春暖花开，万物复苏，一个阳光明媚的周日，我和爸爸踏上了去昆嵛山的路。
一路上，小鸟叽叽喳喳得叫着，仿佛在向我们打招呼。小花绽开美丽的花瓣，好像在向我们炫耀自己的美丽。当然，路上我们还看见了各种各样的美丽的景物。
到了昆嵛山，我们顺着小路往上爬，一路上树木茂密，有的小树都长到石缝里了。他们的叶子有好多种，有心形的，有圆形的，有小鸭掌形的。。。。。。野花都争香斗艳，似乎它们也在比谁开得最美丽。小草也从地里探出了头。可是当我快要被这些奇石迷住时，我忽然听到一个声音，我的心被牵动了，同爸爸带着好奇闻声而去，到达了那个地方，原来是一座清澈可见底的泉水，也就是传说中的仙女池，池水静的的像一面镜子，清的像一块碧玉，站在这里，站在山上往下看，云海有的像蝴蝶，有的像绵羊，有的像一位美丽的少女，站在云端翩翩起舞。各种花香沁人心脾。
这就是昆嵛山，美丽的昆嵛山，我们牟平人的骄傲。
今天是一年一度的中秋节，今天又是国家的领导人正式批准的第一个中秋节。
早上，绿树成阴的柏油马路上车水马龙、一辆辆绚丽多彩、形状万千的轿车、大客车犹如一条闪着五彩缤纷颜色的弯曲长龙。商店里、超市内一个个的月饼盒纷纷上场，她们十分美丽，礼盒小姐们也不堪示弱，穿上了华丽的礼服争先恐后的上了“舞台”。超市里张灯结彩的挂起了装饰品，还打起了优惠的牌子招揽顾客。城市的上空飘满了气球就像是人们的心愿飘向远方。
往年晚上，居民们在山上边观赏圆月边吃圆圆的月饼。今年天气不合我们的口味儿——下雨了，大家都没有看月亮的机会了，我们一家也不例外。我吃着月饼看着圆月脑子里突然想到中秋节是怎么来的呢？妈妈告诉我一个故事：从前有个人他在梦里看见自己上了月宫，嫦娥盛情款待，并端出了酥酥甜甜的仙饼，还让众仙女载歌载舞的庆祝他们的到来。那人暗暗地记下了音乐，然后让人整理出了优美动听的“霓裳羽衣曲”还让人仿制了仙饼因为它来自月宫，又形如满月大家就叫它月饼。而且月饼出于中秋，所以八月十五就是中秋节。
圆圆的月亮，圆圆的月饼代表着人们的愿望能一一实现得很圆满！日子越过越充实！
这周我打算自己来做早餐。做早餐其实很简单。
我决定先做“蛋馒头”。“蛋馒头”它既好做，又好吃。先准备两个鸡蛋、一个馒头、一瓶植物油。先将锅烧热，再将瓶中的植物油倒三分之一到锅中，再用小火烧。再将鸡蛋打入碗中，用筷子搅拌均匀后备用。再把馒头切成片。然后把馒头片放入鸡蛋碗中裹上鸡蛋。最后等油烧到无泡时就把馒头片放入锅中炸，约有40秒时便翻面，另一面也炸40秒，然后看哪一面的鸡蛋没炸好，就又炸5—10秒左右。炸好后再关火，把馒头片取出就做好了。
然后我再打算自己冲奶粉。先把奶粉盛一至二勺在大杯子中。再将开水冲进杯子。然后用勺子搅拌均匀就好了。
这样早餐就做完了。这样的早餐呀，十分好吃，而且对我们生长发育十分有利。
下午放学回家，外婆榨苹果胡萝卜果汁给我喝，我就在旁边看她怎么榨。外婆早就把苹果和胡萝卜洗好切好了，她把苹果块和胡萝卜块放在榨汁机的输入口，然后她按下开关，只听到一阵乱糟糟的声音，榨汁机开始运作了。鲜红的果汁从出口留到了杯子里。榨汁机的动作好快，果汁也很好喝。
上午,大家都背着包袱来到学校,在去的过程中,大家都有说有笑.终于,来到了梅村德育基地,我们个个都呆呆地站着听黄校长讲话,浪费了我们的青春半小时.接着,我们换上了军服,抱着饭盒派着队等饭吃.哎!吃一顿饭都要排队,烦!
