为孩子创造理解挫折的环境
记得孩子还在上幼儿园的时候，我就带他爬终南山——南五台山。我们专门爬那些很少有人爬的路径。那时我还没有离开部队，作为军人，我自然有把握在保证他安全的前提下，让他学会适度的冒险，让他能够禁受得住挫折。
又比如，孩子上二年级之后，不论下着多大的雨我都没有去接他，他每次都能够不淋雨回来，即使淋点儿雨也没什么。
有时他会顶一张塑料书皮，有时候他会用衣服上的帽子遮雨，他回来时依然十分高兴。即使我们有事儿，晚回来一个小时，他在门外等一个小时也从来不抱怨。
有一次突然下雨，教师给孩子们准了一些一次性雨披，但每个孩子都要肯定不够，他却没有要。
我专门问他：＂你为什么没举手和教师要雨披？＂
他说：＂我有书皮，不需要雨披。＂
这其实也体现了孩子懂得先人后己的道理。有这样的孩子，作为父亲，我自然十分高兴。
事实上，作为父亲，我教育孩子靠的是自我的悟性，而悟性却来源于自我不断学习。我唯有让自我不断去学习，不断理解社会教育，不断成长，才能够真正懂得如何巧妙地教育孩子，而不伤害孩子。
关于教育孩子，我完全能够讲出第八个，第十个，第100个，甚至更多的故事来；只是以点代面，在此告诉各位家长朋友，孩子永远都会比我们伟大，这也是十分贴合达尔文关于人类进化论学说的。
当然，最重要的是，单靠父亲或者母亲的力量永远是有限的，更是缺失的，不完善的；父母必须彼此恩爱，共同对孩子负起职责来，让孩子感受到家庭的温暖，才能够真正将孩子培养成一个健全的人。
这一点儿，我和太太共同做到了，所以孩子才能够真正健康、幸福、欢乐地成长。做不到这一点儿，任何的教育方式都是徒劳的。
其中最关键的是，父母要相信孩子，放低自我的身段，不要在孩子面前逞强，有时候甚至要示弱。因为一个人真正强大是在内心，而不是在表面。况且，孩子永远不会听我们怎样说，他永远会看我们怎样做。
对于教育孩子方面，我永远要说一句：明白没有力量，相信才有力量！相信孩子，相信自我，我们和孩子的未来才会真正完美。
让孩子学会感动
记得我部队一位首长的太太得癌症去世的时候，孩子还在上幼儿园，我突然得知消息后，想到嫂子对自我的好，情不自禁有泪水溢出，没有来得及避开孩子；他看到了，双眼湿润地问我怎样了。
我告诉孩子，我那位嫂子待我有多好，孩子便记住了，明白要知恩报恩，明白要学会感动。
我每次给父亲寄营养素的时候，也常常带着孩子一齐去邮局，他就告诉我：＂长大后我也给你买营养素吃。＂
他还说长大后要买别墅，爸爸住第一层，妈妈住第二层，他住第三层。不论他说什么，我都告诉他必须会做到的，给他激励，给他赞美，显示出我对他的话有多么感动，让他懂得感动与被感动的力量。
假如我只是用说教的方式告诉他，要热爱同学，热爱教师，热爱每一个人，他必须不会听我的。
大家好，我是四年级一班xxx的家长。很高兴也很荣幸在那里与教师及家长分享关于孩子的教育问题，作为家长，实在是对孩子所学的知识及资料帮不了什么大忙，毕竟他们此刻所学的资料是比较深的，我们只能起到监督的作用，为学生培养好的习惯，创造好的学习环境，下头我与大家分享一下我是怎样做的，期望对大家有所帮忙。
一，监督，让学生及时认真完成作业，这是最基本的要求。
二，今日我主要为大家分享关于王铭赫养成的几个好习惯。小学阶段我认为最重要的就是让孩子养成好的习惯，打好坚实的基础。
