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日记一则作文

点击: 时间:2023-12-10 14:55:08

第1篇:日记一则作文

今天是劳动节,我当了一名清洁工。我干的第一件事:扫地。我先拿来了一把扫把,就里里外外地扫了一遍。

我这边扫扫,这边扫扫。哇,垃圾真多。当我扫到外面时,眼前的.垃圾已经变成了“垃圾山”了。这时的我已经满头大汗了。我想:“以后我不能再乱扔垃圾了,不然妈妈会很累的。”如果我每天都不乱扔垃圾,又能主动整理物品,那我的家将会变成一个整洁的家。

第2篇:日记一则作文

今天一早,我和妈妈骑着自行车到大城山公园玩。我们一路上都在观察路边的景色,不久我俩就有了一项重大发现:路两边有些叶子都已经枯萎了,可还有一些小草小花没有枯萎。小花小草那小小的叶子上还挂着晶莹的露珠。“咦?”我发出一声惊呼,我发现了一簇蓝色的小花,它叫什么连妈妈都叫不出口。“那好”,我给它起名字,“亮眼花!”。

当我们到了山顶时,太阳也慢慢升起来了,山顶上的人们都感觉不出这已经是中秋了,好像还是七八月份那样生气勃勃。我和妈妈在山顶上采集了很多标本,妈妈还用那种亮眼花给我编了一个花环呢!

“碧云天,黄叶地,秋色连波,波上寒烟碧,山映斜阳天接水,芳草无情更在斜阳外!”这首《苏幕遮》表达的是一种伤秋之美,可更是表达了秋天的'豪爽自在!

啊!好一派“中秋颜色,翠色连天际”的景色呀!

第3篇:日记一则作文

观察日记一则九月二十日星期六阴秋天的脚步今天,我们和徐老师兴致勃勃的去小西湖。我们一边说一边走,终于来到了小西湖。哇!仔细一看,草地、大树都显得焕然一新。老师告诉我们开始收集树叶了。我低头一看,有一片绿得如玉的叶子。我拿着叶子仔细端详,叶子好像蝴蝶的翅膀,十分奇特。这时,我发现大家围在一起,走过去一看,居然有一条又大又粗的.蚯蚓,它的身体在地上摆来摆去,好心的同学把它送回了绿油油的草地里。突然,花丛里响起了“曲!曲!”的声音。大家都围过去一看,是一只快乐的蝈蝈在歌唱:“空气好新鲜呀。”我们捡了许多落叶,各种各样的叶子真是精美,那细致的脉络,有的像仙女,有的像波涛汹涌的大海,有的像渔网。该回去了,我看着那美丽的小西湖,恋恋不舍的离开了!

再见了!小西湖。

第4篇:日记一则作文

早上,天还没亮,“叽叽啾啾”、“叽叽啾啾”,我被清脆的鸟声叫醒了。“哇!”,我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!打开窗,看到两只小鸟,在树梢上跳着轻快的舞蹈呢!

中午,有一只小鸟飞到了我家阳台上展开嘹亮的歌喉,独唱欢快的歌呢!看到这一切,我不禁想起了两句话:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”。

晚上,这些小鸟会怎么样呢?会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?真希望这些小鸟,能度过一个平安的夜啊!

在点评文中,我们把小作者原文中——我就被一些清脆的鸟声叫醒了,增加了声法,把声音更加具体化、形象化。我们要提醒小朋友,要言之有声。文字是有声音的,有了声音的文字才会更加立体、形象。第二句原文中——鸟声就像一个充满感情温暖语气的小闹钟,让我深深感动。确实写得很棒,这是一个意法的'运用。有的妈妈也提出这一句写得很好,我们在这里特意地去修改,并不是说小朋友写得不好,而是换个角度、换个技法让大家体会其中的区别。

