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小学周记

点击: 时间:2024-01-02 11:20:09

小学周记 篇1

春节即将到来,家家户户都会放鞭炮,但在放鞭炮的同时,我们是否要想想放鞭炮对我们有哪些危害呢?

放鞭炮的主要危害是容易炸伤人,所以,我们在放鞭炮时,不要拿在手里。其次,如果鞭炮的.声音太大的话,很有可能把耳朵震聋。我们还不要再草地上放鞭炮,如果引发火灾,后果将不堪设想 。

因此,我们在放鞭炮时,一定要注意安全!

小学周记 篇2

星期天,对于一般的学生们来说,是个欢愉的日子,但我则不然。今天下午,为了应酬明天的“希望杯”,乔老师紧急召急我们众人集训,尔后语文又补了两个小时阅读。虽然忙碌了些,但收获挺大的。

两点时分,“希望杯”赛培训开始。乔老师雄姿英发,走上讲台。听讲的学生有的为了临阵磨枪在抓紧听讲,有的则若无其事,不以为然。乔老师滔滔不绝地发表着精彩的演讲,抑扬顿挫,神采飞扬,已是忘我境界。我的前面是王云,我十分要好的朋友。在乔老师讲课时间,我们俩不时会玩上会儿,他比较会开玩笑。但我们还是把乔老师讲的内容都吸收到大脑中去了。中间休息时,乔老师告诉我们,我们假如通过第一试与第二试就能到清华附中去。我不时惊叹着,吴昊却不以为然而轻描淡写地来了一句:“清华附中不行,117中才好呢!”真是大言不惭,乔老师讲了许多考试的.重点之后,众人散伙,一哄而散,各投所好去了。

众人离去,我却仍旧有事,得去王老师那儿补阅读。但王老师却不在办公室,于是我们几人便去王老师家,孙振铭去了以后问王老师借了本书,是关于陈毅同志的,看得入迷了,不久,王老师开始讲课。讲《纪念白求恩》与《小橘灯》,分析段意,看看主席的文章,读读冰心的大作,补的中间我们都显得精神饱满,接受到不少新知识,感到很痛快。

简而言之,今天的确挺忙。

小学周记 篇3

我老家是冀南的一个村,在这个村子里,我和我的小伙伴痛痛快的玩,无拘无束。大自然给了这个村子无穷得力量,这里有桃花源之美而过之,有桂林山水之美而不及也。这并不是吹。真实这样,因为我们村关门闭户,从不与外界交往,所以这也算是一个桃花源二代。

我越来越大了,快到上小学得时侯了。正好,换了一个村长,所谓新官上任三把火,他一来,为我们村打开了关闭的大门,与外边的`人做生意,我爸爸赚了钱在城里买了新房子,让我去哪儿住,并让我在那上学,我就离开了村庄。

在城里因为富有的生活而使我忘记了我的家乡,诶一过就是六年啊,我考上了初中,在寒假里,我的父母提议回老家看看。突然间我又想起了我那美丽的家乡,还有那破烂不堪的样子。我怀着想像得心思回到家乡。

哇,我的家乡可变了样子,原先那没有栏杆的破桥,现在已经变成万桥之上,赵州桥之下的桥了,原先那小破屋变成了高大的楼房了,原先那泥泞小破路,变成了纵横交错的石灰路了,呀,我们迷路了,我原先的家再那儿啊,我没在做梦吧,谁来救救我啊!

小学周记 篇4

春节是我国最隆重的传统节日,也是团圆的节日,忙碌了一年的人们都四面八方赶回家过年,大街小巷人山人海,很热闹。

大年三十的一大早,我和妈妈、爸爸就去办年货,我们买了许多春联、年画、糖果、鸡鱼……最让我高兴的是爸爸给我买我漂亮的新衣服。年货买回来,爸爸把家里打扫得干干净净,在门口挂起了大红灯笼,我和妈妈贴春联和“福”字贴到门上。

下午,妈妈、爸爸在厨房忙个不停,准务美味可口的'团年饭,一阵阵香味飘出来,真香啊!全都是我爱吃的菜,鸡肉、鱼、虾……

晚上,吃过团年饭全家坐在一起看春节联欢晚会,节目很精彩。外面响起阵阵的鞭炮声,噼哩啪啦,有人放烟火,五颜六色的烟火就像在空中盛开的花朵,美丽极了。

新的一年又开始,希望全家人幸福安康,希望我的学习越来越好。

小学周记 篇5

周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是,周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。

其实周记并没有一种标准的格式,只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片段或一篇文章,一周写一则就可以了。

其实周记就是每周一记,四年级也好,初中也好,高中也好,要求都是一样的。老师让大家写周记,就是每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来,形成的文字片断或一篇文章,一周写一则。