1，阅读习惯，王铭赫每一天坚持阅读的习惯基本上从一年级开始，每一天晚上写完作业吃完饭开始阅读。从一年级到三年级都是由我给他选择课外书，比如获得过国际大奖的儿童文学，漫画，科幻名著等等，让他慢慢喜欢上了阅读，对阅读产生了兴趣，从四年级开始，我专门给他定制了一个书架，开始让他自我选择书籍。前几天我问王铭赫，最近想看什么书啊，他回答袁柯版的《中国神话故事》比较好，还有黑金版的，《伊索寓言》和《古希腊神话故事》，买来之后爱不释手。我觉得阅读对王铭赫起到了关键作用。提高了他的阅读本事，理解本事，写作本事。我以往对王铭赫说过，每一天看一个故事，一年365个故事。一月看两本书，一年就24本。坚持每一天阅读，养成阅读的好习惯，对你十分重要。有可能是你一生最大的财富，腹有诗书气自华，我也期望各位家长也让孩子养成阅读的好习惯。
2、让孩子每一天九点半之前必须睡觉，能够保证孩子第二天有充足的精力去学习。
三，我们家星期一到星期四是从来不开电视的，王铭赫只能在假期和每个星期五和星期六看电视，以上这三条是我让孩子坚持养成的习惯，其实在平常生活中，我对孩子也坚持了三心，一，耐心。多给孩子耐心，尤其对孩子的成绩，让孩子把过程做好，取得好成绩是水到渠成的事情。二，信心，多鼓励孩子，好孩子是夸出来的。三，平常心。让孩子自然成长，不把家长的想法强加给孩子
说到最终啊，其实想想孩子也挺不容易的，早出晚归。80%的时间在学校，但又想了想。读书的人苦，不读书的人更苦。为我们的孩子加油吧。
我的故事讲完了，期望对各位家长有所启发和帮忙。感激大家的聆听。
我家的最美故事
在人生之中有许许多多的故事，而让人感到温馨、愉快的莫过于自家的最美故事了。
我有一个幸福的家。爸爸妈妈都是人民教师，他们从事的是富有爱心的特殊教育事业，年复一年，日复一日，与一群群聋哑孩子和智力障碍儿童打交道，从不感到寂寞和清贫，而是爱生如子，无私奉献！
那是一个寒冷的夜晚，我们一家正围坐在一齐吃晚饭，突然，外面传来一阵敲门声，爸爸连忙起身去开门，打开门一看，一个十来岁的小男孩站在门口，头上飘满了雪花，脸和双手已冻得通红，他见到爸爸和妈妈不停地用手语比划着，原先是妈妈班上的一名留守聋哑学生。爸爸拉着他的手，让他坐在沙发上，妈妈找来一双厚厚的棉鞋给他换上。妈妈用手语问他：“这么晚了，怎样跑到我家来？”小男孩一边哭一边用手语回答：“我在家里和爷爷闹翻了；他还骂我，说生了你这么一个没用的孩子。我就怒气冲冲地离家逃跑了。”孩子无望的眼神见到妈妈就像见到自我的母亲一样闪亮起来，妈妈摸着他的头，擦干眼泪安慰他：“孩子，别哭，先和我们一齐吃饭，好吗？”小男孩坐在我旁边，爸爸盛上热腾腾的米饭，不停地给他夹菜，一家人开心地吃起饭来。晚饭后，妈妈担心爷爷不明白男孩的去向，立刻拿起手机给爷爷打电话，嘟……嘟……电话最终接通了，耐心地询问了孩子在家里发生冲突的来龙去脉，并叮嘱老人对待孩子要多一些关心和呵护，千万别骂孩子，打孩子，伤了孩子的自尊心。小男孩似乎听懂了妈妈的话语，高兴得又蹦又跳。
那一晚，小男孩没有回家，我们一齐堆积木，一齐玩游戏，一齐学手语，度过了最难忘、最欢乐的一个夜晚。
这就是发生在我家的最美故事，它犹如一串串风铃，当记忆的风儿吹来时，那清脆的声音，总在耳边响起……
家是人们最温馨的港湾，给予人们温暖。
今日教师布置了一篇家风的作文，一回到家，我就苦思冥想。什么是家风呢？“盈盈，发什么呆呢？怎样不写作业呢？”正在忙着为我们一家人做饭的妈妈喊道。听，多熟悉。赶快写作业……对，这不就是我们的家风吗--今日事，今日毕！
我认认真真地写起了作业。可写到一半，我那不争气的肚子咕咕叫起来，趁妈妈不注意，我偷偷地跑到餐桌前拿起筷子准备吃。耳边又响起妈妈的声音：“爸爸还没有回来，你怎样能够先吃呢？妈妈经常讲的餐桌礼仪呢？”
如果说陪伴是最长情的告白，那么爸爸妈妈对我是绝对的深情，只要他们不出差，每一天都会有半个小时以上的亲子阅读时间。这是幼儿园养成的习惯，以前是他们读，我听。此刻是我读，他们听，并各自发表对书本资料的见解。在阅读时爸爸妈妈绝对是全身心的投入，关掉一切电子产品。这让我进一步理解了专注这样一个词语。