语言本身是没有温度的,但小朋友在这里提到了“温暖”,实质是一个通感的技法。比如,我们会讲:妈妈的笑很甜。这个“甜”字也是通感的运用,因为“笑”本身是不会甜的。同样,我们会讲:爸爸的棋下得很臭。这个“臭”也是一个通感的运用,因为棋是不会下“臭”的。我们之所以略有改动,变成:“哇!”我惊喜地叫了起来。多么好听,鸟声好清爽、好温暖啊!——其用意是让大家体会一下通感。“清爽”与“温暖”,本身是人的触觉系统的感受,而我们把这个触觉的感受挪到声音上来,便有了另一番趣味。关于通感的运用,可以参考《提高篇》第三章,这种技法一点也不少见,比比皆是,大家慢慢体会。

在原文中小朋友写到了早上与中午的鸟,为了让大家体会到对称,让文章更加丰满、更加有条理,我们就刻意地加入了晚上。早上,有两只鸟在树上;中午,有一只鸟在阳台上;晚上,小鸟们会在哪呢?以时间为参照来写鸟,就会多一种思路。特别是小朋友引用的诗,启发了我们,所以就不妨多启发一下,于是才有了——今晚会不会“夜来风雨声,花落知多少”呢?。

另外,还有一个思路也可以去体会:那就是早上的听,中午的看,晚上的想。如此的对称,如此的思维,也可以把鸟写得丰满立体。

第5篇:日记一则作文

我认为蚂蚁很弱小,于是便想捉弄一下它.但通过今天这件事,我却对蚂蚁刮目相看.

我蹲在地上,想看清蚂蚁洞里是什么样,可洞太小,我也不知道里面是一座豪华的宫殿,还是一间狭小的茅屋.过了一会儿,我见一只蚂蚁爬了出来.东张西望.我正在吃饼干,饼干渣掉在了地上.只见那只蚂蚁突然赶回洞中,只是不象刚才那样慢悠悠地了,而是发挥全身力气向前冲.我有等了一会儿,只见一个个蚂蚁陆续地出来,一会儿就包围了那些饼干渣,一个一快快地搬回洞中.

我见了有些不服气,便把手里仅剩的一小快饼干扔在了离蚂蚁洞口不远的.地方.我看见那群蚂蚁搬不动,便很开心.可是后来,一只蚂蚁急匆匆奔向洞穴中去.不一会儿又陆续地来了两群三群.有的驮,有的推,有的扛,饼干上黑麻麻的一片.我仿佛看见那些蚂蚁一个个都憋红了小脸,一定要把这块饼干运回洞中.我看的有些不耐烦了,便回家了.

等我再一次来到这里时,饼干已经不见了,只剩下一些饼干渣.

'团结就是力量"这句话在蚂蚁身上得到了充分得体现.知道我为什么对蚂蚁刮目相看了吗?

第6篇:日记一则作文

今天下午,天气晴朗。爸爸带我去买书,一到书店,我就被满书架的书搞得眼花缭乱。这里的书各种各样,品种很多。我买了《实验班》和《爱的教育》着两本书。

西看看,刚刚要买鱿鱼串,又改成了羊肉串,只听“老板,来三串羊肉串。”“好嘞!”的对白,三串羊肉串就到了爸爸手里。再三下五除二,爸爸居然干了个精光。因为我不喜欢吃烧烤,所以拒绝了爸爸的“请客”。这时,我的`脑海里出现了棉花糖,我缠着爸爸要买,但是书店周围都是商店,到哪去找卖棉花糖的呢?我们一路走一路找,找遍了整条街都没找到。这时,迎面来了一位阿姨领着她的女儿,这个女孩手上正好拿着一根棉花糖,爸爸走过去问道:“请问你这棉花糖是在哪里买的?”“在前面卖包包的地方。”她用手指着她身后的方向。

我们顺着阿姨指着的方向走去,终于,找到了卖棉花糖的摊子,花了5快钱买了一根棉花糖。一阵微风吹来,棉花糖歪着身子,好像要倒了似的,我咬了一口在嘴里,一秒钟都不用,就化了,我又咬了一口,有一点棉花糖都钻进了鼻子里,惹得爸爸笑个不停。

这真是一个愉快的下午。

第7篇:日记一则作文

今天小舅为了犒劳我,请我和妈妈到鑫宇大酒店吃饭。

我一进酒店大门,就被眼前的所见惊呆了:宽敞的房子,豪华的装饰,整洁的摆设。当时的感觉就像走进了富丽堂皇的宫殿!

