1、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
2、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
3、父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
4、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
5、父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
6、孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
7、玉不琢，不成器;人不学，不知道
8、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自我独特的色彩和芬芳！
9、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
10、发挥孩子进取认识自我才干的本事。
11、家庭教育不是一味的说教，家长更多的时候应当扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
12、教育的目的是让孩子成为一个欢乐的人，教育的手段和方法也应当是欢乐的。
13、每个对孩子将来负责的父母应当牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他进取性的最大打击。——蓝天
14、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；礼貌话语要知礼，和-谐家庭我做起。
15、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有独立的人格。
16、每个孩子都有好奇心，好奇心驱使孩子们干这干那，努力在尝试中发现自我的长处和本事。
17、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
18、漫长的封建社会就是培养只会”听话“的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
19、我们在夸奖孩子时，应当不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
20、努力做一个乐观欢乐的人。一个欢乐的人，看孩子时，更多的是看到他的优点，而一个不欢乐的人看到的更多的是孩子的缺点。
21、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的，用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子！
22、好的父母有守望孩子，让孩子自我主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
23、父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
24、把学生的思考空间留给学生自我，当然教师对此也应加以强有力的引导。
25、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时能够尽量请教教师邻居或是教育专家。
26、一个人的成功=%IQ(智商)＋%EQ(情商)。
27、没有教不好的孩子，仅有不会教的父母。
28、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。
29、孩子健康心理的培养比对孩子身体的关心更为重要，孩子仅有具备了健康的心理，才能挑战未来，走向成功。
30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
31、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
32、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
33、真正的教育不在口训而在与实行
34、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子此刻的成绩是怎样的更为重要。
35、尊重孩子的想法，做个好“参谋”；理解孩子的行为，做个好“伙伴”；爱护孩子的身心，做个好“护理”。放下身段和孩子一齐成长。
36、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
37、简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
38、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
39、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
40、小树修剪好自然长，小孩调教好自成才。
41、良好的个性胜于卓越的才智。
42、家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不可，过多无益。
43、民智者，富强之源也
44、父母在自我担任家庭教育前最好是自我先学习教。
45、在孩子心目中，梦想远远高于任何物质财富。保护孩子的梦想，实际上就是在保护孩子的未来。
46、养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
47、用父母的爱心点燃孩子的爱心，爱自我，爱他人，爱世界，爱生活！
48、追求平时考分高，最终反而考不高，仅有平时学得好，最终才能考得好。
49、好习惯如垫脚石，助你登高；坏习惯似绊脚石，让你摔跤。
50、如果有人问我，教育孩子需要哪一种资格，我会说那需要异乎寻常的耐心和适量的爱心。
51、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
52、播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
53、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
54、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
55、不给孩子做主，他会胆小如鼠，敢让孩子决定，他就大胆前进。
56、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴提高，给孩子一双会思考的眼睛。
57、把学生的思考空间留给学生自我，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
58、家长的主角，如同登山指导者的主角，不要不顾年幼的登山者又踢又哭，一个劲地拉着他直往山顶攀登。
59、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
60、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
61、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
62、人之初，本无性，如何变，靠环境。
63、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。
64、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。
65、天赋如同自然花木，要用来修剪。
66、孩子的祖父母可能仅有一些有限教育经验，而这些有限的教育经验又因为祖父母的溺爱和放纵而派不上用场。
67、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
68、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多；父母要逐渐培养孩子独立思考独立解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
69、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有进取的结果。
70、勤勤恳恳学习，快欢乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
71、对症下药方可治愈疾病。
72、唯一有说服力的教材是榜样教材。生活比学校更能供给这种教材。
73、对孩子提出的所有问题，都耐心老实地作出回答。
74、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
75、不要在自我情绪很糟时教育孩子，这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。
76、真正的教育不在口训而在与实行。
