今天，天空中飘着小雨，我来到我家的宝贝“花草”旁，突然，看到一只蜗牛缓慢地爬上叶子。“为什么只要它走过的地方总会留下长长的一条线？”“它的鼻子、眼睛在哪里？”
一连串的问号便在我的脑袋中浮现，好像等着我去解决。
我跑进屋，问正在看电视的爸爸，爸爸笑着说：“你既然想知道蜗牛的`秘密，为什么不亲自试验一下呢？”“对呀！我怎么没想到呢！”于是，我决定自己去试验一番。
蜗牛是害虫还是益虫？我采取“用各种食物试验乌龟的方法”来测试蜗牛。我先找来了白菜叶子、馒头和小蚊子…然后又捉了几只蜗牛。分别编了号，把它们这些食物面前。
大概它们都饿极了，爬向它们喜欢的食物，只是每只蜗牛都选上了白菜叶子，嚼了起来，面对别的食物却闻也不闻。不大一会儿，白菜叶子便给吃光了，这下可断定，蜗牛是大害虫。接着，我又进行第二个试验：“蜗牛爬行为什么会留下一条长长的线。”我首先把它抓到高处，等它的头伸出壳来时，去摸它的大盘，可是我的手还没摸着它又缩回去了，心想这只蜗牛真是“胆小鬼”，我弄了几次都没成功，有点泄气了。忽然。我急中生智，有办法了，用一块尖石块小心翼翼地敲破蜗牛壳，抽出那块肉，用手摸了摸下它的下面，只见下面粘糊糊的，隐约还有小颗粒的东西是它的脚，那粘糊糊的就是蜗牛的排泄物，它有助蜗牛的爬行。
最后，我想知道蜗牛的鼻子眼睛在哪里，就又做了一次实验，这个真是实验做完，让我又发现了一个秘密：大触角有眼睛的作用，小触角有鼻子的作用。
通过这一连串的实验，真是收获不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要有所发明，必须从小就要学会观察，发现问题，并学着解决问题。
今天下雨之后，我在小区的花坛边捉了许许多多的蜗牛，捉完之后我把它们放在一个鱼缸里。
这些蜗牛中有：“老人”、有“幼儿”、还有“成年”的和“少年”的，这些顽皮的蜗牛都想爬出鱼缸，但都被我弄回了鱼缸里，过了一会儿，有的蜗牛仍坚持不懈地继续向外爬，好像铁了心要爬出鱼缸似的，还有的蜗牛爬了一会就灰心丧气，干脆就待在缸底不爬了，还有的蜗牛半途而废，刚爬一半或根本一点就不爬了，这些蜗牛刚一上来又被我扔了下去，掉下去的同时还把另外一只快爬上来的蜗牛给带了下去……我开始查阅蜗牛的'资料：蜗牛属于软体动物，头部有两对触角，你触摸时它会自动地把触角缩到身体里面，眼长在后一对的顶端上，腹面有扁平的脚，壳略成圆形或椭园形，呈黄褐色，上面有螺旋纹，生活在潮湿的地区，吃草本植物的表皮……
看完蜗牛的知识后，再回过头看看鱼缸里的蜗牛吧，终于黄天不负有心人，那些坚持不懈的蜗牛在没有我阻拦的情况下爬出了鱼缸，半途而废的和灰心丧气的蜗牛因为有坚持不懈的蜗牛做榜样，也纷纷地向鱼缸外爬去……
经过这次观察，我长了两点知识，第一，我知道了蜗牛的一些知识，第二，人要有坚持不懈的精神就能把事情办得极端好！
今天，我看见了蜗牛一家，我看见蜗牛爸爸是最大的，妈妈比爸爸小一点，姐姐比妈妈小，宝宝最小。蜗牛喜欢生活在草丛里，下雨的时候最多，我很喜欢蜗牛一家，你们喜不喜欢呢？蜗牛天天背着大屋子，慢慢的爬来爬去。蜗牛有两对触角，一对长长的，一对短短的；它们的嘴巴像小兔子的.嘴巴。我一摸到它，它就躲进了它的屋子里了，它们都是胆小鬼！不过，我知道它们这是在保护它们自己。
可爱的蜗牛一家，我好喜欢你们！
科学课上完后，科学老师给我们每四个同学养了一只蜗牛。科学老师告诉我们蜗牛是用腹足爬行的，爬行的速度非常慢。我们经常用"像蜗牛爬一样"来形容人们做事做的非常慢。
我仔细观察了我们的蜗牛，它的身体上长着许多的皱纹，它的壳很硬，它的身体非常柔软，是白色的。当我们要抓起它时，只要碰一下它的眼睛，它的身体缩起来后就容易抓了。当蜗牛睡着的时候，你只要往它的身上浇点水它就会慢慢苏醒过来。我们把它养在教室的放图书的'台子旁，它总是趁你没注意的时候爬到我们班的背书记录纸上，爬到汪亦阳的二胡盒子上，我们给它取了一个名字叫："豹子"，因为它是我们班蜗牛里短跑冠军，它是不是很厉害呀!只要一节课的时间它就会"越狱"，爬到玻璃上，下课后同学们马上把我们的蜗牛抓下来放进它们窝里去。我们拿来青菜给它吃，它吃东西时要将整个身体压在上面，吃得很慢很慢。
