9月21日 星期四 阴天
为了提高同学们的观察能力和写作水平，项老师布置了观察日记作业。我曾经在菜市场见过绿豆芽和黄豆芽，觉得豆类比较容易发芽。我满心欢喜地准备了十几颗绿豆，把它们放进一个玻璃杯中，倒入半杯清水，再搁在阳台的花架上。我计划每天放学换一次水，同时观察种子的变化。
9月22日 星期五 阵雨
绿豆经过一天的浸泡和阳光照射后，由硬梆梆的小绿豆长成了胖乎乎的圆豆子。有些豆子深绿色的外皮已经被胀破了，露出白白的胖豆瓣和弯弯的小芽儿。
9月25日 星期一 多云
周末我去了爷爷家，三天后才回来。我急急忙忙跑去看豆子，一眼就看到杯子里十分浑浊，走近点便见到水面上飘着白沬，豆子已经发黄，散发出一阵阵发酵的酸臭味!由于我的疏于照料，豆子腐烂了，我很自责。我总结了失败的.原因：
1、换水不及时；
2、不通风；
3、阳光太强烈。
经过这次失败的教训，我决定重新再种一次，肯定能成功！
9月27日 星期三 多云
今天我重新进行种子发芽实验，首先挑选了一些外形饱满的绿豆浸泡在碟子中。 我又准备了一个塑料盒子，先在底部铺上三五张餐巾纸，并且打湿，接着把绿豆均匀地撒在纸上，然后用纸巾覆盖在上面，喷水打湿，最后用黑色袋子把盒子罩住，放在阴凉通风处。豆豆们喝饱水再美美地睡上一觉，明天就会变身，好期待呀！
9月30日 星期六 晴
前两天豆子们长得圆鼓鼓的，有些外衣已被撑裂，露出白白胖胖的豆瓣，还有的长出弯弯的小芽儿，就像那胖娃娃顶着小辫子一样可爱！今天小豆子们争先恐后地脱去了深绿色的外衣，白色的小芽儿染上淡淡的嫩黄色，长成尖尖的根扎入“餐巾纸”土壤中。圆鼓鼓的豆豆们瘪了下来，胖乎乎的豆瓣也变瘦了。
10月2日 星期一 阵雨
起床后我去看望小豆豆，咦，盖在豆子上的纸巾怎么与塑料盒齐平了？我掀开湿纸巾看到小豆子们已经长成豆芽宝宝了！估计有五厘米左右的高度，能清楚地分辨出根、茎、叶三个部分，嫩白的芽茎上顶着两片尖尖的小绿芽儿，形成V字形，像列队出征的士兵一样精神抖擞！
10月4日 星期三 晴
豆芽宝宝们长得真快呀！我挑了一根又长又直的豆芽王来测一测，居然有二十厘米长。黄色的豆芽根部已经长出一些细小的须根，牢牢地扎根于纸巾土地中。豆芽茎细细挺挺的，与根部相连的部分有点微微泛红，白色的茎身透着极淡的绿色，顶端与叶芽相接的部分长着短短的白茸毛。叶芽有鹅黄色的，有黄绿色的，还有嫩绿色的。豆芽们你不让我、我不让你地生长着，有的两片叶芽已经展开接近180度，妈妈告诉我这时的豆芽正水嫩，适宜做菜，再长就老了。
今天下午郭老师对大家说：“你们认为班里谁写字好呀？”班上有人喊“樊畅——”，也有人喊“鸦一禾——”，还有人喊“朱瑞——”。于是，郭老师让我们把练习与测试给他看，最后老师还是让我和鸦一禾去参与选拔赛了，我非常高兴。
选拔赛开始后，老师说：”这次选拔赛竞争非常激烈，要从你们这么多人里选出3个，所以请用你们最认真、最端正的字来写”。在写的过程中，我高度集中，防止写出错字。
写完后，我回到班级想：希望我能被评选出来，去参加比赛。但不管能否选上，我以后都要好好练字。
每年的十月三十一日是美国的万圣节，俗称“鬼节”，人们把自己打扮成鬼怪模样去吓唬人，从而讨得各种各样的糖果。这就是所谓的“trick and treat”。这一周刚好是美国的万圣节，所以我把我的所见所闻跟大家分享一下吧。
万圣节前夕家家户户必备的一样物品就是南瓜。所以这一周见的最多的也是南瓜。学校里、商店里和每家每户的门前都是金黄色的南瓜。这可不是普通的南瓜。南瓜的内瓤都挖空了，里面点一个小蜡烛，南瓜外表面都雕刻成各种鬼怪的模样，这样的南瓜在美国叫做“jack—o—lantern。”
