会不会蔫儿啊,可它居然不在了,我惊恐万分,着急的问妈妈,妈妈说她帮我浇水,放到窗户旁晒太阳了,我赶紧跑过去看,只见小绿芽已经长得比我手指还高了,我拿尺子量了量,最长的都有7厘米了,它们直愣愣、绿油油的,看着真舒服啊。

看着我辛勤劳动的果实,心里简直乐开了花!

第2篇:写大蒜的四年级观察日记600字

9月25日芽。:测量:身高1厘米

我和妈妈一起把那些似乎很不情愿的大蒜小心翼翼的给它们冲了个“凉水澡”,然后一枚一枚的放进生长缸里,它们就换上金黄色的睡衣,进入了梦乡。

9月26日芽:测量:身高2厘米

我发现大蒜长出小“脚”来了,我猜他们昨晚一定在“装睡”,半夜起来偷偷的拉伸,今天早上就会长高了。它们穿着白色的、很短的“靴子”在生长缸里开心地“翻跟头”呢!

9月27日芽:测量:身高3厘米

我们的大蒜发芽了,根也长长了。它那嫩嫩的绿叶仿佛是从黄色外套里挣脱出来的,它的芽像刺一般,挺拔的很高,作文又硬又长又光滑。根呢,也长的差不多一厘米了,看来它们在生长缸里生活得很快活。

9月28日芽:测量:身高4厘米

没想到啊没想到,之间大蒜的牙竟能从一厘米长到两厘米,跟也特别长了。它们好像人一样,已经长好了,脚和细长的脖子,就剩头和身子了。它们的芽挺漂亮的,底部呈现透白色的,上面慢慢的变成较浅一点的绿色,很光滑,好像粘了一层保鲜膜一般。

9月29日芽:测量:身高5厘米

我发现大蒜门又长高了,它们好像在比赛,谁长的最高谁就获得主人的奖励,那这可就不用说了,当然是小利(给最中间长的最高的大蒜起的名字)啦!旁观者也给小和竖起了大拇指,保利自豪的登上舞台,毫不犹豫的拿下了奖励(水分)。

9月30日芽:测量:身高8厘米

哇,大蒜又长高了,它那像胡须一般拉的很长,而且牙也是长的格外惊人,出乎意料了。它的整体倒着像一个人抽的烟斗,根就是冒出来的烟,人们不喜欢它才怪呢!

第3篇:写大蒜的四年级观察日记600字

在我们学校今年的科技节上,老师让我们选择一种植物来种植和观察。我一直对大蒜很好奇。我以前听说过,只要埋在土壤里浇水,它就能生长。所以,我决定自己试试。

我用我的大蒜种了一盆大蒜。自从有了它,我每天早上很早起床给它浇水。我预计它会慢慢生长。

第一天,我掰下几块大蒜,放在精心准备的小花盆里。花盆里已经有土了,所以大蒜不好。每一片大蒜都有一个小尖角,这是你在土壤中需要展示的全部。我轻轻地把每一片大蒜埋在土里,露出它可爱的小尖角,开始期待这盆大蒜发芽后的景象。

一两天后,当我早上去河边的时候,我发现他们的小尖角上有一点绿色。我兴奋地叫我妈妈过来看。又过了一段时间,当我晚上去阳台看远处时,我意外地发现大蒜上的绿色变得越来越长。我欣喜若狂,急忙往大蒜上倒了些水,希望它能很快长起来。

大蒜真的很顽强。有一天半夜,我太匆忙了,以至于忘了给大蒜浇水。当我后来想起时,我以为大蒜要死了。我悲伤地对母亲说,但她神秘地笑了笑,说:“去看看!”我急忙去看,发现大蒜没有死,但仍然直立着。我真的很佩服它顽强的生命力。

又过了三四天,大蒜长得越来越快,绿色部分逐渐长高,现在大约3厘米。有一天,我看到一个绿色的小花蕾从其中一个花蕾的顶端发芽。我用水杯往大蒜里倒了些水。现在我真的希望他们长高,为我赢得荣誉。

这一次我观察了我种下的大蒜,发现这些植物的生命力如此之强,以至于它们在经历了风、雨、太阳和雨之后都能够挺立起来。只要定期浇水,几个小蒜瓣就能长成一盆如此茂盛的大蒜。大自然真的很奇妙。

第4篇:写大蒜的四年级观察日记600字

10月13日星期二多云

昨天,我种下了一些蒜。蒜是白色的,底部长出了几缕灰白的、较短的根须。今天早晨,蒜冒了一点绿芽,看起来是玉色的,像埋在土里的玉石或翡翠。我隔着玻璃杯壁,看着这刚刚苏醒的嫩芽,盼望它赶快长大。