我们不是杭州人，为了有更好的生活，来到了杭州。为了让我理解更好的教育爸爸妈妈接到了那里。虽然他们明白带上我，在工作或经济上会有很大的压力，他们婉拒了爷爷奶奶的提议--将我留在老家，毅然决然地这么做了。爸爸妈妈为了我，选择的工作都是压力较大并相对自由的工作。
爸爸妈妈还经常带我去各地游玩，带我去领悟大自然的美。妈妈常说，读万卷书不如行万里路。
爸爸妈妈和我在他乡。他们自然对爷爷奶奶、外公外婆疏于照顾，我经常听到爸爸妈妈责怪自我不孝顺。每到双休，就必须得爷爷奶奶外公外婆打一通电话，报一声平安。每次去逛街，看到一些衣服或其他物品就听到妈妈念叨，这个适合爷爷，这个适合姥姥……似乎没有什么是适合自我的。其实我心里清楚。妈妈有多久没自我给自我添过新衣裳妈妈是多么爱美的一个人，妈妈就是这么一个人，为自我想得少，为别人想得多。
随风潜入夜，润物细无声，这就是我的家风，伴随着我慢慢成长。
用爱教孩子学会爱
每餐吃饭的时候，孩子都要招呼看我吃菜了没有；我常常外出几天不在家，太太告诉我孩子吃东西总要给我留着；我睡觉的时候，孩子总是要给我几次盖好被子。总之，孩子处处都在替我着想。
事实上，我从来没有告诉过孩子，你要学会爱爸爸，可是他就懂得爱爸爸。这是什么原因？原因很简单，他小时候我就是这么对他做的。
况且，我从来不打骂孩子，也从来不责怪孩子任何事情，孩子有任何不好的地方，我都首先反思自我哪些方面没有做好，而坚决不批评孩子。我会告诉孩子，因为爸爸某些方面没做好。
比如孩子上课没有遵守课堂秩序，被教师批评了，我会告诉他，是爸爸没有陪你多玩儿，然后抽出时间陪他玩儿；边玩儿边告诉他自我小时候上课的故事，让他懂得上课时间认真听讲既是自我用心学习的表现，也是尊重教师，爱教师的表现。
之后他就慢慢地学会了遵守课堂秩序。当然，作为家长，我也十分支持教师的各项工作，尊重教师，爱护教师，常在孩子面前讲教师有多么好，有多么爱孩子，孩子自然也是看在眼里的，他自然会更加爱教师。
如果我用强硬的方式制服孩子，孩子的心灵就会受到创伤，他也许上课不再玩儿，能够显得有秩序，但别的方面必须会不断出问题
我是xxx的妈妈，很荣幸能够在这儿分享我家的教育故事。
首先要感激教师们的教育和帮忙，其次感激学校供给了这个平台。关于如何教育孩子，其实我也在不断的学习和摸索。以下几点是我在孩子的成长过程中总结出来的一点拙见，和教师以及家长们分享，不妥之处望各位见谅。
第一，引导孩子养成良好习惯的同时，家长要身先士卒。尽量与孩子一齐看书、学习，这样孩子自然而然会察觉到父母很注重学习。让孩子懂得学习是为了提高自我的本事，而不是为谁而学习的道理。梁梓轩的家庭作业我很少过问，但并不代表我不知情。让她自我做出安排的同时，我会不时的检查她的学习情景。
第二，善于发现孩子的优点，经常鼓励、赏识孩子。俗话说“数落孩子千过，莫若夸子一长”。与其让孩子在批评中成长，不如适时的肯定。梁梓轩在家有时会帮忙做些力所能及的家务，不管她做的好不好，我都会给予肯定。
第三，多和孩子交流，尊重孩子的兴趣爱好。多交流才能了解孩子的内心世界，有意见分歧的时候，家长适当的让步会让孩子感觉到父母的民主。在不影响学习的情景下，家长要鼓励孩子多方面发展，并加以适当的引领。
第四，常和教师沟通交流。这一点不能够忽视！我们要与教师多交流，了解孩子的学习和行为情景，努力配合教师。
我觉得，虽然教育孩子这个任务很艰巨，很漫长，可是我们也和孩子一齐成长了。孩子是每个父母心中的期望，期望每个孩子都能健康欢乐的成长，相信她们会是我们永远的骄傲！多谢大家。
