我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，可是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说母亲对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。
我觉得做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自我的孩子欢乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦？
儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的情绪很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好！母亲阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在母亲肚子里时，母亲为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲母亲在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到母亲的辛苦，他会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“母亲你休息吧，我来干。”他会把自我的房间收拾好，有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自我的母亲。
对于孩子的教育，我一向是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自我孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他此刻与将来勇敢地应对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，能够鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但明白怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让孩子懂得尊重教师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自我的日常行为。教师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照教师和父母的要求矫正自我的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重教师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自我的教师，更要尊重孩子的教师。凡是教师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子坚持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就仅有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供给最适合的教育。
引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照教师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只期望他在今后的生活中因为有本事而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着教师的心血和汗水，真诚感激帮忙我儿子女儿获得知识、欢乐成长的教师们!
我的孩子今年已经5岁了，正在上中班，孩子从小到大都是我一手带大的，虽然苦了点，可是苦中有乐，母子之间有一种永远无法割舍的情感。我天生乐观、开朗，我的孩子活泼好动，我与儿子之间有时不分大小，经常与他一齐光着脚在草地上摔跤、翻跟头。与他玩游戏我还会耍赖，他的娃哈哈、果冻我会与他抢着吃。有时音乐声起，我会情不自禁地舞起来，儿子也与我一齐同舞，我们俩经常闹得满头大汗。有时我们俩也闹矛盾。比如我把儿子弄哭了，说话语气重了，或不讲理打了他，我都会抱住他吻干他的小眼泪，认真地对他说一句儿子对不起。而每次儿子做错了事，他也会对我说母亲对不起，然后亲我一口，就什么都化解了。
我觉得做个欢乐的母亲很重要，尽管生活中有那么多不尽人意之处，生活有那么多酸甜苦辣，可是这个完美的生命会让你觉得这个世界上什么苦、什么困难都是不可阻挡的。哪个母亲不愿意看到自我的孩子欢乐得小眼睛放亮、食欲大增，带着欢乐的微笑入梦？
儿子小的时候，我经常牵着他的手步行送他上幼儿园，一路上我总是给他讲故事，谈天说地，他的情绪很愉快，不知不觉就进了幼儿园。为了让他学会与叔叔阿姨打招呼，有时我故意先爬上楼，然后再从楼上一本正经地走下来与他打招呼：“嗨！小朋友你好。”他也会很神气地说：“你好！母亲阿姨。”这种礼节就这样很生动地训练出来了。
做母亲的我经常给孩子讲他儿时的事，讲他在母亲肚子里时，母亲为了他每一天要吃很多不愿意吃的东西，讲母亲在夜里抱着大哭不止的他不能入睡。孩子会感受到母亲的辛苦，他会很心疼自我的母亲。此刻每当我身体不舒服或累了的时候，儿子都会说：“母亲你休息吧，我来干。”他会把自我的房间收拾好，有时抢着要自我洗衣服。一个孩子要让他学会爱别人，为别人付出，就要让孩子首先学会爱自我的母亲。
1、教孩子学会等待；
2、吃的注意比较均衡的配比即可，无需太精细；岁以前孩子保证奶量；一岁以后注意三餐即可；一天中的饮食做不到各类搭配均衡，那么一周中的饮食搭配一下，都兼顾一下，也是能够的
3、感冒症状轻的时候，比如仅有流鼻涕，不需要刚开始就吃药，能够多灌水；感冒大多数是病毒性的，病毒没有特效药，吃药天好，不吃药个礼拜好；很多时候都是大人自我心理安慰。