抬眼望去,一个个圆形光球似的顶灯连在一起,发出柔和温暖的光。再低头看脚下,铺着黑、红、黄三种颜色的瓷砖,被灯光一映发出耀眼的光芒。向四周看去,左面竖立着一排高大的玻璃,玻璃两旁吊挂着长长的窗帘,一直垂到地面,显得特别气派。右面摆放着一些形状各异的`玻璃缸,里面有鱼、虾、螃蟹、甲鱼等各种水生动物。鱼儿在水中快乐的游来游去;小虾一动不动的趴在那里,好象在沉思一些问题;螃蟹们在水中的鹅卵石上互相嬉戏,有的似乎在打架,可惜它们的钳子被人给绑住了,无法大显身手,只是努力的互相撕扯挣扎着;甲鱼却是在那儿闭目养神,好似已经进入梦中。“妈妈,你看那边还有章鱼呢。”我指着趴在玻璃缸壁上长有长长触角的章鱼,让妈妈看。

正当我看的很有兴致的时候,传来了小舅的吆喝声 “黄旭,快点跟你妈妈上来,要吃饭了。”妈妈也一再地催促,我只好极不情愿地跟随着妈妈,踏着铺有红地毯的楼梯朝小舅走去。

第8篇:日记一则作文

今天是放假的第一天,我刚翻开《寒假新时空》,就被里面的“看图猜字”给吸引住了。画的`左边站着一个人,右边立着一匹马,打一字,是什么字呢?这可把我难住了,我绞尽了脑汁也想不出来,只好去问奶奶。奶奶想了想,自言自语地说,“‘立加上‘马’不是字,‘人’加上‘马’也不是字……”看来奶奶也没有戏了。我只好自己再看一遍。突然,我大叫一声:“我知道了!是‘妈’字”“是‘妈’字!”奶奶显得有些迷惑不解。“是‘妈’字。”我回答道:“因为那个人是女的!”奶奶这才明白了。

还有一道题:画的上面有一张嘴,下面坐着一个人,这又是什么字呢?妈妈想了想,说:“我知道了!是‘囚’字!”我大叫:“不是!不是!你没有仔细看题!那个人明明再那张嘴的下面,怎么是再那张嘴的中间呢?”“我看是‘呆’字。”奶奶又发话了。“不对,不对,下面的那个人是婴儿!你看,那个人婴儿的嘴里还咬着奶嘴呢!”我说,“那你就往婴儿的思路去想吧。”奶奶说。“婴儿,婴儿,婴儿……”我自言自语道:“我知道了!我知道了!是‘兄’字!”“是‘兄’字?”全家人都转不过弯来。“是‘兄’字。”我说:“因为那个人是婴儿,‘口’下面加个‘人’不是‘兄’还是什么!”“哦!”全家人异口同声地说,“原来是这样!你真聪明!”

今天的猜字谜真有趣。我通过仔细观察,认真思考,不但猜出了大人难以解开的谜底,而且获得了表扬,享受到成功的喜悦。我想:猜字谜真好玩,可以开发智力,提高分析问题的能力。朋友,你也来猜一猜吧!

第9篇:日记一则作文

今天,我和姐姐以及姐姐的同学和她妹妹瑞去莱芜。

我和姐姐十点坐的车,车上满满的,坐在车上的我感到头痛、头晕、想睡觉……好不容易到了,终于能舒服舒服了。我走在路上,空气好清新。我们到了尚座,我正想吓她们一下,

她们竟然转回头来了,我说:“我们本来想下你们一下,想不到你们转回头来了。”我们都笑了一笑。

我们进了尚座,里面人不太多。我要买羽绒服,瑞的.姐姐也要买厚衣服,我们逛了又逛,还没找到。于是,我们就走了。,

我们到了服装城,没有在一楼逛,直接到了二楼。由于瑞不敢坐台阶电梯,所以我们只能爬楼梯。两个姐姐坐台阶电梯。想不到她们还不如我们爬得快呢!她们说:“你们在这歇歇,我们先去看衣服,千万不要离开啊!”我们找了又找,还没有找到,于是,我们就只好坐在椅子上等。终于,她们回来了。我说:“我们要罚你们,请我们吃大餐。”“行。”说完我们就走了。