播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯你将收获一种性格，播下一种性格，你将收获一种命运。
作为当今独生子女的家长，我们没有长辈的经验能够借鉴，所以我们应当多加思考和探索，既不能急于求成，对孩子过多施加压力，给孩子造成思想负担;也不能过多宠爱孩子，放任她构成不良习惯和做法。
我的女儿张芷晴，今年已读小学二年级，已构成良好的学习和生活习惯，自身素质也大大提高。
此刻的小孩已经有自我的兴趣和爱好，我们不但不应当去干涉和阻止，还要启发培养其多样化。可是，最重要的是：不能因为课外活动或业余爱好影响学习任务的认真完成。我从她上小学第一天开始就和她商定，先把学习任务完成好才能进行其他活动，这个习惯一向坚持到此刻。回家先写作业，写完之后自我检查一遍，确认无误后再去做其他事情。
良好的生活习惯和生活规律是孩子身心健康的保证。就拿周末来说，我对孩子的要求是：周末的安排要有规律，并且要合理，不能因为两天不去学校就能够贪睡、晚起，或出去玩儿一整天，不光当天不能复习功能，还会造成第二天身体困乏，精力不充沛。体力消耗大的像骑自行车、跳绳的活动安排在周末上午，午时进行课外阅读、手工或小制作以及书法练习或课外英语儿歌欣赏。另外，电脑的简单操作和使用，她也大都是在周末掌握的。此刻她也学会自我调整和安排学习和娱乐的时间了。
孩子从小自理本事就很强，很小的时候，就能够独立做一些事。如洗手帕、洗小袜子等。记得是一个星期天，我外出办事回来，发现房间整齐又干净，我当时愣住了。然后我诧异地说：“哟，我是不是走错家门啦”然后，我又走进卫生间，见到孩子把毛巾、桌布洗得干干净净，整齐地晾在毛巾架上，我更为惊讶了。当时，孩子见到我一脸惊奇的神态，红着脸，难为情地扑到我的怀抱里，我欣慰地得出了一个结论，那就是我眼前的孩子长大了，能够帮忙妈妈做家务了。
此刻的孩子观察力很强，也进取去理解和模仿。记得有一次冬天我骑着自行车带着她去看望我生病住院的父亲，因为天气冷，我本来要她在家等我，可她不一样意，坚持要和我去医院看姥爷。在回来的路上她突然对我说：“妈妈，等我长大了，我也像您一样做好吃的饭给姥爷送去吃。”听到这话，我的心里暖融融的，我明白，我的女儿已经开始长大了……
要将自我想象成孩子
与孩子相处，多数时候，我都会想到自我的童年。这时候，我就会以同龄人的态度去和孩子相处，不会居高临下，不会发号施令，不会指手划脚，只是和他站在同一位置上，凡事以孩子的立场研究问题。
孩子都爱钻研，爱问问题，对于成年人来说，这些问题都太幼稚，可是站在孩子的角度去研究，我永远不会嫌烦，每次都认真地和他说，不明白就说不明白。
比如我和孩子刚刚经过某个地方，孩子由于好奇心，想回头再看看刚刚没有看出究竟的现象，我便带着他回头再去看看；他满足了好奇心，同时也学到了知识，他高兴，我也高兴。
孩子的成长就是这样，父母必须给到孩子足够的宽容。所以，让我感悟最深的是，当了父亲，我才懂得真正的爱，也有了真正的职责感。这些，都是孩子教给我的。
在将自我想象成孩子的过程中，我才发现自我真正成长了。若不将自我想象成孩子，我必须会和孩子有代沟，成为一个孩子不喜欢的父亲。
孩子的好性格是父母给的
应对孩子，我从来不发脾气，也从来不生气。这样，孩子才能够有一个好性格，才能够用正确的方法与人交往。
有人说，孩子学坏都是和坏孩子学的；我要说的是，坏孩子永远不会教孩子学坏，仅有坏父母才会教孩子学坏。一个孩子是什么样儿，折射出来的是他的父母就是什么样儿。
孩子每次和小伙伴们发生任何愉快的或者不愉快的事情，他都会告诉我。他之所以会告诉我，是因为我从来都不会因为事情中有他不对的地方而批评他。只是，我会用一个故事的方式，讲给他听，让他懂得应当如何正确与人相处。
