在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的一本“ 流动日记”。
说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。
起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。
由于能在“流动日记”本上写日记的.机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。
随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。
流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。
一直以来，在对未来职业的期许中，教师从来都不在我的选择范围内。
但这并不是说，我对教师这个职业有什么不好的看法，相反，我觉得这个职业是非常伟大而无私的。
我也从来都不觉得当一个教师会是一件很容易的事。
而这个认知在我第一次以教师的身份登上讲台变得愈加深刻。
我深深的了解到：当一个老师不容易，当一个好的老师更不容易。
今天上午并没有我要上的课，因此我留守在宿舍。
渡过了一个比较无聊的上午。
下午，第一课堂依旧没有我的课。
我在课室看我的队友上课，帮忙维持一下秩序。
在我看来，有些男生变得乖巧多了，虽然没有在听课，但却没有吵闹，而是在很安静的做作业，在对他来说，我觉得这是一种进步。
但有些依旧很调皮，在下面打闹。
让我觉得很沮丧的是我没有办法让他们停止下来，即使可以，也只是暂时性的。
当我们在开会时，听到别的班在纪律方面做得很好时，挫败感真的挺深的。
其实在面对学生时，尤其是站在讲台上面对学生时，我都会很紧张，技术使他们只是一群小孩子。
在最后一节课时，因为下雨所以取消第二课堂，在那时候我们班的'涨还是挺乱的，对于这些无法掌握的场面，有种无力感。
一方面，再调皮的男生那里尝到无可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到骄傲与自豪。
秋姑娘迈着轻轻的脚步，悄悄地来到人间。今天是“十一”国庆黄金周，爸爸妈妈带我和妹妹一起到中山公园游玩。
来到公园的门口，到处都人山人海的，车辆川流不息。
一进中山公园，就看见“中山公园”四个大字印在我们的眼帘，还有用花草编成的奥运标志，往里走，放眼望去，这次的灯展，可谓是彩灯的世界，比如有漂亮的孔雀、活蹦乱跳的兔子，还有，为迎接奥运而设计的花灯……往上看，有不可计数的`红灯笼，毎个红灯笼上都有五福娃。继续往前走，有文艺表演、猜灯谜……接着我们经过“九曲桥”来到一个亭子里，在鱼塘的水面上，不时发出“泼刺”的声音，我好奇的往下看，哇！这么多的锦锂鱼，有大、有小、有红、有白，美丽极了，由于它们的数量很多，集合成群在水中嬉戏着、追逐着、畅游着，戏水的鱼群在水面上闪烁着点点银光，宛若秋天晴空中的点点繁星。我迫不及待地把馒头一块块地往下扔，那些鱼好像发了疯似地抢食，其中一条大鱼跳了起来，那片片鱼鳞，在阳光下忽闪忽闪的，真像穿了一身银亮的盔甲。但是，这么突然，把我吓得退了一大步，好像在抢我馒头似的。当它回到水里，我发现红锦锂鱼像一块块红绸在水面上下舞动，吃饱了的锦锂在它们的小天地里悠闲地游动，顽皮地吐着水泡。看完锦锂，我们来假山玩，我爬到假山的最顶端，还有些人坐在椅子上喝功夫茶。我往前看，看到了宽阔无比的中山公园。不知不觉，天色已晚，经过妈妈的多次催促，我恋恋不舍地回了家。
今天，我过了一个既充实又快乐的一天。
今天，我在五(1)班上“小数乘法”这一课。
为了培养学生自主学习的能力，我安排了一道学生自主探究的题目：13.5×0.7=，不少学生都调动自己已有的.知识，计算出结果是9.45。这时有一位学生提出质疑：为什么这里的积还要比被乘数小呢？肯定结果错了。这个问题一提出，全班同学都怔住了:是呀!这是为什么呢？