4、一个人可能不生病吗？不可能；所以孩子感冒的时候，小病的时候，不要惊慌失措，辩证地想，得一次感冒相当于打了一针预防针。对这种宏观上不可避免的事情，没必要太在意。
5、你对自我的东西有决定的权利；
6、无论谁先动手，你都不能够第一个哭
7、生活游戏化，游戏生活化
8、不给孩子经常，动辄吃小药。天冷季节，不定期给孩子吃点vc，或者每一天吃点富含vc的水果。
9、教孩子付出和回报是双向的，学会感恩
10、有预见性，明明明白这么做可能会引起孩子强烈抗争并且自我还可能妥协，那么就不要去干预孩子，否则最终结果只会更坏不会更好。
11、补钙什么的做到心中有数，不缺不补；多晒太阳
12、说真话，当你发现有些真话说出来可能会效果不好，那就注意说话的技巧，宁可说一半，说的外交辞令些，也不要说瞎话；
13、计划岁以后，我会给孩子引入每周零用钱的机制----要开始学有限的钱来办自我最想做的事，学开源，学节流。
14、不把工作的烦恼带回家
15、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
16、不是所有危险的东西都禁止孩子走近；能够控制的范围内，教孩子危险在哪里，怎样避免。
17、社会上很多“早教”的方法，当不明白怎样做的时候，就不做，有所为有所不为；信奉宁缺勿滥，过犹不及。
18、不影响到自我安危，不影响到他人利益，就不要对孩子的行为举止干涉太多
19、外出玩不可能像家中吃得那么放心的时候，也没必要太担心，本事范围内稍微注意下，比如选家干净的饭店；其他比如菜中是不是有味精，菜是不是绿色食品等，就没必要太担心了。
20、最重要的一句，我只需要一个分的孩子，所以我也只要当一个分的妈妈；不对自我严格要求，马马虎虎过得去就能够，我毕竟也是第一次当妈啊。
21、每一天尽量保证父母中的一方能够陪伴孩子玩耍必须时间。
22、寒冷训练
23、争取每年都能回一次乡下老家，过不一样的生活
24、说孩子听得懂的话。习惯于讲道理的妈妈要说得简洁明了，忌讳像唐僧。
25、给孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子运动量大，玩出汗风一吹更容易感冒，还更不容易好。
26、注意保护孩子的注意力和兴趣
27、睡觉尽量陪孩子入睡
28、环境很重要，自我要做得正。
29、感冒发烧去医院的话，尽量要求验血；
30、玩不怕脏
31、不先出手打人
32、教孩子直面失败，我能够不服，可是我输得起，我能够选择放下，也能够选择再次冲击，可是我不能在对手面前大哭
33、尽量多给孩子自我体会的机会，不直接告诉结果；让他去摸索，去磕碰，去失败；
34、穿的和妈妈差不多多。
35、放手让孩子玩，摸爬滚打，不头破血流就能够
36、孩子是社会的孩子，不要把自我太当作孩子的救世主，唯一；
37、有小朋友进攻，学会审时度势，先正告一次，然后的基本原则就是，打得过就打，打可是就逃；在幼儿园的时候，能够大叫吸引别人的注意力
38、每一天想办法让孩子大笑狂笑若干次。
39、确定冷热，摸孩子后脖子；
40、教孩子对自我的行为负责；
41、常带孩子去远足，去郊外；不惧怕风雨
42、尊重孩子，习惯换位思考；
43、教育孩子注意技巧，循序渐进，不要一口吃成个胖子，一步步来；了解当前孩子的特点，不拔苗助长。
44、孩子不会饿死自我
45、不要过多纠缠在自我育儿细节上的为什么，理论依据。做就做了，既成事实，没那么多讲究。
46、穿不讲究。不刻意
47、吃饭必须要在餐椅上吃，不吃请离开
48、不要轻易养成一个坏习惯，那样你会发现，纠正一个坏习惯的时间会是倍，倍于养成习惯的时间；不要因为一时眼前的短暂利益妥协，随便就给孩子引入新的不良习惯，比如因为孩子不吃饭，就开电视让孩子看，来到达多喂几口饭的目的。
49、孩子不需要太聪明，太锋芒毕露，我觉得那不是好事；关键是良好习惯的培养；
我的孩子性格较为内向，略显胆怯。在他的成长过程中，我们忙碌并欢乐着。孩子的成长有赖于教师和家长的配合。在一个家庭中，孩子的降临最先接触到的是父母，父母的一言一行时时刻刻影响着孩子的成长。养育孩子既是一种负担、一种职责，也是一件欢乐的事。以下是我在抚育孩子的过程中的心得：
首先，让孩子有规律的作息时间。保证孩子的睡眠需要，早睡早起，准时送到幼儿园，让孩子有一个好的精神状态去理解教师们的教育，家里的作息时间要与幼儿园的相辅相承。给孩子养成良好的习惯对孩子一生都有好处，但这并不是一天两天的事，家长要有耐心。
第二，鼓励孩子自我的事情自我做，培养孩子的独立性和坚韧的意志。由简单到复杂，循序渐进地提出要求，适时给予引导。当孩子说“我自我来”的时候，都有及时给予表扬和鼓励，调动他的进取性和主动性。例如晚餐前的准备，让孩子一齐参与，他会觉得自我在劳动中得到肯定，让进餐由被动变为主动。在他摔倒时，我们鼓励他自我站起来，夸他很勇敢，是个男子汉，他便乐呵呵地又开心地玩去了。
第三，多与孩子沟通，尊重、理解孩子，增进家长和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一个管一个护。和孩子建立友谊，让孩子把你当成朋友，愿意跟你交流;多换位思考，不要一味要求孩子这样做、那样做，尊重孩子的同时，孩子也同样会尊重你。
第四，培养孩子的学习兴趣，养成独立看书的习惯。家长的一言一行对孩子有潜移默化的影响，我习惯在临睡前跟他讲个小故事，讲完后我就让他独自看书，当然，我也以身作则，专心看书。上了幼儿园一段时间后，在教师们的教育引导下，他不但能独立看书，还能提问题了，这得益于幼儿园教师们的悉心教育。
第五，树立正确的理念，加强和教师、阿姨的沟通，这点我觉得是最关键的。在幼儿园这段期间，家长应当意识到上幼儿园并不是让孩子学多少本领，而是养成良好的学习习惯，培养孩子的专注力，树立良好品格的关键时期，做好幼小衔接的准备。
以上是我的一些育儿体会，养育孩子的同时，我自我也在不断学习、成长，当然还有许多不足之处，期望经过教师、阿姨的帮忙，让我学习更新的教育理念和更多科学的教育方法，让孩子能够更加健康、欢乐地成长!