77、孩子做事的信心来源于父母有效地夸奖。
78、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
79、处处为孩子着想，已经成为不少家长溺爱孩子的冠冕堂皇的理由。
80、人之初，似白纸，遭污染，无法洗。
81、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的欢乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
82、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
83、父母是天然的教师，他们对儿童，异常是幼儿的影响最大。
84、对于稍年长的孩子，父母能够经过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。
85、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而简便地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
86、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
87、我们不能按照自我的观念和期望去塑造孩子，应当让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
88、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
89、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
90、不存在光有缺点没有优点的孩子，只存在只找缺点不找优点的父母。
91、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应当扮演的是“抛砖”者“引玉”人的主角。
92、在到达理智的年龄之前，孩子不能理解观念，而只能理解形象。
93、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活供给有力的支点。——李浩
94、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。
95、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
96、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
97、告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
98、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。
99、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙教师。
100、孩子看不见天使模样，可是家庭中要让孩子听到天使的声音。
101、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
102、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都能够传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
103、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
104、教育的前提理解，理解的前提是了解，了解的前提是沟通，沟通的前提是尊重。
105、不求赢在起跑，力求跑赢全程。
106、舍父母一缕分享，得小孩一份职责；舍父母一缕鼓励，得小孩一份自信；舍父母一缕宽容，得小孩一份大度；舍父母一缕关爱，得小孩一份孝心。
107、使一个人发挥最大本事的方法，是赞赏和鼓励。
108、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
109、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
110、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
111、人生最重要的是找到属于自我的世界，活在自我的世界，为自我的梦想奋斗，为自我的生活奋斗，相信自我。
112、只要家长善于利用，生活中的每个细节都能够用来教育孩子。
113、懂得尊重自我的人，也会懂得尊重别人，这包括尊重自我的孩子在内。
114、产品质量差问题在工厂，孩子不成功根子在父母。
115、温和地训练儿童，使他们养成受了痛苦而不畏缩的习惯，这是一种能够使他们精神镇定并且为他们日后的生活奠定勇敢与果断的基础方法。
116、将整个爱心献给孩子，将完美德行传给孩子。
117、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
118、有孩子的家庭，就像多了一面镜子，他能照出你内心的一切。你欢乐，他也欢乐；你暴躁，他也暴躁。
119、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。
120、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！
121、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
122、要像对待一个火苗一个植物苗那样，保护和培育孩子学习的进取性；要充分肯定孩子的每一点努力，同时欣赏孩子取得的每一点提高。
123、有些家长为让孩子学习提高而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
124、爱孩子并不意味着必须理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。
125、孩子自我动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具欢乐。
126、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的欢乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。
127、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
128、详细制定实验计划，帮忙孩子了解更多的事情。
129、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。
130、有兴趣，不让学偷着学，无兴趣，逼他学则厌学。
131、溺爱是把软刀子，会戕害孩子；冷漠是把硬刀子，会刺伤孩子；粗暴是条皮鞭子，会伤害孩子；失望是根木棍子，会打击孩子。
132、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都能够成为研究探索的对象。
133、挫折教育并非只是让孩子过过苦日子，干点苦活，挫折教育的重点在于，培养孩子直面挫折的坚强品质。
134、起跑赢不必须全程赢，开头输不必须最终输。
135、与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
136、野性难驯的马儿，只要适宜地加以训练，是能够成为骏马的。
137、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法。
138、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。
139、好成就都是化出来的。意志品德胸襟等这些最重要的因素不是经过父母的说教等”显教育“就能产生效果的，而是经过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自我。
140、只要教师和家长协调一致，才能构成教育的合力。
141、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
142、家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
143、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
144、丰富的想象力比书本知识更重要。
145、没有体谅和信任，便没有友谊。
146、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
147、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是提议，即使有道理，孩子并不必须就能采取正确的行动，所以父母这时应当给以提议。
148、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