从这次观察中，我发现蜗牛做什么事情都非常慢的，怪不得人们用"蜗牛爬"来形容人们做事做得非常慢。
金秋时节，桂花飘香；草儿枯黄了；秋菊怒放，紫红的、淡黄的……一个风和日丽的下午，我们在上科学课，Miss吴说：“下课你们去抓蜗牛来饲养。”“耶！”我高兴地叫了起来。我想：这么干燥的天气，会有蜗牛吗？蜗牛是喜欢阴凉、潮湿的`地带的呀！
下课了，侯端立、我、周鸿海、张逸……我们这帮飞快地涌了出去，这边找一找，那边找一找，还是没找到。我们恨不得插上翅膀去寻找蜗牛。我们来到食堂前的草地上，雪松苍翠，小草密密麻麻，心想：蜗牛保证躲在这儿。我赶紧东张张，西望望，可边蜗牛的影子都没有。我们又蹲下身子，伸出小手，轻轻地拨开小草，拣掉落叶，希望蜗牛就在眼前。可蜗牛却跟着我玩起捉迷藏，躲着不见人，我说：“平时到处可见蜗牛，现在都干嘛去了？是不是这不够潮湿，蜗牛搬家了？”于是我们换了一个地方，来到教师餐厅旁边的草地。那儿杂草茂盛，十分阴凉，我心想：这里应该有蜗牛的。我把草翻开，除了沙，还是沙，什么昆虫都没有。我遗憾地低下了头，自言自语地说：“哪里才有蜗牛啊？”我一看，这可一点也不潮湿，才不会有蜗牛呢！我只好空着盒子回到教室。今天没找到，打算第二天再找。第二天下起雨来，我们兴冲冲地跑了出去，沈奥腾抓了一只很罕见的蜗牛，Miss吴说：“贝壳逆时针转的在中国超级少的。”那个蜗牛而且十分大。我们看了一下，细细的触角，眼睛长在顶端，怎么没有鼻子？好奇怪呀！蜗牛有4只触角，还有腹足呢！蜗牛行动十分慢，过半年左右，差不多一千米也爬不到呢！嘴巴只有一根针尖那么小呢！却有26000颗牙齿呢！舌头叫“齿舌，”像个“小锉板。”
沈奥腾把蜗牛养在塑料杯里，铺上一层层粗粗的湿沙，再铺上几片树叶，对于蜗牛来说，已经是“五星级宾馆”了。这样可以让小蜗牛舒舒服服地睡大觉了。哈，哈。
十一长假的一天早晨，我看见我家的院子里有一只蜗牛，我就盯着蜗牛仔细的观察起来，我发现蜗牛有两对触角，一对长一对短。眼睛长在那对长触角上，它的壳是土黄色的`，上面有黑色的斑点，固定在腹部上，轻轻一碰，它的触角就立刻缩进去，三秒钟后触角慢慢变长的时候它会缩下来一点。
为了观察蜗牛，我便把它放到一个透气的盒子里养了起来，蜗牛白天有点懒，不怎么爱爬行，经常躲在菜叶下一动也不动。小蜗牛的壳上有螺旋形的花纹,它是用腹来爬行的，统称腹足，小蜗牛爬行的速度很慢但非常有趣，它先把前半身往前一挪，再把后半身“拉”向前方。小蜗牛的身后拖着一条短短的小尾巴，爬行起来小尾巴就像女孩的辫子，一摇一摆的。小蜗牛爬过的地方有一条粘乎乎、亮晶晶的白色湿痕，别看蜗牛小，它吃起菜叶可快了，没多大功夫叶子就被咬了几个大洞，几天内竟然能吃掉好几片菜叶。
通过几天的观察，让我觉得小蜗牛非常可爱。我们要保护动物，不能伤害动物，因为在生物里面少了那一种动物都不行，所以我们要保护动物，不能伤害动物。让我们为人和动物能够和平相处出一份力。
今天，我上完一堂好课回家，发现已经有两只小宠物了，————蜗牛和蜗牛噜噜。
他们第一次住在我们家，对所有陌生人都很感兴趣。他们很快就钻进了壳里，不让我们看见。一会儿从壳里出来，伸展他柔软的身体。
露露似乎属于一只“猪”。他总是吃他喂的东西。他非常喜欢“烂苹果”。他总是用他巨大的身体挤压苹果并吃掉它们。他不知道如何下手。他热切地看着他们。它也喜欢吃“肉”。每次我遇到不能咀嚼的肉渣，我都会“奖励”它吃。它吃的“油腻的脸”充满了美味。我从我的眼睛里看到它，我喜欢它在我的心里。
此外，没什么。这是一个“隐藏的专家”为什么说它是“藏东西的大师”？标题来自它的'头部。每次我做“蜗牛记录”，它总是“滚动”它的头。我上下左右看了看，但是我找不到它。这是我的“伟大”发现之一。当我第一次见到它时，我以为是海螺，我喜出望外：哈哈，我妈妈送我一只海螺来玩，真是太好了。我正要拿它，突然“海螺”动了。我连忙缩回手，慢慢地“海螺”伸出了它的头。我不知道发生了什么。我发现蜗牛的头躺在地上，没有高高抬起，所以我知道不是所有的蜗牛都抬起头来。
这是蜗牛“白白”和“陆璐”。它们是多么可爱和有趣啊！