宝宝出生以来，为我们的生活带来了很多欢乐。宝宝此刻已经上了幼儿园中班，较之以往有了很大的提高，有必须的生活自理本事，有自我的思想、情感、爱好，经常会问“为什么”等问题，伴随着他的成长，作为家长期望能给予他幸福的生活，但更期望他能欢乐、健康地生活。
记得宝宝小的时候，吃饭可是最让我们家里人头疼的一件事，一日三餐，每一餐都得吃上好长时间，要么不肯张嘴，要么就是嘴里包了一口饭要等很久才肯咽下肚去，有时为了让他快快张嘴吃饭，爷爷奶奶还要在宝宝面前想尽办法表演节目，一家人围着他团团转。此刻想起来，真是觉得有点好笑，可是相信许多家长可能也都有这样的经历。但自从宝宝进了幼儿园后，我们发现宝宝开始慢慢养成了吃饭的好习惯，不仅仅不挑食了，并且还不需要大人喂，每次吃饭的时候，他总会说农民伯伯辛辛苦苦把粮食种出来，教师让我们不能浪费，并且饭吃得多，才有力气能够像奥特曼那样打败怪兽。直至此刻，宝宝在幼儿班里每次吃饭都是第一名，并且都能把饭菜吃得干干净净，一向受到教师的表扬，也让其他的家长为此羡慕不已。为此我深深感受到幼儿园的教育对孩子的成长、影响真是十分关键的，自从上了幼儿园后，宝宝的自理本事越来越强了，不仅仅自我学会了穿衣服，整理玩具，并且还能经常主动帮忙我们大人做家务，所以在家我们经常夸赞宝宝长大了，真是越来越懂事了。
1、作为家长，首先要调整好心态，要清楚懂得自我的孩子性格特点与优缺点。应对孩子教育我们应当有稳定的情绪，健康的情感。哪位父母不爱自我的孩子，可是爱不等于纵容，做父母的必须不要事事顺着孩子，要学会怎样拒绝孩子，要让他明白，你为什么要拒绝他，你的拒绝理由是什么要让他明白有时对他的拒绝也是对他的一种爱，人生漫长的路上不必须都会事事如意，就算不如意，他也懂得怎样做。
2、要重视品德教育。做父母的要想清楚自我想要把孩子培养成怎样的人，家长应当明白“先学做人，后成才”的道理。仅有一个品行优良的人才会得到别人的尊重和尊敬。所以我们比较重视对孩子的品德教育，常把梦想、信念和爱心做为主要教育目标，由始至终贯穿在孩子的教育中。
3、我们应当多与孩子沟通，认真倾听了解孩子的心理需求。一般我还是挺注意与孩子沟通的，我称之为闲聊。例如：你今日在学校、幼儿园发生了什么事情，有什么开心与不开心的。可是闲聊并不是唠叨，我们如果能把唠叨化为闲聊，同时给以孩子更多的肯定和鼓励。俗话说：“数子十过，不如奖子一长”，无论孩子的优点多么微小，我们都应给予肯定与表扬，这对培养孩子的自信心是十分有益的。当然一个温馨、和睦的家庭对孩子来说也是至关重要的，家庭和睦能培养孩子欢乐的性格、进取的人生态度，让孩子健康愉快的成长。
4、注意开拓思维，要求全面发展。孩子的兴趣是多方面的，并且是经常变换的。要根据孩子的这一特点，合理地开发孩子的智力，开拓思维，让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点，及时补充和吸收各方面的知识，以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的：即家长要多参与孩子的活动。
5、多鼓励，少训斥。千万不要当着孩子的面说她“笨”“不乖”“没出息”等之类的话。因为此刻的小孩自尊心都很强，这样你的孩子幼小的心灵会受到伤害的。其实当你责备她不争气的时候，你能够蹲下身子用鼓励的口吻，鼓励他。
6、寓教育于实践中。要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。比如说常让孩子去买盐、香皂之类的东西。开始，孩子可能会算错帐，这时我们不要责备他，然后再让他去买一次回来。几次之后，孩子再买东西时一般会很少再出错。这种不责备孩子的失败，而是想办法让孩子反复练习、实践、体验的方法，总能取得很好的效果。