他也会常常给我出个故事题目，让我给他即兴讲出来，和书上看到的绝对不一样。这其实同时也丰富了孩子的想象力。
对待孩子永远要不急不躁。我常常想，一个人做父母做到最高境界便是要成为一个真正的教育家。
孙川是个懂事的孩子，平时爸爸妈妈在外面工作，他和奶奶生活，所以对奶奶有点“黏糊”。由于上学期学期末要回老家，所以提前一个月就放假了，待在家里的时间比较长。这学期对于他来说就像是新生刚入园一样，有很多的不适应，但他在学校也不表现出来，直到之后有一次，孙川在家不肯来幼儿园上学，奶奶问他为什么，他说教师骂他。
奶奶来到学校询问我们教师，教师说，这段时间孙川异常调皮，经常和小朋友打闹，所以教师批评了他一下，并没有骂他。奶奶明白了原因，并教育他，让他上课要认真，在幼儿园要听话，这样教师就会喜欢他了。孙川奶奶还乘孙川不注意与我们两位教师交流，说：“孙川这孩子蛮听话的，就是有的时候需要鼓励，多表扬表扬，要说他好。”刘教师说：“我们明白了，您放心吧，我们会多关心他的。”上课时，孙川坐的很好，我就表扬了他，其他小朋友也很快坐端正了。良好的情绪一向延续到吃点心，吃点心时，我又一次鼓励孙川，结果孙川欢乐而又快地吃完了点心。
放学时，奶奶来接孙川，孙川异常的高兴，飞快地跑到奶奶身边，抱住奶奶说：“今日教师表扬我的，说我表现好。”
我与孩子同成长
时光荏苒，转眼间我家小女已经是四年级的小学生了。翻看着近几年来的养女日志，回首着有女陪伴的这三千多个日日夜夜，我甚是欣慰，因为这些年我一向和孩子同成长，共提高！
记不起我翻阅过多少本育儿书籍，也记不起我曾和多少人探讨过孩子的教育问题……这一切的育儿信息经过深加工后，我认为家庭教育最重要的一点就是做孩子身边最亲最近的“良师益友”，做孩子成长路上最好的“同行者”。这些年来，我一向秉承这个原则，事实证明，效果不错，孩子一向在全面发展，健康成长。
首先，和孩子一齐读书，是我永远的追求。
在孩子牙牙学语的时候，这项欢乐的读书活动就在我和女儿间开始了，从带DVD的幼儿画报，到带拼音注解的小故事……一个阶段都没放过！早早的读书生活，培养了女儿浓厚的读书兴趣，近些年来，我俩除了利用点滴时间在家开展亲子阅读外，更多的是去图书馆看书，大到去北京的各个图书大厦，小到社区的小小阅览室，都曾留下了我俩的读书身影。在图书馆里，除了有丰富多样的书籍可供孩子选择，还有着浓浓的读书氛围，让孩子在这一刻，沉浸在书香中，感受着读书的无限乐趣！读书，还要互动，我和孩子经常是先后看同一本书，看后互相探讨交流一下，感觉甚好！最近，我和女儿一齐看了吴洲星的长篇小说《红舞鞋》，深深的被书中主人公（李莎莎）的善良和勇敢所感动，现实生活中，女儿每每气馁时，总是和我讲，要像李莎莎那样，一本书，便能激发出孩子无限的正能量。经过很多的阅读，读书的好处已在女儿身上得到很明显的体现。女儿刚刚进入一年级时，是唯一一个能认识全班同学姓名的孩子，就因为这个女儿荣幸的当上了她们班的学习委员，并一向到此刻。因为读书多，女儿在校的语文学习得心应手，如鱼得水。更为重要的是，经过读书，能够提高孩子修养，愉悦孩子思维，很多做人行事的道理家长讲多少遍比不上看一本相关
的书来的有效果。
除了读书之外，我还进取参与孩子的兴趣培养。
