俗话说：“考考考，老师得法宝；分分分，学生得命根。”我相信，绝大多数得小学生都害怕考试，也都想在考试中拿高分。我们班上得同学也不例外。考试和分数对我们来说如此重要，所以很多同学一听到这个词就吓得魂飞魄散。每次考试前都提心吊胆，仿佛世界末日就要来临。
这不，我们班得“小间谍”在下午宣布：“今天要语文考试，大家赶紧复习！”教室里便立刻炸开了锅。有得在埋怨老师，有得在惊叫自己没有复习，还有得便干脆马上拿起书复习。隔壁班得老师看见了，很诧异地嘀咕：“今天怎么这么自觉了？”可今天，同学们却听而不闻！
“叮铃铃--”这使得上课铃多么恐怖啊！不一会儿，老师便发下试卷让我们开始答题，这紧张得气氛似乎使空气凝结了，大多数得同学都咬着笔杆、愁眉紧锁，在别人得试卷上寻找目标。
时间一分一秒地过去了，清脆得下课铃终于响了！许多同学都在凭着自己得记忆回想答案，答对者兴高采烈，答错者后悔莫及，这就叫“几家欢喜几家愁”啊。有得同学不想沉浸在这唧唧喳喳得争论声中。
考试之前“天气闷热”，考试之时“风狂雨骤”，考试之后“云开雾散”，这就是我们对考试得印象。
就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。
第二天是数学考试。考完，我便四处问讯数学答案，以便与自己的答案相对，跟着就是几声“耶！”的欢呼，因为那时我已经感觉到我是100分。现在就看语文。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。就在这时，同学熊梦飞跑过来，把他凉凉的小手搭在我的'肩上，说：“别不高兴，”一听这话，我的心里“咯噔”一下，他继续说：“你语文久拾五点五分。”啊！怎么会这样！顿时，我眼前浮现出这样几幅景象：我和爷爷坐在客厅里，爷爷问我是不是100分，我说有99·9999％的把握得100分；我和妈妈拉构：双百分就奖励一小时电脑游戏。现在倒好，不仅辜负爷爷得期望，而且一个小时得游戏也成泡影！唉！为什么是这样！我在心里祈祷：但愿数学能给我一个满意得结果吧！
我希望自己以平和的心态对待考试，但做起来真难啊！
离考试还有20分钟，教室里就坐满了人。这面三个一团，那面两个一组，形态各异。有得探讨问题，有得毫不在乎，有得忧心忡忡，有得自信非凡……看这两个，一个在翻书找题材，另一个催道：“快点、快点，马上考试了！”那两个同学正为一道题争得面红耳赤。又来了一个同学，那个人几乎同时拽住他问：“这道题是不是这样做？”
令人揪心得铃声响了。同学们赶快把书收好，只剩下文具和草纸。监考老师发完卷纸说：“请大家遵守考试纪律，祝大家考出好成绩。”考试说完，整个教室静得连掉根针都能听到——好不紧张。
考试开始了，那个同学正在聚精会神地答卷，但又咬了咬笔杆，皱起眉头。忽然，他灵机一动，迅速地将答案写在试卷上，嘴角露出一丝微笑：“天助我也，这么难得题我都会了，剩下得还算什么？考第一易如反掌。”还有得同学冥思苦想，却无力回天，也只好望“卷”兴叹：“这道题太难了，我又死定了，老天爷救救我呀？”
时间就是这样，你让它慢，却过得很快。一个小时得考试马上就结束了。有些同学趁此机会不管三七二十一狂抄一顿，长吁一口气，在老师得督促声中走出教室。
XX年XX月XX日 星期三 晴
昨天下午。”叮铃铃——“上课铃声响了，同学们都规规矩矩地坐在位子上等老师的到来。
卷子发下来了，同学们都专心致志地做了起来，我也不甘示弱，提笔写了起来。 不知不觉中，我已经把卷子给”画“完了，可时间还没过半呢!接下来做什么呢?检查吧。我刚把试卷翻了一个面。啊，这么多题呀!那要检查到什么时候呀。于是，我坐在座位上发呆，同学们认真的做着题，教室里鸦雀无声。我突然意识到，我在这儿东张西望老师可能会认为我在偷看答案呢。于是，我又低下头去，玩起来磁铁。这时，邻位的同学带着一副惊讶的表情问我：“你做完了呀?“我点了点头。他又说：“你不检查吗?“我不好意思的`低下了头。我决定要认真地检查，我硬着头皮拿起笔和草稿本检算了一道题。可是我的心早已飞到了外太空，有什么办法呢，三加五都能算成六。算了吧，与其这样，还不如不算了呢。
终于熬到了收试卷，可这时的我又盼着发试卷了。这时，好友过来问我：“你觉得你能考多少分?“因为满分是一百二十分，于是我调侃道：“一百分总没问题吧!"
发试卷了，我不敢相信，我才只考了一百零四分。而且我错的全是因为没打小数点呀，写错了呀，漏题了呀……
这些最基本、做不应该出现的错误。最荒唐的是，最后一道题，我竟然是从草稿本上抄错了答案。我一下子焉了。
这次考试是对我的一次提醒：做事一定要认真呀!