对于孩子的教育，我一向是在摸索中前进，一边汲取前辈们的经验，一边结合自我孩子的特点开展教育。儿子上幼儿园后，在教师们的精心培育下，正茁壮成长。他的每一个提高都令我们为人父母者深感骄傲和自豪。我主要有以下三个方面的心得。
欣赏教育。欣赏孩子是培养孩子自信心的最佳手段。一个孩子，其最可人之处不在于他的聪明活泼，而在于他的自信。自信有助于他此刻与将来勇敢地应对来自学业和其它一切方面的挑战。培养自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力量，能够鼓舞孩子的斗志，增强孩子的信心，激发孩子的勇气。当儿子当上小排头时、取得小红花时、主动帮我们做家务时……我们都会奖给他一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。
对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简单的事，但明白怎样爱孩子，却是一件困难的事。无数次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必须懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。
互相尊重。让孩子懂得尊重教师、尊重父母，有助于孩子自觉矫正自我的日常行为。教师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立教师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地按照教师和父母的要求矫正自我的行为，有助于培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，这是小孩受益终生的宝贵财富。让孩子学会尊重教师，要求家长身体力行，以身作则，尊重自我的教师，更要尊重孩子的教师。凡是教师要求家长支持配合的事情，父母都要全力支持和配合，目的就是树立教师在孩子心目中崇高的威望。
教育孩子尊重父母，最好的办法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。一方面有利于树立家长的威望，另一方面有助于培养孩子优秀的品质。同时，我们也要尊重孩子，孩子需要平等的教育。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子坚持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正尊重孩子、理解孩子，也就仅有在这样的前提下，家长才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子，为孩子供给最适合的教育。
引导教育。“父望子成龙、母望女成凤”，这是为人父母者的天性使然。但如果这种期望超过了孩子所能承受的，就变成孩子的负担，就妨碍孩子幸福健康地成长。我们不想让儿子为父母的期望而活着。让孩子自由地发展是我们在教育孩子过程始终如一坚持的原则。但自由发展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师和父母是他的领航员。在他不自觉的时候，我们严格按照教师的要求进行检查督促;在他遇到困难的时候，我们及时进行指导。同时，我们注重发现他的不足、特长和兴趣，有针对性开展引导。我们的目的不是为了他成名成家，我们只期望他在今后的生活中因为有本事而更自信、更多地体味生活的乐趣!
以上是我育儿的三点粗浅心得，我们深知，儿子的每一步成长都浸透着教师的心血和汗水，真诚感激帮忙我儿子女儿获得知识、欢乐成长的教师们!