很显然，学生是受了原来学的整数乘法知识的影响。而这个小数乘法的计算“秘密”我打算下节课再让学生发现和探究。怎么办？这时，班上一个非常调皮的孩子抢着站起来。他叫罗盾，是大家眼里的“后进生”，他急切地说：“我知道，我知道，我家卖水果，如果是13.5元一斤，一个人只买0.7斤，不够一斤，所以就不到13.5元，这个答案是正确的……”
多精彩的例子！我一下子就像发现了金子一样，喜不自禁地表扬了他。顺势让学生明白了：小数乘法中，积有可能会比其中的乘数小。并且布置了一个课后探究题：一个数乘什么样的数，积会比这个数大？一个数乘什么样的数，积会比这个数小？让学生自己先去探究。
写到这里，我想到了两句话。
一句是教育家陶行知先生说的：生活即教育。
另一句是：发现每一个孩子！
“祝你生日快乐若轩，这是你的蛋糕。”院长笑吟吟地递给若轩一大块蛋糕。
“噢，谢谢院长。”若轩结果上面用巧克力有印着“生日快乐”的蛋糕。
若轩生活在孤儿院里，自从他8岁父母死去之后。这个孤儿院收养了9个孩子，院长是一位慈祥而健壮的公司经理，今年38岁，由于他儿子的夭折，致使他的妻子离他而去，他也因此颓然了一段时间，伺候用自己的工资以及朋友的支持建立了一所孤儿院。
深夜12点了，这真是一个不眠之夜。若轩手捧着自己父母的照片。
“爸，妈，今天晚上我好开心，因为今天是我的生日，兄弟姐妹们和我开了个party，院长给我定了一个好大好大的蛋糕，呵，我现在还满口余香；还有老师们，他们一起为我唱了首歌……但是爸妈，你们知道吗如果你们在那该多好呀！爸妈，我会……想你们的。”若轩靠在床上，眼望着窗外的夜空，一股晶莹的而温暖的'泪水一下子流到他的脸颊。
门外一阵敲门声。
“谁呀，院长吗？”若轩立马穿上拖鞋。门开了，一个披着斗篷的人出现在若轩的眼帘，门外的风猛然吹入，把若轩下了一大跳。
“霆强，快走，‘他们’要来了。”那个披着斗篷的人低沉而急促的说着，同时也一把抓住了若轩的手腕。
“对，对不起，你……认错认了。”若轩横显然被吓着了。
“别说了，霆强……”
“我叫若轩。”
“破雷者！”那人低沉的吼道。
若轩睁大了愕然的棕色的瞳仁，应为曾经有一次坐公交车时，有一个大块头男人也叫了他“破雷者”，不过是冷笑着。
“没时间跟你解释那么多了，快走。”一股巨大的力量将若轩拉了出去与此同时，一道火焰瞬间包围了若轩，他感觉天地在不停地旋转，却一点也不热，但似乎有一股力在挤压着他，让他难受得无法呼吸，天地旋转得越来越快，他也感觉越来越紧，近乎窒息，一片漆黑……
一米光线刺破了黑暗，若轩睁开了眼睛，发现他躺在一个小木屋的床上。他动了动，一阵肌肉扭曲的刺痛是他不禁大叫了一声。一个女孩闻声跑了过来。
“哎，哥哥，你终于醒啦，没事吧。”这个扎着马尾辫、约12,3岁、刘海呈30°角遮住前额、睁着一双清澈的棕色眼睛、穿着青色连衣裙的女孩扶起若轩。
“啊，痛…~等等，什么哥哥？”若轩一脸茫然。
“哎呀，霆强，你又逗我。”女孩笑着打了若轩一下右臂。
“霆，霆强？”若轩已惊异到感觉不到疼痛了。
这是哪呀？……
今天的一节综合实践课上，老师打开投影仪，屏幕上立刻出现了三个大字：猜灯谜。看到这三个字，整个教室沸腾起来了，大家都兴奋不已。
每四个分为一小组，那全班就有八小组，每个小组有对应的题目，猜对了加十分，没猜出来不加分，猜错了扣十分。我在第一组，我们这一组成员站起来，该我们大展身手了。第一题：凤头虎尾，我看到题目，记得在搜找灯谜时看到过，我在桌上比划：凤头就是几，虎尾也是几，可我一直在想这两个字能拼成一个什么字，可又不对，到嘴的.答案都快说出来了，就差一点儿了。我看到身旁有好几位同学都举起来，可想而知他们是多想得到这宝贵的十分，我也不由得紧张起来，已经感觉到“砰砰”快速的心跳声了。倒计时时，我还在努力想，“一定要想起来啊！”我对自己说：五、四、三、二、一。老师见我们还没有答案，就让第一个举手的同学回答，那位同学公布了答案：“几”。这么简单，我竟然没猜出来。想到这十分不翼而飞了，心里感到万分遗憾。
