开学了，是否大家都觉得这个假期还没有过够呢？是否还没有玩够呢？忽然又要开学了感觉很紧张。是啊，我想我们都这样。
————题记
开学了，就代表一个新的学期又到来了。学习，是一个不断充实自己的过程，是一个不断超越自己的过程。
开学了，我想大家都有一肚子的话想对你的同学说吧。是啊，一个月没有见面了。
开学了，同学们是否完成作业了呢？没有完成作业的同学们就要遭殃了，快点写吧。
开学了，校园里又变回以前那样的喧闹了。操场上很多同学，有散步的、有打排球的'、有打篮球的、热闹极了！
开学了，大家是不是都有了新的想法呢？都想更加的努力学习，我们不能拿嘴巴说，能看你的实际行动才可以。
开学了，大家觉得又要上课，读书、写作业。每天有这做不完的事情，变得匆忙起来。
上学了，心里想着什么时候放假啊！烦死了，累死了。放假的时候想什么时候开学啊？无聊死了！
开学了，我们就应该好好的去学习，因为我们每天都在成长着，我们长大了。应该为自己的未来打拼了。学习好的同学有的学习很累有的还在外面玩呢照样学习好。学习在与方法，不能死学。只要我们找到学习的方法，就能轻而易举的获得好成绩。一个学习的天才，只有百分之一的天生材质＋百分之九十九的勤奋。要记住有又勤奋才能出天才。
开学了，我们应该好好的学习了。不要再像以前那样的幼稚可爱，把精力全部放到学习上，不要一天总想着玩。祝愿的朋友们，新学期新气象，成绩更加优秀！每天过的快快乐乐的。
一个陌生的教室，一张张陌生的面孔，是我初进十二小才看到的。刚进校门，我的心有种莫名的紧张与兴奋，心中是“砰砰”直跳，怎么也平静不下来。我不知道自己是分到什么样的班级，相处的是什么样的同学，更让我倍感压力的是，这可是湛江的一所名校。 当校长把我带到班主任郑老师跟前，我的心跳的更快了。“欢迎你，来，老师带你到教室去。”郑老师一边说一边亲切的搂住了我的肩膀，我偷偷地看了看我的新班主任，那么慈祥，那么热情，这又让我稍稍放下了心。刚到教室门口，看着一张张陌生又惊讶的`面孔，我腼碘地低下头，眼睛看着脚尖，有点儿不知所措。这时，雷鸣般的掌声响起来了，我勇敢地抬起头，看到那一张张友善的脸，我绷紧的神经终于松弛下来，老师叫我向全班同学自我介绍，我一定神，恢复了往日的自信，既大方又羞涩地说;“我叫莫一泓……”
下课了，更让我意想不到的是，同学们竟然热情地围了过来，有的同学问我叫什么名字，有的同学问我从什么学校转来的，有的同学还伸出了一只欢迎的手，使我感觉到自己很快融入这个班集体，把我和同学们之间的距离拉近了。因为同学们的亲切和热情，我迅速地把自己当成了班上的一份子了。听说，我们班的高手如林，使以前屡战屡我有点措手不及了。通过浏览了十二小的博客，我认识到了真正的写作“高手”，我班的余心悦同学的作文写得真好，她颇有文采的语言，别具一格的写作手法，让平常自以为作文写得好的我也望尘莫及了!但也让我找到自己的差距，更激发我奋起直追的斗志。
新的学期，新的起点，我将在众多高手的大熔炉里，迎接新的挑战。
XX年09月01日 星期四 天气：晴
今天，是开学的第一天，我怀着喜悦的心情，背着崭新的书包，穿着整齐的校服，高高兴兴地来到了学校。
一进学校的大门，看到校园的新环境，绿树成荫，校园里面非常整洁、干净，生物园里的植物生长得生机勃勃。
走进教室里，我看到教室里沸沸腾腾，只见同学们正在七嘴八舌地讲着自己的`假期趣事，你一言。我一语，笑声此起彼伏。
不知不觉，上课铃声打响了，我们静静的等着老师的到来。
教室门口出现了一个熟悉的身影，面带微笑，眼睛闪闪发亮，穿着整齐的教师的服装，骄健的步入讲台，她————就是我们的x老师，x老师慈祥的笑容仿佛又回到了我们三(6)班的课室。
首先x老师问候我们暑假快不快乐和作业完成的情况，接着，x老师又向我们强调了几件事情，然后，x老师宣布我们翘首以待的教科书，我们接到教科书后，聚精会神地阅读着课本。
外阳西下，开学第一天即将结束，同学们只好恋恋不舍地离开教室，但同学们永远不会忘记这开学第一天。