时间过的真快，转眼两年半已经过去了，这两年半里，儿子让我渡过惊奇、意外和欢乐，也给我带来了忙碌、充实和成就。
我的儿子今年两岁半了，我认为孩子是个欢乐、聪慧、又不失调皮捣蛋的孩子，我最大的愿望就是让健康、平安、欢乐伴随他的一生。而在我看来要实现这个愿望有几个前提：首先，要给他不完美的权利，因为我不是个完美的妈妈，他也没有一个完美的爸爸，我们没有权利要求他是个完美的孩子，并且我觉得过于完美的人很难欢乐。其次，要给他自主的权利，他有权选择他想要的，当然前提是不干扰他人。
第三，他必须尊重他人、讲礼貌，让他明白这个世界不是以他为中心的，每个人都在为这个世界做自我的贡献，尊重他人的人才能被人尊重，对人有礼貌的人才会被别人所理解。第四，要给他倾诉、发泄的权利，倾诉是人舒解压力的重要通道，孩子能够对我们说任何他想说的话，也能够放声大哭。第五，要承认孩子是有差异的，没有一个孩子的每一方面都发育得很好，不能拿自我孩子的短处和别的孩子的长处去比，只能看在这方面与他自我以前相比有没有提高。
在我的育儿生活中有几个关键词：
关键词一：吃
民以食为天，吃得好身体才会好。孩子几乎什么都吃，让人羡慕吧。我的经验是孩子吃东西要定时定量，少吃或不吃零食。如果哪天看他馋得可怜了就吃点零食如饼干、巧克力等，但要相应减少饭或水果的量，而膨化食品、雪糕、饮料是从不会进入他的食谱的。如果他不想吃或吃时玩的话我会把东西拿走，并告诉他若超过必须时间，这些东西他就再不会吃到了，只能等到吃下顿饭时才会吃到东西，并说到做到。并且我觉得孩子的食品必须要多样化，一样东西同种做法不能反复吃，这样会让他永远坚持新鲜感。
有时我会让他参与到我做饭的劳动中来，洗洗菜，看我打鸡蛋，他十分感兴趣，当他吃到做熟的东西时会觉得有他的劳动成果，并且象变魔术一样有了变化，十分兴奋。再有，每一天让孩子多活动，消耗大自然吃得就多，儿子每一天蹦蹦跳跳，吃饭时食欲异常旺盛。另外，必须要让孩子多喝白水，婴幼儿比成年人需要更多的水，儿子每一天要喝1200ml以上的水，可能是因为从不喝甜味饮料的关系，他十分适应无味的白水。事实证明，儿子身体十分结实，我想这跟他的饮食结构和习惯有十分大的关系。
开学就上三年级了，两年以来，在教师的辛勤培育下，德智体美劳取得了全面发展，较好地适用了学校生活;做为家长，我把自我的一些心得体会写出来与大家探讨，让我们在伟德孩子的过程中共同提高，让孩子愉快地学习、健康的成长。
首先是要培养孩子良好的习惯;家长要告诉孩子，学会自我的事情自我做，养成良好的生活及学习习惯：做作业前先复习讲课的资料，按时独立思考完成作业，做完作业后再玩;做作业时仔细阅读题目，作业完成后认真检查，并养成预习的习惯;给孩子制订一个作息时间表，每一天要及时作息，平时在家里给他们布置一些力所能及的事，自我的事自我做，当天的事当天完成，如整理书包、完成家庭作业、实践活动等事情，父母最好不要越俎代庖，一竿子插到底。父母是孩子的第一任教师，家庭成员的言行举止及习惯对子女影响十分大，做家长的要身心垂范，潜移默化的影响孩子，说话要得体，办事要认真，给子女树立一个好的形象，告诉他们一些做人的道理，以身作则，父母不经意的一句话、一个动作，都将对孩子产生或好或坏的影响;在日常生活中，教会孩子明白与他人分享及关爱他人都很重要，这些都需要在生活中点点滴滴的小事中去培养的。古人云：“为善最乐，读书最佳”，能够让孩子养成爱读书的好习惯;家长可与孩子一齐读书，在读书的过程中，培养孩子对生活的关注与热爱，开阔孩子的视野，同时体会读书带来的乐趣与愉悦。
其次要关注孩子的情绪，用爱伟德，讲究方法;伟德孩子也要得法，有时候孩子玩的静不下心来，家长不妨索性一齐参加，让其多运动一会，然后再给其布置学习任务，这样效果或许会更好。做为教师和家长要善于观察孩子的情绪，耐心倾听孩子的声音，多鼓励，少批评，多寻找孩子的闪光点和兴趣点;爱因斯坦说过，兴趣是最好的教师;仅有尊重孩子自身的愿望和需求，了解孩子的本事并加以开发和正确引导，才能让孩子真正激发和体会到学习的乐趣，改“要我学”为“我要学”，帮忙孩子建立自信心;让孩子明白学习是有方法的、艰苦的，也是有乐趣的。不一样的伟德方法，其结果往往大相径庭。
最终，孩子的伟德不只是教师的事情，也是家长的事情，记得孩子在刚入学时，其班主任教师就以其亲身体会告诉家长们，家庭伟德与学校伟德好比小
船的双桨，仅有双桨合力，小船才能正确坚持正确的航向。让我们欢乐地荡起双桨，驶向成功的彼岸。