中午
我们宿舍的有江,鸣,宇,"农民",曾,仁我们中午商量晚上玩什么,我们说先去探险,接着,回来再开大餐,玩通宵.我们一起说火箭升空
下午
我们在太阳下训练了一个下午个个都累得筋疲力尽,都想回宿舍等一下又要吃饭,快点到晚上吧!
晚上
到了深夜,我们个个都穿好军装,戴上帽子,免得给别人发现,我们开始我说:"记得口号!"我呢,来到操场抓一只"肯粟婆"(广东话)来玩,结果,什么也没抓到.回到宿舍我们拿出各自的食,玩着,玩着已经是3点多了.
第二周，我才发现到实习的有趣之处，特别是电火花和化学加工。电火花是在加工过程中通过工具电极和工件电极间脉冲放电时的电腐蚀作用进行加工的一种工艺方法。我们那天要做的工作就是放置好工件，对好刀，其它的事情就留给电脑去完成。虽然我只能算上小小的技术工，但是我坚信每个熟练的`员工的第一步都同我一样从最基层、最基本的岗位做起，一步一步走向成功。
这一周，我主要帮助组装车间里的师傅们，以看为主，慢慢学会了一些灵活的技巧和方法。整天看着他们熟练、精巧的组装手艺，如痴如醉，我很想大展身手，以我的个人缜密的思想和强劲的自学能力应该没问题，于是我找了叶师傅表明了自己的想法看能不能同意自己组装一些小的部件。叶师傅长吁一声，有点愤怒，用怀疑眼光对我说，你真有把握凭自己的能力独立完成组装作业，我顿时无言以对，霎时间，我的脸红了。我也一时不知说什么，最后叶师傅还是在车间里给我独立安排了一些组装作业，他说，这些虽然是小部件，但是也关系到整装设备的质量，不要自己死扛着，有问题就要尽快找这些老师傅们。
上个星期的周末妈妈才给我买了一本书《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》，这本书很有意思，我就将它带到学校来看。我总是抓紧一切时间看，所以很快就看完了这本书。
我很无聊，因为没书看就呆呆的坐在位置上。就在这时，我听到同桌杨威说他现在有两本《笑猫日记》，他正看其中的一本，另一本《笑猫日记——绿狗山庄》没人看，也不知道谁要看。我心想：向他借一本“笑猫日记”先看着吧！但是向男生借书还是说不出口，而且被别人看到也不好。特别是那些爱说闲话的人，不知会说多少的风言风语。可是现在实在是太无聊了，而且那《笑猫日记》实在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小声地对杨威说：“杨威，能不能借我你另一本《笑猫日记》啊？”杨威说：“你说的是《笑猫日记——绿狗山庄》吧。”“对，对，就是那本书。”我慌忙不迭地回答......后来我差一点给他跪下了，他才肯借给我那本《笑猫日记》。借他的书他可是有条件的：1：不能弄破，2：不能弄丢等等。
当我看那本书正看到最精彩的时刻，伤心的事情就发生了。今天发“每日一得”时，整组的本子都在杨威那儿，他看到了我的每日一得，但他不是轻轻地拿过来给我，而是暴力地丢过来给我，扔我的本子，怎么可以呢？不要以为你借给我书就可以扔，我顺手用本子敲了他一下。他一生气，一时改变主意：“我的书你不要借了，还给我。”杨威话音刚落，我就求饶说：“我正看着精彩呢！再借我一天好吧！就一天。”。谁知道杨威不肯呀！我才愁眉苦脸地把书还给了杨威。
我后悔了，我当初不应该打他，都是自己惹的祸，真是自作自受啊！
老师点评：真好，从一件小事入手写出生活的原滋原味，让人仿佛看到此事的发生。假如在写你向他借书时的情境，将人物的语言特别是神态写出来，如杨威的得意，你的请求，那就更好了。还有他向你要求，你不情愿的场面，难道你当时不说话。一写出来人物就活了。