兴趣，是最好的教师！女儿在少年宫学习乒乓球的这一年，我一向坚持现场旁听观摩，回家后则和女儿一齐切磋，一齐练习。女儿在球技提高的同时，我也在提高着。为了配合女儿的提高，我将自我的握拍从直拍改为横排，久而久之的练习，我发现自我从发球到扣球都有了很大的提高。女儿感受着我和她球技的共同提高，感叹着有我这样一个称职陪练妈妈的幸福，此情此景让你对她不得不刮目相看，甚至怀疑她是不是个仅有九岁的孩子？除了最近发展的乒乓球爱好，女儿还早早的开始了学习钢琴的生涯。钢琴学习，是个长期工程。一点乐理知识都不懂的我，从女儿的第一节钢琴课开始便一向坚持旁听。每次女儿上钢琴课，我则担负着旁听、记笔记和录视频的任务。这些年来，我认识了五线谱，懂得了必须的乐理知识，自我还为没花学费学来的这些知识偷着乐呢？每每女儿弹钢琴，我坐在一旁或是轻轻打着拍子，或是轻哼曲调，感觉甚是完美。偶尔女儿会说：“妈妈，跑调了！”我则不失时机的向女儿请教，并告诉女儿：“在钢琴学习上，你永远是妈妈的教师！”女儿很是受用，很多时候女儿会在晚上练完琴后给我留好第二天的练琴作业，还学着教师的样貌做上记号，第二天放学回来会检查我的练琴作业……为了更好的提高女儿的学琴兴趣，我买
了一本《流行钢琴曲》，上头都是我们以往为之感动的旋律。闲暇之余，女儿钢琴伴奏，我则轻轻哼唱，从励志歌曲《隐形的翅膀》，到王菲的《因为感情》，再到侃侃的《滴答》……我俩自娱自乐，孩子则更多的享受着学以致用带给她的乐趣。此刻，钢琴已经陪伴女儿五个年头了，女儿的钢琴学习也算是开花结果了，从钢琴比赛获奖到钢琴考级，女儿都是一走过关斩将，不错不错！
最终，校内学习，充当女儿的“良师益友”！
校内学习，相对简便！但小孩子定性不足，需要家长时不时的“敲打”和提醒。提醒多了，孩子觉得家长唠叨；提醒少了，又担心孩子上学“溜号”。如何把握好这个度，也不是件容易的事呢？我和女儿有一个共同的日记本，女儿在上头记录她学习和生活中触及心灵的人和事，我则在旁边表达着妈妈的看法。经过这个日记本，我俩进行着一次一次的心灵对话。女儿大队长落选了，我嘴里没说什么，而是在这个日记本上进行着及时的疏导；和女儿因为学习或练琴的问题发生争执了，我会在这个日记本上表达着我的想法，述说我的苦衷和儿女情长；学校里发生了在女儿看来“不可思议”的事情，我则在上头表达着我的观点和看法……每每女儿看我的留言，我能感受到她或激动或认可或感动的心灵火花，有时我俩会相视一笑紧紧相拥，有时我俩会之后日记本上的故事再探讨探讨，就这样，一本小小的日记本伴随女儿一天天长大！
每一个孩子的成长，都伴随着家长的辛苦付出，但共同成长提高是否算是较高境界呢？家长累着的同时还乐呵着，何乐而不为！
让孩子懂得吃亏是福
自从孩子出生之后，我见到谁都是微笑着说话，孩子和别的小朋友发生了冲突，脸被女生抓破流血之后，我依然轻描淡写地告诉孩子：＂不要紧，爸爸给你贴点儿维生素Ｃ就好了。＂
我没有显示出紧张和气愤的感觉，让孩子从我的脸上看不出任何不愉快的表情。这时候，孩子也不会所以情绪受影响。而对于孩子不还手的事情，我更给予肯定和表扬。
相反，假如我显得十分气愤，又骂他的同学，又咬牙切齿，还要找人家家长算账，或者还要找教师的麻烦；那样的话，孩子以后和人相处就会处处显得张牙舞爪，不懂得尊重同学。他必须会想着，我发生任何事情，爸爸都会替我处理，替我出气。
可是，此刻我这么做了之后，他并没有去报复抓他脸的孩子，之后还与那孩子成了好朋友。而我们家长之间也成了好朋友，并没有因为孩子之间发生了一点儿小矛盾就彼此责怪对方。
这其实是我用自我的行为教会孩子如何与人相处。这样的结果是，孩子从来不打人，不骂人，即使再和小朋友发生类似的情景，他也没将其当回事儿。这样，小朋友们才会愿意和他玩儿，他长大之后才会成为一个懂得宽厚待人的真正男子汉。
让孩子懂得选择的重要性
从孩子还不太懂事的时候起，我就教给他应当吃什么，不应当吃什么。记得他刚上幼儿园不久，教师要个可乐瓶子，我和孩子一齐买来可乐，然后将里边的液体倒入下水道，最终才将空瓶截成教师要的半截带到学校。