如果是一个片断,将事情写清就行了,当然,时间充裕,你可以将前因后果,你的想法补充完整,形成一篇文章。不论无论,周记没有什么特别的格式,跟我们平时说话写文章一样,要求就是条理清楚地说清一件事、一个想法。

周记的关键是要真,真事、真情、真想,不要虚构。用力表达你正经历的、正思考的事,对提高你的写作能力是有帮助的,不要当作负担。

同时,周记交给老师后,也可让老师来了解你的生活、你的想法,或许对你有帮助。

去年也谈过周记怎么写,转到下面,大家再看看。

老师布置了周记作业,怎么写呢?许多同学发了愁。

其实周记也好,日记也好,都是要写一段时间内印象最深的事。周记就是本星期内的事。

回想一下这个星期发生了什么,在学习上有什么问题,班级里有什么新鲜事,和朋友老师间关系如何,这些都可以写,和日记相比周记可以写的内容更多了,需要突出一两个重点。

如果大脑里立刻就想起一二件事情,记忆深刻,那么恭喜,你就有材料了,将它们的前因后果,事情经过,个人感想写清楚吧。

有人会问:不好意思,一想到过去的几天,我印象里只记得吃了一次大餐,或者只记得被老师骂了一顿,或者跟同学闹别扭心里不爽,这些都没有重要意义,怎么能写呢?告诉你,既然你想到了,就说明是值得写的。有意义的事情,不一定非得是意义重大,思想崇高,自己的生活琐事,也是值得一写的,只要你写出你的感受。我们每天的日子不都是这些细小的沙子一样的事情组成的吗?这些沙子,串起了我们的欢笑,串起了我们的忧愁,串起了我们的.无聊,引领着我们一天天,不知不觉地在长大。

更有一些同学说,这个周最无味,什么也没有发生,没什么可写的。再想想,再想想,多个心眼,仔细观察,你会找到的。实在不行,从下周开始,你专门为写周记做一件事情吧。

周记范文:

经过上一周的学习与生活,我找到了自己的一些缺点:

一、做作业粗心大意,总是没有看清题目。语文老是不记得打标点符号,写错别字。数学老是把算术符号弄错,加法看成减法,乘法看成除法,计算不记得进位退位。有时还忘记完成老师布置的作业。

二、上课走神,做小动作,没有认真听老师讲课。

三、上课不积极发言,发言时声音好小,对自己没有信心。

四、在家不听爸爸的劝导,老是给爸爸添麻烦。

正是由于以上几点的原因导致我学习退步,我从来没有得到老师的表扬和同学们的喜爱。我很后悔自己没有好好学习,所以我从今以后要改正以上四点的毛病,要发奋学习,通过自己的努力争取在三年级考出好成级,得一个学习标兵。做一个优秀的学生和一个听话的儿子。

小学周记 篇6

一天下午,阳光灿烂,蔚蓝的夭空中飘着朵朵白云。我们要到大自然中去寻找春天,心里该有多么高兴啊!我们排着整齐的队伍,迈着愉快的步伐,兴致勃勃地来到了风景荟萃的采石公园。走进公园,迎面看到郭沫若爷爷题写的、刚劲有力的‘采石公园”四个大字。我们分成三个一组,五个一群就开始寻找春天了。我们这一组同学沿着平坦的柏油马路向前走去,忽然冯爱华说:“啊,我找到春天了。”我们顺着她手指的方向望去:河边上一排排的柳树吐出了嫩芽,柔软的枝条随风飘荡,被雨水冲洗起的树木显得更加清翠欲滴。

我们正看得入神,那边又有同学喊了起来:“春天在这里。”过去一看,原来这里开遍了花。粉红的桃花、杏花,金黄的迎春花、雷白的玉兰花。它们也好象为庆贺我们找到春夭在点头微笑呢。我们看着看著,突然一阵扑鼻的香味迎面吹来。邱旭琴说:“好香啊!”哪来的香味全同学们都顺着香气四处搜寻,噢!原来是河对岸的蚕豆花和金黄的油菜花散发出来的阵阵清香。大家拍着手说:“春天在河对岸。”

我们正看得入神,忽然传来一阵争执声,同学们抬头一看,原来是倚江的山腰上有两个同学,指着江面上的许多渔船在说:“春天是自己先找到的。那是捕刀鱼的.船。春天的刀鱼刺软肉嫩,吃起来鲜美可口。所以他们都说春天在渔船里。我跑了上去指着空中飞着的小燕子,大声说:“你们看春天在那里呢。’两个同学顺着我手指的方向望去,高兴地喊了起来,“啊,小燕子,小燕子!”同学们也齐声喊起来:“小燕子,小燕子!”小燕子好象听到了我们的呼唤,在我们上空盘旋了几圈,向远处飞走了……春到人间,春天就在大自然里。今天开展的找春天的活动太有趣了。

小学周记 篇7

请给我一天时间享受,让绷紧的神经轻松一下,不必去想还有多少作业等着做,或者还有什么课文没背,什么都不去想,那多么轻松啊!