之后，同学们一组一组地猜着灯谜，到第三组时，我一看灯谜是：顶破天（打一字）。我立刻举起手，我看到过，答案是“夫”，因为把夫拆开来是“天”和一小竖，“天”出头了，不就是顶破天了吗？我更加确信了。我是第一个举手的，当他们答不出来时，我一口气揭晓了答案，十分到手啦！
经过我们小组每个人的努力后，我们这组和第二组并列第一。我们欢呼雀跃。这时，下课铃响起了，大家都不舍得下课，仍然流恋课上的美好时光。
猜灯谜实在是太有趣了！
今天，阴雨绵绵，我们小组学雷锋，去博库书店帮忙整理图书。
我们先来到文具部，整理乱七八糟的文具，看到横七竖八的文具，我心想：为什么买文具的人不好好放文具呢？文具太乱了，我整理了好一会儿才整理好，一会儿理理这儿，一会儿放错了又重新整理一次，实在太累了。
不一会儿，我便累得坐了下来，这时我想起了雷锋说的“钉子”精神，使我有精神百倍重复活力，于是我又起劲地干了起来，妈妈说我还真像个专业的营业员呢！
花了好长时间我们终于把图书都整理好，妈妈决定奖我三本书：第一本是《今天我是升旗手》，第二本是《我七岁了》，最后一本是我期盼已久的《雷锋日记》！我无比开心，心情久久不能平静下来！激动的一蹦三尺高。
今天的'学雷锋活动让我感受到了有些人为什么那么不爱护书，书本是人类的好帮手，没有书就不会有现在的飞机、火车等等，所以请大家爱护每一本书吧！
今天咱们在作文班的课室里大扫除，同学们个个干劲十足，认真地打扫起来。
劳动开始了，有的同学拿起扫把每个角落打扫得干干净净，有的.同学不放过每一个角落地把地拖得发亮，有的同学手脚灵活，一下子就把桌椅擦得一尘不染，还有的同学踮起脚尖，认认真真地用抹布把玻璃擦起来，把课室擦得窗明几净。
你别看小乐个子小，力气可大呢！你瞧，他把黑板擦得多干净呀！我是负责拖地的，我提起两个小桶，迅速地跑到厕所装了满满的一桶水，然后手忙脚乱地跑回教室。我拿起拖把，弯下腰，像一只小鸡弯下腰捕虫一样。我盯着地面，哪儿有灰尘就把哪儿拖干净。“砰！”咱们被吓了一跳，立刻惊讶地朝那儿看去，原来是一个同学笨手笨脚把桶弄翻了，水就像获得解放一样，立刻“跑”了出来。几个同学看到了，马上用地拖把地拖干。那个同学看着刚才打翻的水桶，不好意思地笑了。
经过同学们齐心协力的劳动，教室焕然一新，我和同学们都欣慰地笑了。
方今之时，值学校百年大庆来临之际。为展现附中雄姿，大兴土木，以期达到视觉上的“旧貌变新颜”之效。一时间，喧嚣闹市中惟一的一方净土也惨遭涂炭——尘土飞扬，遮天蔽日，机器轰鸣，震耳欲聋，萃萃学子的精神与肉体因此备受摧残，惶惶不可终日。某君乃意志较为薄弱者，将其不堪感受倾泄笔端，观其日记，可感之癫狂。
一
今天上午，很好的阳光。
出门前，无意瞥了一眼日历:“ X月X日，宜出行，动土。”
时至数学课上，正凝神思索，静寂之中忽地传来“哐啷——”一声，惊得我周身一颤，差点灵魂出窍。惊恐之余，环顾四周，满室同窗无不将目光投向窗外:此乃“开天辟地第一锤”!莫非学校改建也兴看黄历择吉日不成?岂有此理!
呜呼!我们安静整洁的教室!呜呼，我们鸟语花香的`校园。施工告示牌上分明写着，楼层:六层，工期:六个月。我怕得有理。
二
今天全没月光，我知道不妙。
晚自习开始不久，窗外便隐约传来“丁丁咣咣”的敲打声，戴上耳机，不予理睬!约摸半小时光景，响声越发分明，且有渐人高潮之势。无奈之中将随身听音量调至极限，权当是置身于“国统区”的水深火热之中。此可谓以毒攻毒之法。尚可忍耐。
少顷，声渐平息。
俄而，“冬——!”只觉天崩地裂，地动山摇，我不由自主“瞪”地从座位上高高弹起，随之又重重地落到椅子上。自此，人仿佛坐在弹簧之上，周期性上下震动，可怜的屁股不久便饱受迫害至麻木的地步。不出五分钟，四周邻座皆已逃之夭夭，如遇饿虎。吾岂能落后于他人?于是乎，抱书鼠窜，心中大叫“狼来了——!狼来了——!”
没曾想，当今和平年代竟也有“吃人”这等事。
三
晚上总睡不着。全是那“吃人魔鬼”给害的神经衰弱所致。躺在床上难免神思游荡，眼前浮现出白日所见的教学