149、宽恕触及儿童自尊心的最敏感的角落，使儿童心灵中产生要改正错误的意志力。
150、有兴趣，学习是享受，没兴趣，学习似受刑。
151、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自我。
152、用宽容去呵护生命，用诚信去成就人生。
153、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天性。——苗体君
154、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
155、男孩子生性自由，不善服从；对待他们，当以诚恳和率直的态度，帮忙他们建立起勇气。
156、给孩子一座高山，让他自我去攀登，父母要做的就是让孩子坚持下去。
157、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
158、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他完美品德的培养。——赵秀朵
159、自我不读书是文盲，不让孩子读书是法盲，养子不教是瞎忙！
160、教育应当是欢乐的，当一个孩子处于不欢乐的情绪中时，他的智力和潜能就会大大降低。呵斥和指责不会带来好的结果。
161、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
162、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
163、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。
164、撕坏的衣服很快就能补；而恶毒的话却让孩子的心灵留下创伤。
165、教育孩子如育花，精心浇水施肥呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。
166、作为社会生活中的人，道德素质是人的重要内涵，它决定着人的尊严价值和成就。
167、父母的眼睛里仅有孩子，而孩子的眼睛里却有着整个世界！让孩子插上梦想的翅膀，欢乐地飞翔。
168、不要让孩子做物质生活上的小皇帝，精神生活上的小奴隶。
169、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。
170、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
171、家长在家庭教育时必须要记住情感教育永远都大于道理教育。
172、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活供给有力的支点。
173、不能因孩子犯错误而戏弄他。表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。
174、抓科技必须同时抓教育
175、以家庭教育为圆心，以学校教育为半径，家庭与学校教育共同画出世界上最美的圆_我的下一代。
176、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都能够传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。
177、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。
178、如果家长仅有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。
179、从小培养孩子良好的学习习惯和生活习惯，是孩子从提高走向成功的关键。
180、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。
181、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
182、父母要想培养孩子一个健康的人格，就必须要营造一个简便和睦的家庭。
183、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
184、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
185、每个孩子都是一辆能够奔跑的汽车，启动之后别忘了给他“加油”。
186、好成绩都是帮出来的。帮忙孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮忙孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
187、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
188、回归自然，不当家长做父母，更新观念，发扬民主做朋友。
189、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
190、教给孩子善于飞翔的本领和敢于飞翔的勇气，他的羽翼自然会变得丰满而有力！
191、向孩子供给书籍和材料，让孩子干自我喜爱的事情。
192、比较无法到达教育的目的，相反，还可能伤害孩子的自尊心，打击孩子学习的进取性。
193、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙
194、先天遗传影响智商，后天教育决定成败。
195、扶着走，永远不会走，靠辅导，不辅立即倒。
196、”磨难“好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
197、教育者就是要千方百计地保护孩子最宝贵的东西——自信心。
198、爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
199、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自我，仅有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲
200、多少熟悉一些生理学的基本原理和心理学的初步知识，对于带好孩子是不可缺少的。
201、最幸福的人，是那些兴冲冲地过日子的人。“兴冲冲”意味着，高兴地过日子，经常有冲锋冲刺的感觉。
202、性格塑造始于婴儿时期。
203、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
204、沟通，是父母与子女心灵交流的桥梁；关爱，是父母与子女共享温情的殿堂；包容，是父母与子女和谐共进的引路牌。
205、教育孩子的过程，也是教育自我的过程，你期望孩子怎样，你自我就应当怎样。从孩子的语言和行为中我们常常能够听到看到自我的言行。
206、尊重孩子，让我们成为朋友；理解孩子，让我们没有距离；信任孩子，让她拥有自我的一片天空。
207、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的职责惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的**回报孩子。
208、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。
209、狼窝里生长是狼孩，猪圈里长大成猪娃。
210、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自我的路，终归得自我走。
211、教育孩童首重激发兴趣和爱心，否则只是填鸭式的灌输，毫无意义可言。
212、一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始。
213、从长远利益研究，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
214、娇惯的孩子不成功，溺爱的子女不孝顺。
215、运动贵有恒，饮食贵有节。
216、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。
217、家庭关系紧张，父母专制，不尊重孩子的人格，不讲民主等因素直接影响孩子的学习与人生。
218、有些家长为让孩子学习提高而赏钱，此举无异于**，是极其错误的。
219、教育的实质正是在于克服自我身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
220、我一向认为儿童的潜能是不可限量的，只要有适当的刺激，他们就能有令人刮目相看的表现。
221、良好的个性胜于卓越的才智
222、子女之教育，一般人常有谬误：对女儿之教育专注意其身体，忽略其精神；而对儿子则忙于修饰其精神，而忽略其身体。
223、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的；过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能。