今天，是一个多么令人的一天。看着小学生升初中，就想到了我们那一届的学生。一个暑假过去了在家也学了不少的.东西，学到了怎样懂得去珍惜每一件事、每一个人。
在开学的前一天，许多家长带着自己的孩子去巴扎买为开学准备的东西。看到那么多的哥哥姐姐们我很开心，不仅开心而且还很快乐。许多人好像都在抱怨上学，可我一点都没有抱怨上学，因为在学校里可学到很多知识。
20xx年 xx月 xx日 周x 晴
今天是开学的第一天，带着轻松与愉悦甚至还有点激动与迫切的心情，我大步走进了熟悉的校门。雨后的校园散发着阵阵清香，这个陪伴了我五年的校园，记载了多少成长的足迹。光阴似箭，转眼间，我已经六年级，是小学的最高年级了。
开学典礼上，曹校长的讲话让我想起了昨晚CCTV举办的“开学第一课”的节目，它的主题是“美就在你身边”，分为四个篇章：“探索美”、“创造美”、“传递美”和“和谐美”。“探索美”是指要有一双发现美的眼睛。大自然之美，人类文明之美，还需要主动去探索。“创造美”是指赠人玫瑰，手留余香，分享如那玫瑰散发出的幽香，萦绕在指尖，经久不散，这时分享是一种令人心旷神怡之美。“传递美”是指人不是独立存在于世界，人是社会之人，需要从小就帮助他人、体谅他人，与社会相融合，体现心灵之美。“和谐美”是指一个集体里只要所有人汇聚起来，就能展现集体的和谐的美和力量。
想到这，我顿时眼前一亮，似乎一切都有了生机：花朵更加娇艳，在微风的`吹拂下更加婀娜多姿;小草摇曳着，微笑着向我招手;我似乎觉得树都长高了许多，小鸟站在枝头兴奋地唱着歌，好像在说：“新学期开始了，新学期开始了，新……”这正是“探索美”带给我的欢乐。
走进教室，一个个熟悉的面孔映入我的眼帘，大家都在说说笑笑，谈论着暑假有趣的见闻。我抬眼一望，只见后面墙上的板报涣然一心，五颜六色的图案为教室增添了活力。“创造美”这次给了我视觉上的享受。
下了课，我们争先恐后帮老师搬新书。大家都想多搬一点，为别人多分担一点，难道这不是“传递美”带给我们的吗?
很快，大课间到了，男生们蜂涌般地奔向久违了的操场，我们又开始了激烈的足球比赛。今天不论球技的高与低，大家都能上场，大家都是主力。而且碰到有争议的球也不再吵吵嚷嚷的，而是友好地迅速解决问题，继续比赛。“和谐美”不正是这样吗?
原来，只要细心观察，用心感受，美就在你身边，在我们大家身边。
开学第一天，我就深深地感受到了美的力量—快乐的源泉!
3月2日 ，是我四年级下学期的第一天，虽然已经开过很多次学了，但是这次也是很激动，又要遇到熟悉的同学们了，大家会一起聊聊过年的情景， 今年过年我经历了很多事情，我会一一的和同学们聊聊的。
大年三十，我们在乡下农村过的，爷爷早早的贴起门联来，还有福字，爷爷告诉我，之前都是自己用毛笔写的对联，爷爷说现在不怕字写不好了，直接买现成的就好了，但是没有用毛笔写的有意思，满满的都是祝福的春联 贴在大门旁边，喜气洋洋的，祝福来年五谷丰登，身体健康。我也高兴的忙来忙去，帮爷爷递东西，心里暗暗的决定以后也好好好的练字，也把自己写的字贴在门旁边，把祝福深深的带给大家。 当晚年夜饭的时候也像往年一样给爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆说些祝福的话，他们也都给我一个大红包，都是满满的`祝福；
三十晚的时候 我也要守夜，很巧今年我的堂姐——豆豆姐姐，堂弟帅帅，表妹悠悠，也来我家串门，我们一起看春晚，聊天，打牌，不亦乐乎，开开心心的过了一个难忘的三十晚。
今天，我上学了。到了学校我看到了许多新的.面孔，另外我还认识了很多小朋友。第一堂课上我们李老师（刚认识的）让我们依次做了自我介绍，然后还教我们唱了一首歌《找朋友》。第二节课是体育课，老师让我们玩找朋友。于是我们唱着刚学的找朋友，开心地玩了起来。丁玲丁玲丁玲，放学了。回到了家我给爸爸、妈妈讲起了我在学校发生的事，我们都开心地笑了！因为我太小，还不会打字，所以就由我哥哥代劳了！