我们又到了金桥,逛着逛着,我们饿了。我说:“我饿了,我们吃饭去了。”瑞说:“我也饿了。”我们就爬楼梯下去了。

走着走着,到了一家包子店,我们要了两碗粥、六个肉包子、留个素包子。我和瑞吃肉包子,喝一碗粥;两个姐姐吃素包子,喝一碗粥。我们有说有笑,高兴极了。后来,我和瑞的包子不够,又拿了两个。这才吃饱了。饱了以后,结完了帐,就接着逛去了。

我们又到了贵和,看了又看,逛了又逛……还是没有相中的。我们往回走,我说:“难道我们要把莱芜市逛遍吗?”姐姐说:“这才逛到哪儿呀,想逛遍还早呢?”

我们又到了十八乐。正吃着糖葫芦的我们,眼看姐姐们要吃完了,于是,我和瑞就把糖葫芦分别给了各自的姐姐。姐姐们吃完以后,我们就进去了。我和瑞到地下楼看书,她们去看衣服。才看了一会儿,静静姐(瑞的姐姐)来叫我们:“走吧,等会在看,给欢买好衣服了,去看看吧。”我们就走了。我们到了楼上,先试了试银色的羽绒服,太瘦了;又试了试粉红色的羽绒服;觉着可以,就买了它。之后,就又下去看书了。看了一会了,我们看腻了,就去看了看文具,我买了两个本子,瑞也买了两个本子,姐姐来了以后,结了帐,就走了。

坐上车以后,车上很挤,不过人越来越少了,我也越来越舒服了,到了家,我躺在床上:“累死了!”晚上,我睡得很香很香……

第10篇:日记一则作文

天阴得厉害,以往在天空中漂浮的白云也寥寥无几,几乎消失了踪迹。一阵阵凉风直袭人们裸露的外脖,凉飕飕的,冷得路人只打寒战。

“咦,这是什么?”我正准备上楼梯,忽然就被一幅油画吸引住了,便好奇地自言自语。不过没多久我便反应了过来——这应该是贴在墙上的一副书法,是专门供同学们欣赏的。

“读书破万卷——下比如有神。”我不禁把书法上的毛笔字给念了出来,一边细细体会,一边则抬起头继续观察了起来。

这是一幅使用浓、焦墨而画成的书法,虽然字只有简简单单的一句名言,但小作者却写得极为用心。瞧,那一个“万”字写得多漂亮:编排适中,焦墨的特点在这里十分自然地体现。还有那勾勒精细的“下”字、挺拔的“笔”字,端正的“神”

字……整幅书法都显得苍劲挺拔,看上去排版整齐,赏心悦目。我也不禁被小作者的这幅作品深深折服。可是当我将目光移到下面的“小作者介绍时”不禁再一次深深震撼:小作者只有三年级?怎么可能?在我深思的同时,记忆也犹如潺潺的小溪,一路流向曾经,把我带到了平时的业余生活,带入了我平时的课外世界。

扪心自问,我的课外生活并不是非常丰富,除了做作业便是看书。同小作者相比,我真是自愧不如。我一直把每天的'看书看作是一件“神圣”的事情,却不知这其中自己失去了多大的乐趣。多于画画,我还是画得有些眉目的;但对于,只能用这几个字来形容:鬼画符。仔细想想,小作者才三年级,书法就写得这么好;而我这个身为六年级的大姐姐,却连基本的握笔也掌握不好,更何况我的业余生活又是如此单调。而我,又有什么理由不将今后的业余生活安排得充实呢?

中午一回到家,我做的第一件事情便是铺纸,调墨,练书法。我也要像小作者一样,勤于练习,写出一幅好的书法字来。毕竟尝试,才是成功的法宝。

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