224、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，坚持暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。
225、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。
226、爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
227、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
228、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
229、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
230、育子三部曲：温情的提示**的鼓励真情的赞美。
231、建一个陈列架，让孩子在上头充分展示自我的作品。
232、孩子原本是有活力的。成人和孩子最大的不一样是，孩子的眼睛总是扑闪扑闪的，成人的眼睛没有了扑闪，只剩下浑浊与麻木。
233、发现孩子的长项，是每一个父母最重要的工作。当你还没发现孩子长项时，应当鼓励他发展自我的兴趣，兴趣所在，可能就是长项所在。
234、父母必须让孩子知道，在成长的道路上，不可能是一帆风顺的。成功往往是与艰难困苦坎坷挫折相伴而来的。
235、国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中推动摇篮的手，也推动国家的发展。
236、家庭教育的最好境界：让每位爸爸成为孩子敬仰的英雄；让每位妈妈成为孩子崇拜的偶像！
237、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知《陶行知全集》
238、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲礼貌，助人为乐小事情。
239、在一个家庭里，如果没有孩子的笑声和学习的声音，这个家庭是没有期望的。
240、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
241、路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
242、天才，就是强烈的兴趣和顽固的入迷。
243、对于稍懂事的孩子，能够给他一个眼神或某种暗示，坚持暂时的沉默，常会到达“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
244、父母是孩子的大顾问，孩子是父母的小教师。
245、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
246、和孩子一齐唱歌，能让孩子对生活增强信心，使孩子感到生活中完美的东西很多，而不仅仅是枯燥的学习作业成绩等。
247、平时在家里，父母和孩子尽量坚持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。
248、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
249、善于利用时间的人，永远能找得到富裕的时间。学会做时间的主人，将会使你受益无穷。
250、不要只看到孩子的缺点，还应当关注他的每一点提高。
251、人生即是一个要独立的过程，仅有脚踏实地地走，才能留下一条属于自我生命的轨迹。
252、想象与现实不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
253、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
254、家庭中正常关系的失调，是以后产生精神和情绪的各种病态的肥沃的土壤。
255、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
256、掌握好责骂与训斥的方法与技巧，才能到达教育的目的与效果。不当的责罚，不知不觉中会伤害孩子。
257、莫怨孩子学不好，只怪自我不会教。
258、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
259、每一个心理健康的孩子都是向上的，都是热爱学习的，都是具有自信的，这些品质都是孩子成长必备的。
260、如果家长教训智慧发达而教育智慧不发达，如果家长仅有教训而没有教育，孩子会成为唯唯诺诺的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信尊严和**。
261、适时引导孩子讲故事，这是坚持他们思想活跃的绝妙方法；结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
262、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。
263、对于稍年长的孩子，父母能够经过”悄悄话“的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于理解这种“温和式”的教育方法。——吕斌
264、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
265、站起来要比孩子高，蹲下去要和孩子一样齐。
266、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
267、让孩子在欢乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。
268、用宽容的心对待世界，用欢乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。
269、人无诚信不立，家无诚信不和，业无诚信不兴，国无诚信不盛。
270、智商影响成绩，情商关系成功。
271、家是第一所学校也是永远的学校，父母是第一任教师也是终生的教师。
272、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
273、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
274、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。
275、培养孩子的独立本事是父母的重要职责之一。可是，这种独立本事的基础要在幼儿时期奠定。
276、聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。
277、让孩子在欢乐中得到智慧，是给孩子成才之路上的第一桶金。事业的辉煌只是人生的一半，子女的成才才是人生的全部。
278、给孩子最好的，哪怕很少。给孩子最好的，尽管不是地位金钱。给孩子最好的，不是我们的无奈和恶习。
279、没有梦想的孩子是没有未来的，是不可能有所作为的。
280、以真正其心，以善诚其意，以美修以行。
281、应当强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自我的子女享福太早，是不聪明的。
282、要让孩子玩乐，更要孩子欢乐，教会孩子刻苦，不让孩子痛苦。
283、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自我。
284、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。
285、早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃。让孩子知道什么时候往前冲，知道什么时候必须退让。
286、一个好家长应当是：家教上是孩子的良师，生活中是孩子的益友。
287、兴趣是最好的教师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时，那么，离成功就已经不远了。
288、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
289、所有纨绔子弟都是富裕子弟，尽管并非所有富家子弟都是纨绔子弟。自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。
290、仅有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能构成良好的习惯。
291、孩子犹如一张画纸，父母的一言一行就像留在画纸上的色彩。
292、要关爱不要溺爱，要放手不要放任。
293、在家庭教育中，努力去营造欢乐鼓励的气氛，让孩子有实现感和成就感。
294、成功的孩子不操心，操心的孩子难成功。
295、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他完美品德的培养。
296、不要在孩子不感兴趣，还没有本事理解的时候，让他做任何不感兴趣的事情。