万圣节前一周，接送我们上下学的校车司机老爷爷就每天分给我们不同的糖果。每次给我们糖果时还不忘说一句“happy halloween”，真是一个和蔼可亲的老人，让我对万圣节的来临也充满了期盼。
十月二十八日，又是星期三。照例这天是mrs。kaiser来接我放学的。为了提高我的口语，妈妈帮我在当地找了一户“host family”。每周星期三放学早，所以我都会去她家里和她的小孙女abby（和我同龄同级）玩。我也跟她孙女叫这户人家的主人为grandpa 和grandma。因为这周是万圣节，所以grandpa就给我们做“jack—o—lantern。”他挑出两个又大又好的金黄色南瓜，让我和abby在南瓜上用马克笔画上图案。他用小刀按照图案给我们雕刻出来。之后他又在南瓜里面点燃小蜡烛十分钟，留下小蜡芯保持香味。这样我也有了我的第一只“jack—o—lantern。”接下来是grandma教我们做halloween的cookie（甜饼）。cookie的形状就是以南瓜和枫叶为主。先把面粉揉成团，用擀面杖把它揉平，再用南瓜和枫叶的模子印在压平的面皮上，从面皮的底部把一个个印上图案的小面饼取下来，整齐地排列在烤盘里，送进烤箱，十五分钟后，取出烤盘，把奶油甜酱涂在每个cookie上，再在上面撒上各种颜色的小细粒糖。漂亮而美味的halloween cookie就做成了。
十月二十九日，是我们学校开“halloween party”的日子。我们早就翘首以待这一天的到来了。终于到了下午，班主任mrs。 shaw让我们去洗手间换上自己带来的节日服装和面具。我们都兴高采烈地开始装扮自己。有的同学头上戴一个猫耳朵的头饰，身上穿一身黑色的连同尾巴的'连体衣，成了一只“黑猫”；有的同学把自己打扮成“奇怪公主”；最有趣的要数mrs。 shaw，她在纸板上画了一个大大的ghost， 再把它剪下来套在头上，这样她就成了一个吓人的ghost了。我呢，则装扮成一只小兔子，戴上小兔子的头饰，在裤子上别上了兔子的尾巴。然后装扮好的每个人排在长长的队伍中穿梭在各个教室里。参观完后就去享用各种甜点和做各种有趣的游戏。“halloween party”就在我们的欢声笑语中结束了。
十月三十日，学校halloween放假。早上我就跟妈妈去办公室。就在妈妈打开门的一刹那，我就看到妈妈的办公桌上有一只可爱的”hellokitty”篮子，里面是各种不同类型的糖果。原来是妈妈的朋友dr。hensley 夫妇给我准备的礼物。哇，真兴奋哦！到了晚上，妈妈所在的大学有万圣节晚会。我跟妈妈的一个学生去参加了。大学里的晚会又是另外一幅风景。每个人的装扮更加恐怖也更有节日的气氛…怕我玩的太迟，那个阿姨也就早早把我带回家了。
我家的乌龟可有趣了!
它静静地趴在水池中，我蹑手蹑脚地走过去，但是乌龟非常灵敏，迅速将头和四肢缩进它那坚硬的壳里，它是那么懂得保护自己。
乌龟的眼睛黑溜溜的.，始终盯着水面，似乎在等待着美味佳肴的到来!
我悄悄地拿起了一块肉扔进水中，乌龟听到了声音，便转头看去。它兴奋地爬过去，忽然停了下来，看了看周围，好像在搜查有没有其它乌龟要来和它争这块肉。突然之间，乌龟扑了过去，咬住那块肉。不多一会儿，这块网便消失得无影无踪了。
还有一次，我试图放进去一条小虾，看看乌龟会不会把小虾捉住。可是无论这乌龟怎么奔跑，也捉不到小虾。突然，乌龟灵机一动，连忙掉转方向，等着小虾自己送上门来。可小虾没有料到乌龟会来这一招，没有做好准备。结果被逼到了角落。我看了心里想：小虾小虾快逃啊!乌龟见了，心里暗暗高兴，以为会捉住小虾。可是小虾就在危急关头想出了好办法，只见它迅速往乌龟嘴边的缝隙里钻了过去。乌龟没看清楚，便不管三七二十一扑了过去，结果扑了个空。慢慢地乌龟失去了自信，但放弃了捉小虾的念头。
我爱我家的乌龟!