请给我一天时间享受,不必在睡意正浓的时候被闹钟吵醒,不必一边穿衣服一边揉着惺忪的眼睛,更不必一遍又一遍朝着自己大喊“懒虫,快起床,再不起床就要迟到了”,那多么快乐啊!

请给我一天时间享受,我能够坐到电视机前,跟久违的电视剧重逢,真有点“梦里寻她千百度”的感觉,年轻的心毕竟不会被阿拉伯数字、英文字母,被牛顿、焦耳,被硫酸、氢氧化钠困住,一张一弛,文武之道,带上耳机听听东方神起、韩庚那熟悉的声音,扯开嗓子,跟着狂喊一通,发泄一下,明知道难听得像鬼叫,还自我感觉良好,没有禁令的'一天,多么舒心啊!

请给我一天时间享受,不必再偷偷摸摸地与简·爱、安娜约会时,还得提防着妈妈的突然袭击。只需一盏床头小灯,一杯淡淡的茶水,静静的夜,直至半宿,能和书中的主人公倾心交谈,能与他们同喜同悲,能够干自己想干的事情,那多么自由啊!

真的,我好想在紧张的学习中享受一下轻松、快乐、舒心、自由的一天,只要一天,我真的好想、好想……

小学周记 篇8

在我们的生活中,处处有传统文化,它丰富多彩;是一座巨大的宝库,有独特的风俗习惯,有古老的民族艺术,有精美的民间工艺,我最喜爱的是民族艺术中的国画。

在国画中,我最佩服梅花。它不仅是市花,告诉你,它也是“岁寒三友”之一呢!在冬天,别的花都凋谢了,它却不怕严寒,笔挺挺地站立着,迎着飞雪怒放,散发出清幽的、淡淡的香气。这让我不由自主地想起一首王安石赞梅的诗句:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。“

既然喜爱梅花,当然希望画梅花。一天,我闲着没事,吵着要奶奶教我画梅花,拉着她的衣角,奶奶她愿意,答应了我的请求。“画国画,可跟现代的画不一样,先需要点出五个小小的花瓣,等干了后,再用黑墨在花朵里画花心,最后把形状千奇百怪的树枝添上,一幅美丽的梅花作品就完成了。”奶奶用慈祥的目光看着我说。我也听得津津有味,拍手叫好。在奶奶的教导下,我终于画好了梅花。我请来会写书法的爷爷写下了“寒梅坚不摧”这几个字,这是给寒梅的.赞美。

是的,传统文化是一座庞大的宝库,国画的宝库,那寒梅坚不摧的气质,能增强让我们学习的毅力,鼓舞斗志。

我爱国画,更爱梅花……

小学周记 篇9

你听,春天的小溪在欢快地唱着歌,叮叮咚咚,歌声美妙极了!它好像告诉我们春天已经悄悄来到。

你看,春天的花和小草从湿润的泥土里静静地探出头来,被生机勃勃绚丽多彩的春天给深深陶醉了。它们愉快地跳起舞来,那婀娜的舞姿是那么优美,那么自然,它们就像是春使者。

你瞧河边的杨柳吐出新芽儿来,嫩嫩的,绿绿的。杨柳把河水当作是明亮的镜子,正在梳妆自已呢!阳光下的.杨柳格外精神饱满,昂首挺胸,远远的望去,好似一位严肃的哨兵,站在大地上,汲取大地甜美的营养。它更健壮了。

孩子们都脱下了厚厚的棉袄,穿上了薄薄的羊毛衫,轻松极了!他们在绿意盎然的公园里尽情地放风筝。风筝飞得好高呀,好像是一只自由自在的鸟,又好像是一只凌空翱翔的老鹰……孩子们脸上都洋溢着幸福的笑容。“哇!风筝飞得好高啊!”孩子们说道。和熙的春风一吹,风筝飞得更高了。“哇,风筝飞得看不见了!”说着跳着,孩子们欣喜若狂。

春天是个生机勃勃、春意盎然、百花齐放、百鸟争鸣,万物复苏的好季节,是令人向往的。我深深体会诗人说过的:“党委会色满园关不住,一枝红杏出墙来”的意境了!在这一段好日子里,我一定要努力学习,天天向上!

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