幽静的农村，虽然人们住着小小的房子，但是房前屋后的景色美不胜收。房前有田野，屋后有家禽、玉米地、竹子、山林。。。。。。真是一幅美丽的画面。
瞧！美丽的田野，被农民伯伯种上了许多稻谷。风一吹，稻谷就翩翩起舞，有时弯下腰，好像今天不开心有时站得很笔直，好像在站岗一样。
屋后，农民伯伯养一些鸡、鸭、鹅，它们有的低下头，好像在睡觉，有的在下蛋，有的从前面大摇大摆地走到后园。后面还有许多连绵不断的山，那里有玉米地，果树，竹子。到了秋天，孩子们像马一样飞奔到山上采果实，挖野菜。山下还有一条小溪，小溪的水很清澈，可以照出人的影子。一群小鸭快活地游来游去。
傍晚的时候，这村的人们都聚在一起吃晚饭，吃完饭后，有些老人和青年在打太极、下棋。。。。。有些在谈天说地。
秋天到了，纺织娘寄住在他们的瓜架上。月明人静的夜里，他们便唱起歌来“织，织，织，织呀！织，织，织呀。。。。。。”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特迷人的风景。
周六早上——
“昨晚闹了口角还不够哇？伟伟，我和你说，今儿的头，你就是剃也得剃，不剃也得剃！”一阵火急火燎的喊话门外射进了我脑里，其速可与光速相比。
“这八成又是老妈随口说说的吧，不管它，继续写作业。”我装作若无其事，继续调大音量听歌。
“你存在，我深深的脑海里……”听到歌曲高潮处，我也情不自禁哼唱了起来：“你存在……”
——“伟伟啊，不要听歌啦！考虑一下自己啊！作业写了多少哇，你不写作业就来剃头喽，喊了你半天又不回个话，你这是要干嘛呀！”我听到的不是扣人心弦的乐曲，而是怨气重重的批评。
此时的我，心里感觉妈妈有千般不是：不应该打扰我听歌、不能剃了我特意留着的发型、不能大声嚷嚷的叫我名字等等，可是这千万种想法，都化成了一句话，我嘴巴慢慢地挤它出来：“妈妈，头发留着不好看吗？剃短了一点都不像话，过段时间我肯定剃。”这句话我说了几次？有奏效了几次呢？
可是妈妈却无视这句话，抛下“穿好衣服下楼，马上给你剃！”冷冷一句便扬长而去。看着她阔步出门的那副姿态，我感觉叛逆少年就是这样给逼出来的，不过又想到平时里老师和父母的教诲，我压下了感觉不公平的那颗心，穿好衣服下楼，让妈妈给剃头。
剃头过程中，我一言不发，但心中想保持发型的想法却伴随飘下的头发一样，一点点变少，终消。
剃完了，我拖着沉重的步伐上了楼，开门后倚着墙走到了镜子前面，我本以为映入眼帘的是一个不堪入目的形象，可是细细看来，这还是平常的我，充满活气、发散生机的我！
有时候，换个角度想问题，结果就会不同，有很大的不同。
那天，我意外的收获了一个启迪。
记得去年的暑假，我和爸爸晨练回来后，我就去洗脸，这是我看到脸盆里盛满了水，明明昨天晚上脸盆里没有水，我心里觉得犯了难，弄不清这是怎么回事，我连忙跑到厨房里问爸爸妈妈，他们说不知道。然后我又到了厕所里，发现了一个问题。
我听见“滴答滴答”的声音，这才知道，昨天晚上我忘了把水龙头拧紧，所以一颗颗水滴滴到盆子里，时间长了，无数颗小水滴就会汇成满满一盆水。这时，我想起老师曾给我们讲了一个故事，周总理小时候作文写得又快又好，每次写作文，他就早早交了卷，到阅览室去看书，每次，他读完书后都会把好句好词摘抄下来。老师说：“知识在于积累。”
通过小水滴这件事，我更深刻的了解了“知识在于积累”这句话。我意外的受到了启迪，获得了一个道理，我们只要像周总理一样，一点一点的去积累，我们的知识就会更加的丰富。