5月4日 星期天 晴
今天是我设计和研制的天铁投入使用的第一天，也是我的生日，我的非常的高兴和兴奋。今天的天气很晴朗，太阳很温暖，可能是也在为天铁正式投入使用而感到高兴吧！我和那些为天铁投入使用做出努力的人进行了剪彩仪式。随后天铁就“嗖”的一声奔向了茫茫宇宙。
5月5日 星期一 晴
今天我起得特早，因为今天我要乘坐我的天铁去月球。我吃过早餐后便连忙穿上衣服出发了。我坐在天铁的头等舱里，看着窗外宇宙中的群星，一闪一闪的。我的心情非常激动我很期待月球城市是怎样因为到月球需要好几天的时间于是我上天铁之前特意带了本书，于是我像往常一样拿起书津津有味儿地看了起来。
5月9日 星期五
今天我又起得很早，在天铁上住的'这段时间我都起得很早，可能是因为能看见月球城市感到兴奋的缘故吧！终于到了月球了，月球城市建立在月球的北极上，那里有充足的水源，月球城市被一个巨大的玻璃罩罩着，这样在月球上的氧气就不会没有了，而且人们也不需要老是穿着一件笨重的太空衣行动也方便。最吸引我眼球的是在月球城市里的树了，这些树我都从来没见过，这些树和地球的树完全不同，这些树的基因发生巨大的变化可以在月球上生长。
四月二十九日 星期五 阴有阵雨
清晨，天气晴朗，我背着书包高高兴兴地去上学。
校园的早晨是美丽的。太阳照着校园。阳光像金子一样洒满了校园的每个角落。一棵棵大树像挺拔的哨兵一样守护着我们的校园。多姿多彩、各种各样盛开着的.花儿，美丽极了。我们的校园，上空翻飞着小鸟：有的小鸟在枝头歌唱；有的小鸟站在电杆上叽叽喳喳地叫着，几条细线像五线谱，停着的小鸟变成了一个个音符。
校园的早晨是紧张的，每个同学一来到校园就拿出书来读，因为每个同学都知道：“一日之计在于晨”。同学们琅琅的读书声唤醒着沉睡的校园，同学们的读书声飘向了广阔的天空。
校园的早晨是快乐的。值日生们把校园打扮的一尘不染、窗明几净、焕然一新。不一会，雄壮的早操铃声响起，同学们像小鸟一样飞出教室，整齐划一的做起了广播体操。早操后，同学们有的在跳绳；有的在踢球；有的在做游戏。操场上师生的欢声笑语传遍了校园的每个角落。
校园的早晨犹如一幅美丽的画，深深地印在我的心里。
10月26日 星期二 雨
今天，老师给我们上了一堂生动有趣的实验课，题目就是《马铃薯在水中是沉还是阜。老师先给我们做了个实验，把两只大小不一样的马铃薯分别放在两个盛满水的水漕里。在放之前老师先让我们猜测哪个是沉，哪个会福同学们纷纷猜小的会浮，大的'是沉的。结果老师做好后，发现正好相反。而且把它们放在同一个漕里是出现了两种情况，一是都沉，另一是都福同学们感到很好奇。最后我们都说肯定是和水有关。老师让我们通过实验来证明。
老师把漕里的水分别让我们取一些，然后放在铁片上给酒精灯烧，结果发现一个水漕里的水烧了后，铁片上有一层白色的东西，而另一个上没有。老师还让我们，把这白色的东西用手沾一点放在舌头上，结果大家都叫了起来，“哦，是咸的”“老师，这是盐”。老师对我们的回答，表示赞同，并且还表扬了我们。
通过这个实验，我们明白了原来盐水可以让马铃薯浮起来。为了证明这个，老师接下来让我们，自己动手做。在做的过程中，我们又发现，盐不能太少，只能到达一定的浓度才能使马铃薯浮起来。为什么盐水能让它们浮起来呢?老师又给我们称了盐水和清水的重量，结果又发现盐水重了许多，而且盐份越多，分量越重。分量越重，它的浮力也越重。所以，马铃薯能够浮起来。