10月14日星期三雨

蒜比昨天小一些,由白色慢慢变成玳瑁色。蒜芽已经有8毫米长了,根须也变长了,就像一位百岁老者,有着又长又白的胡须。蒜苗由嫩绿逐渐变得碧绿,我知道,它体内青青的血液在流动,一个顽强的生命在勃发。

10月15日星期四多云

蒜苗已经有2厘米长了,令人奇怪的是,苗尖上面有一撮绿色,下面却是白的。我去网上查找了资料,原来,大蒜为了更好地吸收养分,把营养和绿色素都放在苗尖,仿佛一个体操运动员,省去所有花哨的动作,把所有的精力放在最后的腾跃。

10月16日星期五雨

蒜苗已经很高了,约3~5厘米。它的嫩叶逐渐丰硕,蒜杆也更加挺拔,好似立正站岗的威武军人。那青青的蒜苗,长得刚健、潇洒,虽说是10月中旬,却在恍惚间让人感受到一丝春意。大蒜苗分裂得更厉害了,上部除了和中间一层薄薄相连外,完全裂成了条。

10月17日星期六晴

蒜苗差不多有6至8厘米长了。苗尖超出了杯顶,我把它们移植到青花瓷花盆中,上青绿下青白,好看极了。那白玉般的茎,翠绿的叶簇拥在一起,宛如一片齐刷刷的小竹林。蒜叶和蒜杆不一样,它不似蒜杆那么挺拨,却多了几分婀娜。无风时,它像是亭亭玉立的少女,秋风拂过,它就翩翩起舞。蒜的根须也非常长了,宛若从悬崖上奔腾而下的瀑布,非常密,又如同那位“百岁老者”的白发。

第5篇:写大蒜的四年级观察日记600字

20xx年9月7日 星期五 开心 晴

今天老师让我们写观察日记,我该写什么呢?我想想,就写大蒜吧!

晚上,我把想法告诉了爸爸,爸爸带我一起在家里的小花盆里,种了一瓣大蒜,大蒜雪白雪白的,味道闻一下,好闻极了!形状弯弯的,像一块美玉,又像一块光滑的小石子,还像妈妈毛衣上的大扣子。

爸爸说:“把大蒜种到土里,一周左右就能长出蒜苗。”我小心翼翼地把蒜塞进土里,把有尖尖的部分露在土的外面。

20xx年9月8日 星期六 兴奋 晴

第二天起床,我迫不及待地去看大蒜,发现我种得大蒜长出了绿绿的、尖尖的芽,我用尺子量了量,大约有三毫米高。

我问妈妈:“大蒜怎么样才能长得又高又快呢?”

妈妈说:“大蒜多晒太阳长得快。

于是我把大蒜放到了阳光充足的窗台上,并且给大蒜浇水,我发现花盆里的土吸收了水分变成了泥巴,雪白的大蒜从土里露出的部分多了。我期待着大蒜快点长大。

20xx年9月10日 星期一 兴高采烈 晴

经过不到一周时间,翠绿色的蒜苗偷偷地从尖尖的芽里钻出来,它脱掉外衣,焕然一新,长得越来越直,像一棵健康成长的小树亭亭玉立在那里。

爸爸说:“蒜苗长直的时候,蒜瓣的根部就长出一些淡黄色的细小根须。”

虽然根须埋在土里,我看不到,但是我想就像人们的头发一样密密麻麻的吧!

20xx年9月12日 星期三 欢喜 多云

大蒜有消毒杀菌的功效。今天,妈妈剪下我种的大蒜苗,为我们全家做了一盘豆腐炒蒜苗,我吃着自己种得蒜苗,心里欢喜得很。

第6篇:写大蒜的四年级观察日记600字

今天是阴天,朦朦胧胧的雾笼罩着世界,天空有些刺眼,但是,我们的教室却是一片欢乐的海洋,因为我们要去七彩农场种一种蔬菜——蒜头。

还在教室上劳动课的时候,我就发现同学们的桌面上摆出了许多蒜头和铲子,那蒜头就像一个个洋娃娃围坐在一起,谈天说地,可爱至极。大家的铲子形状相似,大小各异。片刻之后,张老师叫大家出来排队,我们一窝蜂地跑出了教室,排着整齐的队伍浩浩荡荡地来到了七彩农场,大家环顾四周,眼神中充满了对劳动的期待。

过了一会儿,老师说:“进菜园吧!”话音刚落,只一眨眼的功夫,同学们都涌进了我们的田地,面带微笑地大声喊道:“啊!萝卜们又长大了!”我仔细观察,只见萝卜们都昂首挺胸,仿佛在手拉手欢迎我们的到来。