所以，孩子至今从来不在学校附近的地摊上买任何东西吃，他十分喜欢吃蔬菜和水果，每餐没有蔬菜和水果他就要提醒，用不着我们摧他吃什么。
这其中的关键是，我不吸烟，不喝酒，不打游戏，不看电视，不吃垃圾食品，自然孩子也不会做这些。
孩子吃得营养了，自然他就会很健康，即使偶尔有点儿发烧感冒，这都属正常现象，我用自我专业的营养学知识就能够给他调理好。也所以，他从1岁以后至今，将近8年，没有吃过一次药，没有打过一次针。
我的观念是健康是第一位的，学习才是第二位的。当然，他的身体健康了，大脑营养充足了，学习起来自然也就会获得事半功倍的效果。
一个孩子从小没有一个健康的生活方式，没有一个健康的体魄，即使学习再好，长大后也是无用的。
相反，假如我没有自我约束，总是吃一些不该吃的东西，做一些不该做的事情，那孩子必须也会是这个样貌。
孩子是父母生命的延续，也是父母的期望之所在。教育孩子，从来就是人生的一件大事牵动着千千万万父母的心。父母是孩子的第一位教师，也是孩子做人的楷模。如果说学校教育是左手，那么家庭教育就是右手，仅有左右手臂一齐张开，才能托起孩子的教育；如果说孩子是雏鹰的身躯，学校教育培育了孩子的一只翅膀，家庭教育就培育了另一只翅膀，这样我们的孩子才能飞翔起来。借此我想谈点学校教育以外家庭教育的一些感想，总结如下几点同大家交流一下。
首先是培养孩子正确的习惯。有一句名言是‘’习惯决定命运‘’，所以培养正确的习惯对孩子一生来说都有很大的促进作用。一方面抓孩子生活习惯，细心地教导他自我的事情自我做，只要有成绩就多鼓励多表扬，并且强调以后要继续努力。孩子听后觉得极有成就感，接下来的时间里，我的孩子不断向我请教生活方面的问题，经过他的努力，现如今他不仅仅自我会收拾写字桌，并且还学会收拾房间.打扫卫生和洗碗筷，作为父亲的我，在这方面还真省了不少心。更令我感到高兴的是，儿子有时看到我工作很辛苦，竟主动帮我干活，这一点一滴的成长，我都看在眼里，并且在鼓励声中继续让孩子学习更良好的习惯。
其次是培养孩子学习的主动性。有另一句名言‘’知识改变命运‘’，对于一个孩子来说，学习知识是走向社会的重要前提。自从孩子上学以后，我总是多给他买一些书刊.画报，在画报及书刊当中也有一些欢乐的小游戏和很多丰富的知识，经过这些，孩子的观察本事、理解本事、语言表达本事都得到了提高，并且在这个过程中，提高了孩子对学习的进取性。我还主动参与到孩子的学习之中，在学习过程中我和孩子共同讨论，对孩子正确的回答给予及时的表扬，对于错误的地方也会引导他改正。最终是让孩子学会尊重他人。
尊重别人，是人与人之间相处的一个法宝，也是人的一种美德。在日常生活中我抓住一切机会引导孩子，首先在态度上尊重别人，比如教师讲课时，要注意认真听讲，他人发言他人谈话时，要注意倾听。让孩子明白在课堂上认真听教师讲课就是对教师最大的尊重，要学会认真听别人讲话，中途不打断别人，其次教育孩子要从生活细节上尊重别人，比如说和教师、长辈交谈时，不要做一些小动作，语气不能急躁等等。孩子还小，有些事情他们还了解的不太深，那就要靠我们家长来经常提醒，引导。
总而言之，家庭教育不是一天两天能完成的，它是一个长期的育人工程。所以，我们做家长的应立足长远，高瞻远瞩，认清自我所担负的职责，必须从思想上解决好‘’家庭教育在孩子成人成才成功中起什么作用”家长在家庭教育中是干什么的？为使自我将来放心省心宽心，此刻就得费心劳心用心，此刻的付出是为了以后的收获，此刻付出的越多，将来收获的也越多，家庭教育是爱的传递，爱的付出，它需要耐心，需要细心，需要恒心。
尊重孩子的想法，做个“参谋”，理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”，放下身段和孩子一齐成长。