“开始种吧!”老师一声令下,同学们迅速蹲下身子,伸出双手,使劲用铲子挖泥土,大家要为蒜头挖出一个可以躺的坑来,坑挖了大概两厘米左右深,大家就停下来安置蒜头啦。大家把剥好的蒜头放入小坑中,平的一头在下,尖的一头朝上,待蒜头在小坑中稳稳躺好,大家就开始埋土啦,土渐渐盖住了蒜头的身子,直到小坑的顶部只剩蒜头可爱的小脑袋,就大功告成啦。

我们都热火朝天地忙碌着,不一会儿就种了好多个,但我们丝毫没有半点累意。旁边的萝卜们在看着我们劳动,不停地为我们加油鼓劲。我站起身子,环视菜地,菜地已是白色一片,密密麻麻的如鱼鳞一般。

夜里,我躺在床上,辗转反侧,白天种蒜头的经历好像是一串美梦,深深地刻在了我的脑海中。

第7篇:写大蒜的四年级观察日记600字

奶奶有一个养水仙的花盆。今年冬天没有养水仙,奶奶却用它来养蒜苗。花盆大致呈菱形,奶奶在两端各放一头大蒜,在中间突出的部分放两头大蒜。然后向花盆里倒入清水,水没过蒜头的二分之一。

第二天我发现每一个蒜瓣顶部都长出嫩黄的小芽,蒜头本身也由于吸足了水分显得十分饱满。第三天的小芽竟长出一厘米高,蒜头的底部也生出一些雪白的根须。

以后几天蒜苗几乎以每天一厘米的速度往上长。而且,颜色逐渐变成绿色,形状也由原来笔直的一根芽变成长着好多叶子的蒜苗。同时我发现蒜苗总是向着阳光的地方生长,我把花盆调转180度。过了两天,蒜苗又集体地朝向南方,多么神奇的植物啊。

更令我惊奇的是,只是一点清水,既没有土壤也没有肥料,蒜苗怎么会生长得如此茂盛呢?爷爷告诉我:这是因为蒜苗的叶子里有叶绿素,叶绿素在阳光的照耀下进行光合作用,产生养分,供植物生长。植物从土壤中摄取的营养只是一部分,另一部分是通过光合作用产生的。你看到蒜苗总是朝着阳光方向生长,那正是进行光合作用。

隔了一天我又到奶奶家,奶奶说:“今天中午咱们吃蒜苗炒鸡蛋。”我一听赶忙跑到阳台,天啊。可爱的蒜苗啊,竟被齐刷刷地剪掉了。中午吃着蒜苗炒鸡蛋,虽然美味可口,但一想到绿油油的蒜苗,心里还是禁不住难过。

又过了两天,蒜苗的根部又长出了细嫩的小苗,并且越长越高,只是没有原先的粗壮。

多么神奇的植物啊。我们人类虽然是高等智慧动物,却没有植物的这种本领。如果我们有蒜苗这种剪断重生的本领,那该多好啊。如果发生了车祸,压断了手或脚,还能长出新的手脚,那就不会造成残废了。

第8篇:写大蒜的四年级观察日记600字

4月6日

今天植物课上,老师给我们讲了许多有趣的关于植物的知识,我们都听得特别入神。下课后,老师给我们布置了一项作业:回家自己种一种植物,并亲自观察它的生长过程。回到家里,我想:种什么好呢?我咨询了爷爷。爷爷建议我种大蒜,于是我先挑了一颗非常饱满的大蒜,取了一个白白胖胖的大蒜瓣,然后找了一个花盆,又去楼下挖了点松软的土。我把蒜瓣小心翼翼地种进花盆里,再给他浇上水,希望它能快快长大长大。

4月11日

今天放学回到家,我打算看看我种的蒜怎么样了。可当我看到光秃秃的花盆时,立刻失望了,已经5天过去了,咋还没有发芽呢?难道我种的方法不对吗?于是我又给他浇了点水,可我还是不放心,又非常仔细地给他松了松土,这下总可以了吧?

4月17日

今天奇迹终于发生了,我看见大蒜已经长出了一厘米左右的小嫩芽,浅绿色的,像翡翠一样漂亮。看着这嫩嫩的小宝宝,我心里甭提有多高兴了。我赶紧给它浇水松土,并施了一些肥料。

接下来几天,我一放学就来看我的蒜苗,它真是一天一个样。这不才过了几天的时间,那个嫩嫩的小芽已经五六厘米高了,而且上面还长出了几片小叶子。叶子嫩嫩绿绿的,看起来非常舒服,微风一吹,蒜苗的'叶子就翩翩起舞。

4月30日

又过了10多天,我竟然看到了花盆里的蒜苗,已经20多厘米高了。只见它时而亭亭玉立,时而摇摆身姿,好看极了。

虽然我这次只种了一棵蒜苗,可我已经掌握了种蒜苗的技术。以后,我就可以种好多好多蒜苗给家里人吃。

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